鞍山六中师德演讲

拥有翅膀 自由翱翔

——师德演讲 尊敬的各位领导、全体老师:

大家好!我叫李超,来自于鞍山市第六中学,我是一名普通的体育教师。20xx年x月大学毕业以后,我一直在六中工作,从事教师工作已有十年,并且一直工作在教育的第一线。从初出茅庐的青涩小伙儿,到现在经过历练后的满面沧桑,一路走来,酸、甜、苦、辣、咸真是样样尝试了个遍,但是,我始终为我能从事教师这一神圣职业而感到无比骄傲与自豪!

作为一名在一线授课的体育教师而言,我能有机会参加这样高级别、高规模的演讲大会实属奇迹啊。当学校领导要我来参加这次演讲大会时,我的大脑当时就出现了短暂的空白,但当我的意识回到现实中来的时候,我的心里就发出了一个声音“不能辜负学校领导的信任,不能辜负教师这一神圣的职业,更不能辜负体育赋予我的一切,还有体育教师这个称谓,我要全面展现当代体育教师的风采”。

苏霍姆林斯基说过——“记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教导者,生活的导师和道德的引路人。”韩愈的《师说》中,就有:“师者,所以传道受业解惑也。”作为一名共 产 党员,一位教师,一个孩子的父亲,我时刻提醒着自己,传授学生课上的体育专业知识只是我教育中的最基础的一部分,我更主要的职责是要引导和带领他们寻找属于自己的快乐的生活,帮助他们确

立目标、树立信心,告诫他们人生中可能出现的这样与那样的林林种种的对与错,是与非,还要交给他们面对一切应有的信念、执着与从容。看着他们在体育课后,挂满汗水但却微笑的脸,我是快乐的!看着他们尊敬地与我打着招呼说“老师好”的时候,我是满足的!看着他们通过激烈的角逐,取得比赛胜利的时候,我是感动的!

每一次上课,我都会要求学生必须喊出整齐、嘹亮的课堂常规口号。然后我会与学生互相行90度的弯腰礼。很多学生问我这样做是为什么?我对他们说:“整齐、嘹亮的口号是体育课特有的一种美,一种震撼的美,一种严肃的美,一种自信的美。互相鞠躬是尊敬、感恩的深刻体现。课堂上能互相尊敬、感恩是我对每一节体育课也是对你们深切的希望。”当我上完课,宣布下课并解散的时候,我的学生没有解散,他们整齐、嘹亮的对我喊“谢谢老师”当我听到这样震撼的口号声时,我的眼睛湿润了,我觉得他们又长大了。课后我找来本次课的体育委员了解了一下他们这样做为什么?体育委员说:我们得到了老师的尊敬,我们得到了老师的知识,我们学会了感恩!

体育课是一门神圣而又充满神奇魅力的学科。体育课对很多学生是具备一定吸引力的,但是也有很多学生不喜欢体育课,不喜欢体育运动。其实这部分学生大多为女学生。这种情况的出现让我苦恼了很久,我曾尝试试图放弃那些不喜欢体育课的学生,但教师的神圣使命感又把我拉回到正确的教育道路上来。我意识

到我没有权力去扼杀体育对学生的感染,相反我要让她们尝试找到体育带给她们的快乐!我开始请教老教师解决问题的办法,并上网观看优秀教师的教育讲座,从中深得体会。然后自己制定了三项计划:

1:增强自身业务水平能力。

2:改变与学生的沟通方式。

3:展现美育在体育教学中的强大作用。

有人说过,教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征。一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一。我通过改变自身的外部形象,从头到脚,从里到外,从思想到行为,从而改变学生对体育教师的陈旧看法。让学生从我的身上找到专属于体育的美,运动的美。从而吸引他们投入到运动的怀抱中来。通过业余时间去健身场馆与自我的刻苦练习,我的篮球,足球及其他运动技能更上了一层楼。在课堂上做示范动作时我更加自信,动作更加标准、优美。很多原来不喜欢运动的学生在看了我的示范动作后,对体育,对运动逐渐的产生了兴趣。事情在朝着我预想的方向一点点的发展着。在教学中,我不再强求学生去学习这样或那样的运动技能,而是走到他们的中间,和他们进行沟通,和他们一起讨论。我有个学生是严重的耳病患者,但是他却练就了一手花式跳绳的绝活,我带着一种膜拜,让他教我花式跳绳,在跟他学习的过程中我们的交流只有眼神与手势,我询问什么他听不见,他说什么我也听不懂。就

