20xx——20xx学年度第一学期期末

20xx——20xx学年度第一学期

班级工作总结(104班)

李宗宾

20xx——20xx学年度第一学期即将结束,在这学期的班级工作中,班级工作取得了较大进步,但也存在一些不足,为使今后班级的各项工作更加顺利地开展起来,现将这学期的班级工作情况总结如下:

一、 期中情况分析:

本班共有学生47人, 学生有较强的集体荣誉感,班级凝聚力强,班干部自我管理能力强,班内学生在班干部的带动和影响下各方面进步很大,班内团结向上、尊师乐学之风正浓。经过努力班内绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,课前活动,转弱补差活动,学习竞赛活动等有力地调动了学生的学习积极性,全班学生学习的整体水平有了较大提高。但也存在不少的问题,两级分化严重,有不少学生存在严重的偏科现象,这是不容忽视的问题,在下一阶段的工作中,要想点子,出主意,发动学生,消灭偏科现象,促进后进生的学习进步。

二、 结合实际情况,制定了切实可行的班级计划。

学期初,我经过认真调查了解,结合本学期的总体目标和要求,制定了本学期的班级工作计划并组织班内学生讨论制定了本学期的中心目标——创优秀班集体。在此基础上根据班级现状和学生实际情况,动员每个学生确立了个人近期目标作为自己努力的方向。

三、 大力培养班干部和积极分子。

班干部是带动班内学生共同进步的骨干力量,是班主任的得力助手,是实现班级中心目标的组织者和带头人。

学期一开始,我就采用轮换法选拔班干部。(一)先让学生自愿报名,竞争自己觉得能胜任的职务,然后对这些职务提出要求,使他们明确担任学生干部就必须以身作则,树立高度的工作责任感和甘愿为同学服务的思想.(二)认真落实标准,对做得好的及时表扬,经教育不见明显改进的及时更换.(四)对班干部中的失误多承担责任,少埋怨,多安抚,对班干部的正确建议全力支持.另外,我还注重了积极分子的培养,对积极参加活动并出色地完成了任务的同学及时表扬,大力宣传,树立积极分子的样板,号召全班学生学习.对于特别出色的提供机会让他们参与班级的管理,在班内轮流任实职,抓实际工作,发挥特长,锻炼才干,不断扩大积极分子的队伍。

四、 平等民主地对待学生。

热爱学生,就要面向全体学生,平等民主地对待学生,不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民,他们完全应该享受到同等的权利,应该享受到同样的教育。平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师和学生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学生中,有时半跪着进行指导,营造一种和学“等高”的平等气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,从各方面我对学生都一视同仁,

从来不在学生面前表现出偏爱那个学生。因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。

五、狠抓常规,形成良好班风。

(1)利用班会时间组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,并组织学生查漏补缺,自觉以规范和守则的要求来约束自己的行为。

(2)充分发挥墙报、手抄报等的作用,向学生宣传好的做法。

(3)利用班会时间,开展各种教育活动,对班级、学校、社会上的是非事件,组织学生分析讨论,明辨是非,作出正确评价,提高了学生认知水平,树立了正确的是非观。

(4)增设了纪律监督员,用来监督检查各项纪律,每周把检查情况向班主任汇报,然后针对汇报的情况做好小结,并提出下一周的要求。

(5)经常组织学生进行自查,找出不足,努力改进。

六、开展各种有意义的活动,全面提高学生素质。

(1) 安全工作常抓不懈,使安全工作落到了实处。

为了做到以防为主,确保学生安全,我班利用班会时间开展了“安全记我心”、“交通安全最重要”等活动,强化了学生的安全防范意识,教给了学生必备的安全常识。带领学生认真学习了《安全公约》,并与家长签定了《安全协议书》,真正把安全工作抓紧抓实,各村同学互相监督,及时汇报情况,将不安全因素消灭在萌芽状态,确保了无一意外事故发生。

(2) 抓好卫生工作,给学生创设良好的学习环境。

本学期,我班设立了专门的监督岗,监督学生个人卫生,定时检查环境卫生,

并开展了“文明之星”评选活动,增强了学生卫生意识。

七、及时家访,搞好后进生转化工作。

家访是联系学校和家庭之间关系的纽带,我利用课余时间对学生进行了普访,对后进生进行了定访,对随时发生问题的学生进行了随访,及时了解学生在家中的表现,把学生在校表现及时反馈给家长,取得了家长的支持与配合。同时我一刻也不放松对后进生的转化,对其耐心教育,循循善诱,在保护他们自尊心的前提下鼓励他们进步,并调动集体的力量,使他们时时刻刻都能感受到大家庭的温暖。经过一年的努力,他们有了很大进步。

八、协调与各任课教师的联系,共同管理班级。

在平时的教学过程中,我经常与各任课教师沟通,及时了解学生的表现,及时调整教育方法,改进教育措施并教育学生努力学好各门功课。

总之,这半个学期的班级工作取得了不少成绩,也有不足之处,班风和学风等的班集体建设还不是很令人满意,今后我将不断努力改进教育方法,取长补短,争取更大的进步。

隐珠中心中学104班

20xx-1-21

 

第二篇:20xx——20xx学年度第一学期期末总结

20xx——20xx学年度第一学期

班级工作总结(301班)

