实习总结Microsoft Word 文档

实习总结

土木084 廖保坤 20xx00501141

大三下学期末,在老师的介绍我来到了六河高速路实习。这次的实习时间虽然很短,但是我也学到了很多在课堂上学不到的东西。

首先,它让我认识了监理这个行业。这次我去到是一个监理单位,由于课程的原因,之前我对监理这个行业的认识很片面,只是偶尔听听老是说监理不好做,夹在业主与施工单位之间,常常是吃力不讨好。抓的严施工单位又有意见,抓的不严又没有办法向业主交待,总之是左右为难。

但是,经过这次的实习,我认识到了监理也是一个神圣的,在建设行业中不可或缺的职业。工程监理单位是依照法律、法规以及有关技术标准、设计文件和建设工程承包合同,代表建设单位对施工质量实施监理,并对施工质量承担监理责任。工程监理单位应当选派具备相应资格的总监理工程师和监理工程师进驻施工现场。未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装,施工单位不得进行下一道工序的施工。未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收。监理工程师应当按照工程监理规范的要求,采取旁站、巡视和平行检验等形式,对建设工程实施监理。有了监理单位的参与才能保证工程的质量。

其次,增长了我的见识。通过这次实习,我受益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从监理工程师们那学到了许多为人处世的道理。比如如何与他人相处,如何向他人请教问题。以及如何灵活运用所学的知识。

更重要的是这次实习让我深刻认识到了我自己的不足:一是专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前 所掌握的知识面不够广,尽管在不久的将 来走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践 中学习,才会掌握更多专业知识和技能。

二是专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少,因此很难将所学知 识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作 岗位上,一定要抓住机会,多向前辈学习,同时要转换学习方法 和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和 请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。 三是专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习,我切实感受到以 前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。

四是对理论只是的掌握不够扎实,实习时用到了才知道自己没学好.在学校时 只是为了应付考试过关,才在考试的时候随便看一下,等考试过后就是脑子里一 片空白,不管以后要用与否就都在记忆里消失了.熟悉图纸的能力差,对平面的图 形想象不出立体的样子.对于最新的施工规范不知道,致使不能很快地判断出施 工的对错.对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工过程的操作不了解.理论 联系实际的能力差,对于建筑方面的最新动态了解太少. 实习期间,我还深深体会到应该如何做人与讲话.一、待人真诚友好.不要阳奉阴违、虚假做作,跟社会上每个人打交道都要有一颗热忱的心.二、虚心学习. 不论是项目经理、施工员还是普通工人,我们都要虚心请教,要不卑不亢、沉着细 致,不要自以为是、自高自大.三、积极主动.不要怕丢面子,不懂就要问,而且要 不耻下问,心里有什么话不要藏着掖着,不要怕出错,一定要说出来.四、 说话的分 寸与技巧.说话要大方得体,遇着什么样的人说什么样的话,

轻重适宜、 恰当合理、 兼顾多方.要达到“双赢”甚至“多赢”的目的.五、细致深入.无论做什么事情 都不要浮于表面,不要只知其一、 不知其二,明其事更应该明其理.不要半懂不懂, 一定要深入的了解.六、 树立远大目标.我们不能只顾眼前,不求发展,给自己一个 合理的目标,一步一个脚印,踏实进取.切忌不要做一天和尚撞一天钟.要制定计 划,努力争取

首先,通过这认知实习,使我更深刻地了解土木工程专业知识。在校期间所 学的内容都是理论知识,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次 实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容, 但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很 容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用 我们所学的知识和原理, 根据问题具体找出 “瓶颈” 所在, 找到突破口去解决好。 其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决 和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“ 以小见大” 。许多知识、原理往往是解决问题 的关键。有些问题看似复杂,其实换个角度或换种思维可能就简单的多 了。所以,除了将所学的运用于工程中,还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看 似再简单不过的原理和方法,从小处、细微处着眼,兼顾全局,一定能够更好地 解决问题。 其次,通过这次施工实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是 从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。 地铁工程施工管理要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大, 但这直接关系到工程的进度和效率。工程工作人员各司其职,各项工作开展的有 条不紊,工人们在工地上忙碌但有序,施工员、安全员、监理员也是在施工现场 步步不离,认真将施工工作效率提高到最佳,而项目工程负责人则在工地现场指 导。因此各项工作都在计划进行中。

的确,从大学毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的如同一张白纸,一切 都是新的,一切都在等待我们去努力。因此,面对那么多同行前辈,他们工作经验比我们丰富,知识学的比我们扎实,学识比我们渊博,我们只有耐下心来,虚心向他们请教学习,我们才会有更大的进步,我们也才会在 地铁工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。 在这段实习的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多 做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不 懂, 没有任何社会经验。 不过, 在同事们的帮助下, 我很快融入了这个新的环境, 这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地 与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相 信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。 实习是每一个大学毕业生 必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上 根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会 打下了坚实的基础。

