陶玉清先进事迹演讲稿

四十年无悔坚守

——武穴市优秀物理教师陶玉清先进事迹演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

我是来自大法寺镇凤咀中学的老师,我叫郭婷。今天,我很荣幸能站在这里为大家讲述我们凤咀中学优秀教师陶玉清的先进事迹。今天我演讲的题目是《四十年无悔坚守》。

19xx年,陶老师从广济师范毕业后,来到了凤咀中学。凤咀中学是一所典型的农村中学,地处武穴市血吸虫病高发的地区。而年轻的陶玉清来到这里一干就是四十个春秋。四十年来,岁月沧桑、社会巨变。而他依然坚守在这所贫困的乡村中学,送走了一批又一批让他牵挂而又欣慰的学子,亦如我们凤咀中学校园里那一排排高大的杨柳,静静地屹立着,见证着学校的发展和学子们的欢笑!为家乡培养了一批又一批优秀学生,赢得了学生的赞誉、同行的信赖和社会的尊敬。

(一)

凤咀中学地处武穴城区交界,是一所农村中学,条件艰苦。多年来,不少学生纷纷涌入城区学校,很多教师也在寻找机会能够跳进龙门进城工作,而陶老师一直坚守在家乡的学校,担任毕业班物理教学工作,竭尽全力的完成所承担的每一项任务。

也许有人会说,陶老师是没有机会、没有能力进入城区学校。不,自从担任物理教学工作以来,他就摸索出一条独

具特色的物理教学模式,成为大法寺镇物理教学的招牌,被学生和社会冠以“物理大王”的美誉。早在九十年代,因扎实的专业功底和突出的教学成绩,他就得到了时任大法寺教育站站长汪德生的赏识。当时武穴中学正好缺少一名物理教师,汪德生就极力推荐陶老师到武穴中学任教。陶老师考虑到自己所教的初三学生马上就要参加中考了,年轻的他与学生之间已建立了深厚的感情。自己一走,学生怎么办?他权衡再三,还是婉言谢绝了汪站长的好意。

一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。农村学校的工作是艰辛的,但却可以唤起家乡无数学子渴求知识的激情。平凡的陶老师就是这样,日复一日地上好每一节课,送走一届又一届的莘莘学子。

在他的课堂上,陶老师始终把学生放在与自己平等的位置上,当做自己的儿女,从不居高临下,态度和蔼,语调亲切,让学生感受到轻松愉快。从教四十年来,他没有动手打过一个学生。当学生的成绩落后时及时帮助他,当学生的成绩进步时及时表扬他,充分调动学生的学习积极性。

教了那么多年物理,那厚厚的两本教材,陶老师早已是烂熟于心,教学起来游刃有余,得心应手。但他坚持钻研教育理论,扎实完成每一项常规教学工作。每年的四科联赛,他所辅导的学生都获得了一、二、三等奖。记得20xx年年底,市教研室一行到凤咀中学开展常规教学大检查。来校之前,教研室领导私下里还对凤咀中学这样的一所农村普通中学,能得那么多的物理单科奖有所怀疑。听完课后,抽查九年级教师的备课和作业。当看到陶老师的备课和培优帮差辅

导时,教研室领导找到了陶老师成功的秘诀。原来,陶老师把每一章节的内容都用手写的纸页,印发给班上的学生,纸页的反面还精选了针对性强的各类题型,供学生训练,举一反三。教研室理科教研员找到陶老师,把他的这些培优帮差资料带了回去。

陶老师还认真学习别人的成功经验,积极参加省市组织的各种培训活动。20xx年x月参加武穴市骨干教师培训,20xx年x月参加省骨干教师培训,每年暑假坚持参加专题培训。学习之余,结合自己的教学体验,认真撰写教学论文。《向45分钟要质量,在“精”字上做文章》、《关于初中物理教学中学生创造力培养》、《浅谈初中物理教学中怎样实现学生能力迁移》、《初中物理中的情感教学》等论文分别荣获省地市级奖。

(二)

20xx年,“课内比教学、课外访万家”活动蓬勃开展。在搞好课堂教学工作的同时,陶老师还全力做好学生的家访工作。成功的秘诀就是一个“爱”字,用慈父般的心去爱护、关心每一个学生,和学生做知心朋友,尽到一个老师的本份。

记得那时,班上有个学生李健,成绩一直在位于前十名,尤其是理科思维敏捷,有很大的潜力。但九年级下学期时,父母离异,家庭的变故,给他心里蒙上了层层阴影,李健变得自卑、多疑,自暴自弃,厌恶学习,经常逃学。陶老师知道情况后,多次去李健家找他谈心,找李健的爷爷奶奶了解情况。有一次,陶老师来到李健的门口,只见大门上挂着一把锁。他向邻居打听到李健的爷爷在田地里干农活,找到李

健的爷爷后,他们一起到处寻找,嗓子喊破了也无人回应。临走时,陶老师对李健的爷爷说:“李健是一个脑袋瓜灵活的学生,成绩出色,如果能够回到课堂,投入到学习当中,几个月后,一定能考上武中。只是现在呆在家里,多可惜啊!”话没说完,瓢泼大雨从天而降,陶老师被淋成了落汤鸡。这时,屋里的李健再也控制不住自己,大声的叫喊着:“陶老师,陶老师,对不起,我错了,我跟您一起回到学校去……”原来,李健是把自己反锁在家中,一直躲在楼上的房间里。