是在这样的情况下,我坚持跟他学完了第一套花式动作。当我在学生们面前完整地跳起这套花式动作的时候,我看到,他满意地笑了。

在每周至少十节体育课的前提下,同时我还负责我校的篮球,足球校队的训练和比赛工作。在工作期间,很多同事和队员开玩笑的问我“李教练,你同时带这么多的队伍训练、比赛和学习,学校一定给你不少的补助费吧?”在听到这样的玩笑问题后我很伤心!我问我自己,难道我是为了钱吗?学校根本没有给过我一分钱的训练补助啊。我完全是利用我的业余时间无偿的为他们训练服务啊。暑假,最热的时候下午四点到六点我组织学生们练习,每次我来得比学生早,走得比学生晚,流得汗不比学生的少。我的妻子常常问我“你这图什么啊,大热天的,跟学生一起疯什么啊?”我也很多次地问过自己同样的问题“我到底图什么?我是不是真疯了?”在一次对外校的友谊赛取得胜利后,一道灵光闪现,我得到了自己一直在苦苦寻求的答案——这就是:学生们把运动的梦想交给了我,我要对得起他们的信任,我要对得起“教师”这个称号。很多年以后当他们想起这样经历的时候,能有我的影像出现在他们的美好记忆中,这就是我作为一名教师最大的欣慰了。其实,这是我头脑中闪现的第一道灵光,也是冠冕堂皇却又让我内心欣然的答案。在灵光闪过后,就仿佛一个闷雷轰醒了我沉睡的意识,我从事体育运动这么久,从学校到工作,体育带给我的不单单是表面上的体质体能变化,而是那早已深入

骨髓的对目标和梦想的孜孜不倦的努力和锲而不舍的执着与追求。这也正是体育的魅力与精神所在,也是我要与学生们所要分享的体育最为精华的部分。

其实,每个学生都有对美的渴望,每个学生都有对新鲜事物的好感、兴趣与追求,每个学生都有自己的专长,每个学生都有属于自己的梦想。梦想,对于每个学生而言是多样的,种类和样式之多可以与星系媲美,但是有一样是相通的,那就是对梦想的锲而不舍的执着与孜孜不倦地努力奋斗。体育能够带给每个学生的就是这种对目标永不言弃的精神,其实每个学生内心都深藏着一颗热爱运动的心啊!我不是制造飞翔的人,我更不是编织梦想的神,我只是一个缔造翅膀的大天使。我要为学生发现并亲手插上运动的翅膀,带着这种精神去追逐梦想,去翱翔在梦想的天堂!学生达成梦想,又何尝不是我的梦想!感谢体育,感谢学生,感谢体育教师这一职业给予我的快乐,和年少时一直为梦想而努力的坚定,现在它就在我的身后凝聚成张开的翅膀,让我和我的学生们一起在梦想的天堂展翅翱翔!这就是精神的力量!腾飞吧,与梦想齐飞!

 

第二篇:师德演讲

幼儿园师德演讲稿

教育本身就是意味着一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。唤醒灵魂就是唤醒我们的耳目声色。在父母眼里是个孩子的我,在幼儿里却已经是为人师表了。为了这个称号我会不断的学习,慢慢积累经验,做个孩子喜欢的老师。我知道做一名幼儿教师是不容易的,怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我,首先要走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动要时时关注他们。经常拉拉手、摸摸他的头,传递着我们对孩子的爱。师德就是教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?是扎实的基本功,是爱。除了这些我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。作为一名幼儿教师还要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。教师定义提到,作为一位合格的教师不仅要有高尚的品德和人格,高度的责任感和事业心,要有广博的知识,精湛的业务,敏捷的思维,更要有较强的工作表达、组织、创新能力,有科学的教育和教学方法。我觉得如果教师都是学生的师长和益友那学生该有多幸福,每天跟朋友生活和娱乐在一起劳逸结合,而不是一味的去死读书,每天回家还有一大堆的作业,这样幼儿就根本没有快乐的童年,只觉得累。这是我们老师和家长最不愿看到的当然我觉得作为一位幼师也很不容易,因为她要多才多艺,能歌善舞,能言善辩,还要懂得仔细观察细节,平时还要打扫卫生,装扮教室,备课上课,真觉得这个也要会那个也要会,虽然感觉累,但

是如果当你所努力付出的有了些许成就的时候,你就会感到非常的幸福,认为一切都是值得的。对待自己的事业必须有一种热爱和一种追求,如果你有这个感觉了那说明你真的喜欢你的事业。人生短暂是想要自己过的开心并不是混日子,发自内心的开心才是真正的幸福。唤醒灵魂就是唤醒我们的耳目声色。教育的能力就是生命产生敏感,水果、碗筷、座椅皆有生趣,花木鸟兽,山河各具性情,感受到万物自然的精妙美丽,

在惊讶与感叹的刹那,领悟到上苍造物的神奇,油然而生的一种感动,一种敬畏。我相信在懂得教育这个真正的含义后我们会慢慢地成为一位合格优秀的教师,让我们一起加油吧!!

相关推荐