八下工作总结

八年级上册语文工作总结

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任八(115)、八(12)两班语文教学。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学 经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

二、激发学习兴趣,提高语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念??引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和

灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、重视朗读、培养语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。

农村的学生听,说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟,而且要能学普通话。经过这学期,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。

2、选择美文,让学生感悟理解。

八年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《桥之美》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。

四、加强课外阅读、写作和习字训练

为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们进步还真不小。

五、作业设置合理、批改及时

在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

六、参与教研、取长补短

坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

 

第二篇:八下工作总结

20xx-20xx学年度第一学期工作总结

花开花落,云卷云舒,时间在忙忙碌碌地工作和生活中又这样悄然流逝了半年。这半年,我继续具体负责八年级教学工作,继续教育、科研、学会工作,同时,还兼管音美第二课堂工作。这是领导给我提供的一个锻炼的机会,一个走向成熟的平台。为了不辜负领导的重托和信任,我努力成为一名称职的教导主任,所以工作中我尽力做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,竭尽全力地完成自己的本职工作。但理想和现实是有差距的,回顾半年来的工作,有成绩,也有不足;有喜悦,也有困惑。现将这一学期来的工作情况作一个简略的回顾和汇报。

一、 身正为范,给校长当好助手

俗话说:在其位、务其职、思其责。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力当好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名学校中层领导,必须努力做到“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在朱校长的指导、帮助下,做好自己的份内工作。另外,教务处三位主任,虽然各负其职,但之间还是有交叉的,所以首先做到要精诚合作,保证学校教学工作正常有序地运行。

2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,尽量不出现错误;二是乐于接受各方的意见和建议,使自己的

工作日臻完善。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得老师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注意团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

二、强化管理,提高实效。

1、自己严格遵守学校各项规定,工作、活动无迟到早退现象,为教师做好表率,做到打铁本身硬。

2、认真抓好教学常规检查工作。定期对教师的教案、作业、听课笔记等进行全面检查并及时反馈,以保证日常教学扎实有效开展。

3、认真做好缺勤和临时外出教师的课程调整,保证学生的有效学习。

4、认真组织好八年级的期中期末考试,不仅使考试工作正常进行,还能做好试后质量分析工作。

5、抓好业务学习工作。本学期,积极组织教师开展学习活动,結合我校正在进行的“高效课堂全员大赛”,找一些适合学校和教师实际的有关“高效课堂”的一些材料来学习,给教师提供一些理论上的支撑。

6、搞好教师的继续教育工作。配合上级部门的要求,组织90%的教师自学下发的书籍和材料,并做读书笔记。本学期,最重要的一项工作就是填写“继续教育学分证”。因为这项工作很紧迫,在朱校长的协调下,我们找来几位教师,利用两节课的时间,填写学分证,

及时准确的完成了此项工作。

7、开展音美第二课堂活动。去年x月份,学校启动音乐、美术第二课堂计划,时间是周五的七八节课。此项活动,在学生和家长中反响很好,所以这学期我们继续将这项活动搞了下去。肖雪、贺亮、常爱民三位老师,认真备课,认真授课,在期末教育办工作检查中,此项工作收到了极大地肯定。

8、生地体小中考完美收官。本学期,八年级部门最重要的一项工作就是生地小中考,所以,三月末,我们就开始着手相关的工作,具体如下:

(1)3月末,召开复习动员会。给生地体育老师开会,要求每位教师有总体的复习计划并上交到教务处,同时,给任课教师时间去书店购买一些相关复习资料;给八年级学生开会,动员大家以最好的状态参与复习备考;给每位家长发了一封信,要求家长做好后勤保障工作。

(2)4月x日开始,音美课停上,由班主任看班,生地老师安排复习内容,使学生有更多的时间复习。

(3)抽时间大量练习涂卡。为了让同学们在涂卡上不出现问题,教务处速印了两千余张答题卡,并讲解了涂卡要求,让同学反复练习至无任何问题。

(4)积极参加生地两次模拟并及时反馈。连山区安排了两次模拟,我们都积极参与。不仅如此,我还亲自去连山进修学校看机器当场读卡,出现的问题及时记录,回校后及时反馈,以确保万无一失。

(5)认真完成生地报名工作。此项工作相当重要,教务处、档案室、班主任都不敢有一丝懈怠,将报考号、区位码反复确认至没有一丝错误。对经常不在校的学生,班主任反复打电话,实在不来的,填好放弃报考协议。

(6)召开考前家长会。为了保证安全,我校要求家长带考,所以,考前我们召开了家长会,对考试相关注意事项通知家长,尤其是安全问题,并与家长签订安全协议。

(7)召开带考教师会。每一考点只有一位带考教师,所以带考教师的责任很重大,为此,学校对带考教师提出来相关要求。实践证明,大家都非常有责任心,没出现任何纰漏。

(8)召开学生会。在考试前一天,在中厅召开了八年级学生考前鼓励会。我们除提出相关要求外,更多的对学生进行鼓励,让学生充满信心的进入考场。

实践证明,我们的努力没有白费,学生们不仅安全参与考试,并且取得了令人满意的成绩。

三、认真反思,找到不足

回顾半年来的工作,由于经验不足,我感觉教务处的工作还有不少的困惑和不足有待解决。

1、工作不够深入。对年组各位教师的困难和要求了解少,及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

2、工作不够太实。一些工作只看到表面,工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强,在指导教学方面的作