这次实习使我接触到了许多之前不曾了解和认识的东西。 许多知识都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习,增强了实践能力,离开了书本,切身来到 工地才真正感受到实习的必要性,也使我认识到基础知识的不扎实。在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与 独立解决问题的能力。 十几年的学生生活,即将划上一个句号。我将会珍惜最后一年的学生时光,好好学习专业知识,同时也注重实践,真真正正的将所学的知识运用到工作中。最后,通过这次毕业实习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实,在这么短暂的实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是,在这几天的实习中我从更全面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说:“毕业后从事土木工程工作,需要的是谦虚和学习”。

 

第二篇:实习小结Microsoft Word 文档

教育实习个人小结

在这桂花飘香的季节,20xx年x月x日,我怀着期盼的心情,踏上了在江苏省常州高级中学的为期八周的教育实习之旅。如今,回顾这七周的实习生活,感触颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个将要走上讲台的教师来说,都是一部非常重要的棋,是我们将理论知识付诸于实践的必要环节。通过实习,我们接触了与专业相关的实际操作工作,综合运用所学的专业理论知识和基本技能,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己的实际操作能力。这几十天的实习,我收获了很多在学校里学不到的知识,是我的综合素质都大大提升。体会到了作为一名教师的光荣与责任,以及所要付出的艰辛和劳累。

这期间,我实习的对象是——高二(10)班,这是一个物化班,学生成绩较为优秀。我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度,努力做好各项实习工作;遵守实习学校的规章制度,尊重学校的领导和老师,虚心听取他们的意见和建议,学习他们的经验,积极完成实习学校布置的各项任务,给实习学校的师生都留下了好的印象,赢得了老师和学生的一致好评。在实习期间,我作为实习小组的副组长,主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和教育调查三个方面的工作:

一、教学工作方面

进校后,我们首先跟着负责领导与各自的学科指导教师和班主任指导教师见面,而我的两项指导都是由周亚文老师作为我的指导教师。周老师是一名经验非常丰富的教师,中学高级教师职称,特级教师后备力量,跟着他学习我感到十分荣幸。接着,周老师立刻带我进入班级与同学们见面,并且了解学生的物理学习情况。实习前两周,在明确教学进度及教学计划后,我马上跟随周老师听课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真做笔记,重点注意老师的上课方式、思想及思路、如何过渡知识点等,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。如有疑惑,课后及时向老师请教。

从第三周开始,我就开始准备正式上讲台讲课。上课前,我钻研教材,认真备好每一节课,精心设计教学情境,并根据周老师的要求和学生实际对教案进行修改,确保上课时自己的思路不乱,又尽量达到老师的要求。同时在本子上把自己上课讲的过渡句都写一遍,做好充分的准备。上课时,根据学生的实际,灵活地组织课堂教学。每上完一节课,周老师都会给我点评,使我的技能更快地提高。

经过实习的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂。对此,我甚感欣慰。虽然我还存在一些不足之处,但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教育实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到教书育人并非是一件容易的事情,我们应该需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

二、班主任工作方面

班主任周老师非常热心地给我介绍了整个班级的具体情况,让我能够快速了解情况。同时,他让我根据学生的情况和本学期的工作安排,制订出切实可行的实习班主任工作计划。我充分利用了在学校当学生干部的经验并结合实际,和学生多沟通,多交流,多商量,虚心听取他们提出的意见和建议。

在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早读,大课间,眼保健操,午休,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。在监督学生时,结合他们的个性特点进行思想道德教育,以鼓励为主,增强他们的自信心和培养他们正确的学习目标,积极向上的人生观和正确的价值观。此外,还利用课余时间找个别学生进行单独谈话,帮他们解决学习或生活上的困惑,增强他们的自信并与学生建立了深厚的友谊。

班主任是班级的组织者、管理者和策划者,也是学生活动的参与者,更是学校管理的中坚力量和骨干分子,对良好班风,学风,校风的形成起到了举足轻重的作用。这一次的班主任工作实习正是我们锻炼和学习的好机会。因此,根据班级的实际情况,我开展了两次主题班会,分别是“班委职责”和“当今社会人们道德底线”,使得班委明确自己的职责,班级学生提高自身道德修养。为了迎接学校的话剧节活动,我利用课余时间,帮助班级学生确定话剧主题,排演话剧。此外还组织班级学生积极参加校运动会。

三、教育调查工作

实习期间我还对高二文科班和理科班的学习情况进行调查,这次调查让我更好地认识文理科学生的学习过程及学习情况的差异,并从中获得一些启发。

经过这次实习,我的感受和体会了许多,也积累了一定的经验教训。在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,向班主任老师学习了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有了很大的提高,同时也发现了自身的不足之处。比如缺乏工作经验、与人交流有待加强等,这些都是今后学习工作中要克服的。在今后的学习工作中,我会争取克服自身的缺点,不断提高自身的综合素质和教学水平。

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