20xx年度工作总结和20xx年度工作计划

员工姓名： 所属部门：新营华府赵峰项目部日期：20xx年x月x日

20xx年度工作总结

一、岗位工作完成情况

1、对四季春城1#C主体收尾阶段进行技术指导和质量监督。技术指导具体体现在1#C楼南侧玻璃幕墙处的结构构造和屋顶处风井及排水上的图纸中没有大样图，图需要在图集中查找的大样图。质量监督方面主要对钢筋砼、模板等分项工程是否符合规范规定作出检查，并下发整改通知单，通知劳务方整改，直到分项工程验收合格。通过全体工作人员的努力，，主体收尾阶段1#C的主体质量较好。

2、 在砌筑阶段，主要对劳务队伍进行技行技术交底和质量检查。技术交底除对规范规定的条文进行详细说明外，对落地会和碎块做出强行规定，严格控制落地灰的再次使用和加气砼奇快的破碎率，是落地会灰和碎砖充分利用，减低成本。

3、 抹灰阶段主要进行质量控制，和超平弹线。每天早晚对当日抹灰完成部分进行测量，严格控制抹灰的平整度和垂直度，对不合格的墙体要求当日整改，整改完毕后再进行复测，直到合格。同时还与同事一起对1#C抹灰完成的墙面上进行50线的抄平工作，后经用水准仪复测，保质保量的完成了工作。在抹灰分项中，我们还要求抹灰工自楼面结构标高以上5cm开始抹灰，这样就使抹灰的工程量减少，从而减少人工费的支出，减低成本。 4、 在工程量计算方面也作了工作。主体收尾阶段砼工程量，劳务作业完成后用于对劳务结算的建筑面积的计算，1#C外墙面砖的报料计划量的计算等工程量的计算，均未出现大的差错。

5、 四季春城的竣工验收前，为5#楼的竣工验收做测量、盖章、粘验收资料等工作，保证了5#楼的竣工验收成功。

二、非本职工作（公司安排的工作）完成情况

1、参加了集团庆建党90周年大型歌唱比赛，获得团体一等奖第二名。 2、 参加了公司组织的庆建党90周年大型歌唱比赛，获得团体第一名

3、 接受公司广联达办公信息化和项目管理信息化的培训工作，并参加了青碑

（滕州）项目的项目信息管理化的上线数据录入工作。

4、 协同技术部人员去虎山货场项目和五连实验小学项目的定位放线、 5、 参加公司集团春节联欢会的舞蹈《工作节奏》。

三、个人存在的问题和不足

1、缺乏主观能动性，缺乏创新性。在工作中只能按部就班的完成工作任务，对

于图纸规范中没有涉及的问题，不能主动思考创新性的解决问题，表现在实际工作中就是以来领导的命令，没有领到命令就不会工作了。

2、 现场施工管理经验不足，目光不长远。体现在具体工作中工作计划性不强，

对工种之间资源合理利用不能合理安排，不能通盘考虑现场施工安排问题。

20xx年度工作计划

一、 岗位职责目标

1、岗位职责一是做好新营华府项目的放线工作

2、岗位职责二是做好新营华府的工程签证工作

3、岗位职责三是对施工队伍进行技术交底，通过理论知识结合实际降低施工成本。

4、协助项目经理、施工队长做好工地的施工管理工作

二、能力提升目标

1、通过二级建造师考试

2、提高自己的理论知识和实践技能使自己在公司内部职级评定中更进一步

三、团队合作和服务承诺

认真遵守公司制度；服从公司安排；对工作认真负责；

 

第二篇：个人总结

个人总结

梅屿乡中心小学 林平

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、认真备课

不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并想办法吸引学生注意力，让他们喜欢数学，对数学“感兴趣”，在兴趣中学习数学知识。课后及时对该课作出总结，再在下节新课前作出适当的调整。让学生尽量掌握前面的知识。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

接手这个班级的时候 ，学生在课堂上的积极性不是很高，为此，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业

布置作业适量。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。而在期末复习期间，做到分层次布置作业，部分作业要求学生必须完成，部分作业要求一部分学生自主完成。

四、积极推进学生素质。

我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。培养学生动手能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

六、狠抓学风

我所教的班学生由于基础不好，这也导致了学生对学习的兴趣也不高，有些学生干脆放弃了学习，而且还隐隐地成为了习惯。有这样的一部分学生在，另外一些同学也被“传染”起来。学风更加不好，变成“恶性循环”。为些，我在开学初提出了一系列的要求，比如：分组检查，个别抽查等方法让学生慢慢养成自觉完成作业的习惯。

一个学期即将结束，我也告别了相处一年的毕业班，这个学期考试成绩不理想，让我想得很多，也发现了自己的一些缺点和不足，在接下来的学期里，还需要努力正视自己的不足，改正自己的缺点，努力成为一个让自己满意、让学校满意、让家长满意的好教师。

20xx/6/23