用还没有全部发挥出来。

3、韧劲不够。本人由于精力、性格使然,工作中还有急躁情绪,处理问题有时考虑不够周全,对相关工作的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

4、工作中的创造性还不够。虽然谈不上墨守成规,但也循规蹈矩,很少有创新。今后在不违背原则的基础上,力求创新,不断进步。

四、今后工作设想。

1、强化教务处的作用,为领导和老师们服好务。

2、狠抓学生的学习风气和学习习惯的教育。

3、加大课堂听评课,研究课,示范课的组织力度,进一步提高课堂教学的时效性。

4、虑事要周全,多倾听群众意见和建议。

花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习。努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

20xx-20xx学年度第一学期

工 作 总 结

开发区第一初级中学

陆 威

 

第三篇:信访稳定工作工作总结

襄城实验高中信访稳定工作工作总结

我校在信访稳定工作方面加强领导,要求全体教职工端正思想、提高认识,全力以赴做好信访稳定工作,为学校师生构建一个安全和谐的学习生活环境。为此,一年来,做了大量的工作,现将本年度的工作情况总结如下:

一、全面贯彻信访工作的指导思想

本年度,我校坚持认真执行党的政策、国家法律、法规,实事求是,一切从实际出发,实行统一领导与分工负责制相结合,解决实际问题与思想政治工作相结合的信访工作原则。认真贯彻“三个代表”的重要思想,建立和健全畅通的信息渠道,广泛听取师生和学生家长的意见和要求,充分调动广大师生和学生家长的积极性,不断改进工作作风,提高信访工作效率,为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。

二、高度重视信访工作的重要意义

信访工作是一项政治性很强的群众工作,是学校沟通、联系广大师生家长的重要渠道,起着密切联系群众,充分调动广大师生和家长关心学校、热爱学校、建设学校的积极性,维护安全团结政治局面的作用。因此,我校要求全体教职工提高认识,牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想,高度重视学校安全稳定工作。从“三个代表”的高度认识信访工作的重要意义,从社会稳定的大局对待信访工作,把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作,对安全稳定工作负总责,切实解决群众反映

的各种困难,保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题,树立学校良好的形象,确保政令畅通和社会政治稳定。

三、建立健全信访稳定工作制度

1、加强信访工作责任制

我校实行信访工作领导责任制,在学校党支部的领导下,成立了“襄城实验高中信访工作领导小组”,学校党支部书记负总责,各级段、各处室分管领导负实责。信访稳定领导小组下设办公室和群众工作站,具体处理信访稳定方面的各项问题。同时,我校高度注重信访工作队伍建设,提高信访工作人员的政治素质和业务水平,要求信访工作人员秉公办事,不徇私情,遵守保密制度,不泄露工作秘密,严禁将控告、检举材料和信访人要求的保密内容泄露给被控告人、被检举人,不得丢失、隐匿和擅自销毁信访材料。

2、严格落实信访工作各项任务

我校每月召开一次信访稳定工作会议,由校级领导和部分教师代表参加,针对不同时期、不同阶段的民情做认真部署、周密安排,学校教师提高警惕,争取把矛盾、问题消灭在初始阶段。同时,我校群众信访办公室每月下旬按时上报一次阶段信访稳定工作情况,以便及时与上级主管单位进行沟通、加强联系,杜绝矛盾激化,使不必要上访案件发生。另外,我校定期组织专门人员,集中开展一次不稳定因素排查活动,特别要把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象,对排查出来的问题和隐患,立即采取有效措施,及时化解和解

决,努力将不稳定因素消除在萌芽状态。

3、明确信访工作原则

我校利用校园宣传栏、校园广播等加大信访工作宣传力度,争取让每一位教职工、学生及学生家长了解到信访工作的程序、原则、责任及重要意义,要求信访人员应规范上访行为,创造良好信访秩序,逐级上访。学校各部门对上访问题要认真接待,以事实为依据,按照法律、政策规定,认真负责地解决群众反映的实际问题,深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神,把问题解决在处室、本级段、本班,绝对不能放任不管,更不能推向上级、推向社会,对因工作不负责任,造成越级上访或产生严重后果的,要严肃追究责任。

4、加强值班、信息和信访工作

我校安排业务水平高、责任心强的人员负责信访值班工作,要求信息报送务必“快、准、实”。如遇有重大突发性事件、重要社会动态、师生重大思想苗头、重大灾情和疫情等紧急重大事件时,要及时做好处置工作,并尽快将有关情况上报新村。值班人员要热情接待来访人员,认真填写《襄城实验高中接待来访登记表》,认真听取来访人的陈述,了解来访人来访的目的、要求及反映的主要问题的时间、地点、主要事实、证据等,做好来访记录。对不需要处理的一般问题,说明理由或原因做好来访人的思想工作。

5、按时完成信访工作目标

在信访稳定工作方面,我校信访工作人员做到认真对待、真诚接待、细心处理问题,使得“初信初访”办结率达100%。积极处理来

信来访的时效和质量,努力控制越级信访,本年度,我校无越级集体访、非正常上访和重复信访等事件发生。对上级机关、上级领导转交办的信访事项,及时办理并将办理结果 及时反馈相应机关和领导。

总之,本年度我校认真完成了各项信访稳定工作任务,没有出现任何信访稳定工作问题,得到了上级主管单位的高度认可,为不断提高信访工作的效率和质量,我校将进一步发动全体师生提高认识、明确责任,争取为信访稳定工作作出更多的成绩。

襄城实验高中

20xx年x月x日

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