李宗宾

20xx——20xx学年度第一学期即将结束,在这学期的班级工作中,班级工作取得了较大进步,但也存在一些不足,为使今后班级的各项工作更加顺利地开展起来,现将这学期的班级工作情况总结如下:

一、 期中情况分析:

本班共有学生44人, 学生有较强的集体荣誉感,班级凝聚力强,班干部自我管理能力强,班内学生在班干部的带动和影响下各方面进步很大,班内团结向上、尊师乐学之风正浓。经过努力班内绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,课前活动,转弱补差活动,学习竞赛活动等有力地调动了学生的学习积极性,全班学生学习的整体水平有了较大提高。但也存在不少的问题,两级分化严重,有不少学生存在严重的偏科现象,这是不容忽视的问题,在下一阶段的工作中,要想点子,出主意,发动学生,消灭偏科现象,促进后进生的学习进步。

二、 结合实际情况,制定了切实可行的班级计划。

学期初,我经过认真调查了解,结合本学期的总体目标和要求,制定了本学期的班级工作计划并组织班内学生讨论制定了本学期的中心目标——创优秀班集体。在此基础上根据班级现状和学生实际情况,动员每个学生确立了个人近期目标作为自己努力的方向。

三、 大力培养班干部和积极分子。

班干部是带动班内学生共同进步的骨干力量,是班主任的得力助手,是实现班级中心目标的组织者和带头人。

学期一开始,我就采用轮换法选拔班干部。(一)先让学生自愿报名,竞争自己觉得能胜任的职务,然后对这些职务提出要求,使他们明确担任学生干部就必须以身作则,树立高度的工作责任感和甘愿为同学服务的思想.(二)认真落实标准,对做得好的及时表扬,经教育不见明显改进的及时更换.(四)对班干部中的失误多承担责任,少埋怨,多安抚,对班干部的正确建议全力支持.另外,我还注重了积极分子的培养,对积极参加活动并出色地完成了任务的同学及时表扬,大力宣传,树立积极分子的样板,号召全班学生学习.对于特别出色的提供机会让他们参与班级的管理,在班内轮流任实职,抓实际工作,发挥特长,锻炼才干,不断扩大积极分子的队伍。

四、 平等民主地对待学生。

热爱学生,就要面向全体学生,平等民主地对待学生,不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民,他们完全应该享受到同等的权利,应该享受到同样的教育。平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师和学生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学生中,有时半跪着进行指导,营造一种和学“等高”的平等气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

在班级管理中我从来没有歧视过任何学生,从各方面我对学生都一视同仁,

从来不在学生面前表现出偏爱那个学生。因为我深知过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励,从来不集中到几个学生,而是任何学生只要有了好的表现,我就表扬鼓励。

五、狠抓常规,形成良好班风。

(1)利用班会时间组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,并组织学生查漏补缺,自觉以规范和守则的要求来约束自己的行为。

(2)充分发挥墙报的作用,向学生宣传好的做法。

(3)利用班会时间,开展各种教育活动,对班级、学校、社会上的是非事件,组织学生分析讨论,明辨是非,作出正确评价,提高了学生认知水平,树立了正确的是非观。

(4)增设了纪律监督员,用来监督检查各项纪律,每周把检查情况向班主任汇报,然后针对汇报的情况做好小结,并提出下一周的要求。

(5)经常组织学生进行自查,找出不足,努力改进。

六、开展各种有意义的活动,全面提高学生素质。

(1) 安全工作常抓不懈,使安全工作落到了实处。

为了做到以防为主,确保学生安全,我班利用班会时间开展了“安全记我心”、“交通安全最重要”等活动,强化了学生的安全防范意识,教给了学生必备的安全常识。带领学生认真学习了《安全公约》,并与家长签定了《安全协议书》,真正把安全工作抓紧抓实,各村同学互相监督,及时汇报情况,将不安全因素消灭在萌芽状态,确保了无一意外事故发生。

(2) 抓好卫生工作,给学生创设良好的学习环境。

本学期,我班设立了专门的监督岗,监督学生个人卫生,定时检查环境卫生,

并开展了“文明之星”评选活动,增强了学生卫生意识。

七、及时家访,搞好后进生转化工作。

家访是联系学校和家庭之间关系的纽带,我利用课余时间对学生进行了普访,对后进生进行了定访,对随时发生问题的学生进行了随访,及时了解学生在家中的表现,把学生在校表现及时反馈给家长,取得了家长的支持与配合。同时我一刻也不放松对后进生的转化,对其耐心教育,循循善诱,在保护他们自尊心的前提下鼓励他们进步,并调动集体的力量,使他们时时刻刻都能感受到大家庭的温暖。经过一年的努力,他们有了很大进步。

八、协调与各任课教师的联系,共同管理班级。

在平时的教学过程中,我经常与各任课教师沟通,及时了解学生的表现,及时调整教育方法,改进教育措施并教育学生努力学好各门功课。

总之,这个学期的班级工作取得了不少成绩,也有不足之处,班风和学风等的班集体建设还不是很令人满意,今后我将不断努力改进教育方法,取长补短,争取更大的进步。

隐珠中心中学301班

20xx-1-20

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