功夫不负有心人,李健被他的执著和耐心感化了,回校后变得好学上进。四个月后,李健以优异的成绩考上了武中。

(三)

近年来,学校考虑到老教师的实际情况,在教学任务上为五十岁以上的教师减压减负,但他却仍然承担着三、四个班的物理教学任务,工作量不减反增。

20xx年x月的一天晚上,陶老师的父亲突发脑溢血,随时都有生命的危险,需要及时送往人民医院治疗。得知消息时,他正在教室给学生讲解调研考试试题,一时脱不开身。只好打电话安排个两个弟弟将父亲送到人民医院急诊室,进行手术治疗。直到下自习后,才匆忙赶到人民医院,守护在手术室外。手术结束后,父亲脱离了危险期,他才如释重负,心中的一块石头终于落了地。第二天一大早,他又拖着疲惫的身体赶回了学校,投入到紧张的教学当中。

手术后,父亲还须住院观察继续治疗。住院的时间里,父亲的病情一度反反复复,几次生命垂危。在工作和病榻前尽孝的两难抉择中,陶老师进行着思想斗争。望着父亲日渐

消瘦的面庞,看着母亲因陪床和担心而疲惫伤心的眼神,陶老师真的想请上几天假,尽一份儿子的孝心,减轻一下家人的负担。但每每想到自己是带的是毕业班物理,想到就要临近中考了,想到三个班的学生,他又打消了这一念头。

有一次,父亲病情恶化,手术治疗后也无济于事,亲人都赶到了医院。晚上,陶老师心急如焚地赶往医院。刚进门,就听到家人在父亲的病床前指责自己,“父亲都病成这样了,还不请假,整天呆在学校,学生就那么重要吗……”看到大儿子来了,病床上的父亲眼睛微微眨了几下,此时此刻,父亲是多么希望儿子陪伴在自己身边啊!握着父亲冰冷的双手,陶老师再也控制不住自己,眼眶一阵湿润,连声说“父亲,都是儿子不好,没有守护在你的身边!”也许是陶老师的诚心感动了上天,这天晚上,父亲的病情慢慢好转,看到父亲安然地进入梦乡后,他久久不能入睡,觉得很内疚。作为儿子,父亲生病了,他没有时间去看望。但是没有办法,既然身在教师这个岗位上就要尽心尽力地履好责任。

春种秋获,这一年,他所辅导的李金福同学以优异的成绩被黄冈中学理科实验班提前录取。这些年来,还有李必杰、李润祥等一批又一批优秀学子在他的辅导下,在全国物理竞赛中脱颖而出,20xx年至20xx年,他连续两年被评为国家级物理竞赛优秀辅导教师。他所担任的学科也一直在全市位于前列,连续八被评为市级“优秀教师”,20xx年和20xx年获武穴市“模范教师”荣誉称号,20xx年被评为省骨干教师。

四十年的春秋,平凡却不平淡。陶老师的容颜在一天天

衰老,但他坚守教育事业的情怀依旧没有改变!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。陶老师在三尺讲台上,闯出了一条属于自己的路,留下了坚实的足迹。但“百尺竿头,更进一步”这句话永远激励着他在教坛上不断探索,不断奉献。

 

第二篇:优秀校长先进事迹演讲稿

优秀校长先进事迹演讲稿

以人为本育桃李 以德育人馨满园--- 记于都县新陂乡板塘小学校长汤水发

汤水发,中共党员,江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共 产 党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业,做廉洁自律的表率

几十年来,汤校长一心想着党的养育之恩,始终与党中央保持一致,团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围,拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业,认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,用《谈话》精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨,认真负责。 板塘小学的师生清楚地记 得,20xx年x月的一天下午,汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议,在路上为避让在公路上劳动的学 生,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,所以他在家休息了一天,第二天就来到了学校,手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课,一直坚持了一个多月,全校师生无不为之感动,学生们感动得流泪,都争着要搀扶汤校长上下楼。还有,在20xx年x月,汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗,伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校,为学生上课,为学生批改作业,为学生……像他这样的事例真是举不胜举。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的汤校长首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

科学管理,加强素质教育的落实

在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上,汤校长能做到以身作则,率先垂范。有一次,汤校长由于家事而上班迟到了,学校教师都不以为然,可他却在考勤本上登记,并在教师例会上公开道歉。学期结束时,按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法,感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨

汤校长身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次,一位教师身患重病入住县城医院,汤校长不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师,令生病的老师及其家人深受感 动。某个冬天夜晚,一位教师发烧,汤校长知道后,马上穿上衣服把他送到乡卫生院,待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了,容不一一枚举。

汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良

表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,汤校长了解情况后,给学生们申请了困难补助,使这些学生的家长解决了燃眉之急……

从而汤校长贏得了广大师生和家长的信任和好评,贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,逐步实现了由应试教育到素质教育的转化,从传统教学到现代教学的跨越,从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本,加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。

汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长几年来,他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中,关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里,人人听到的都是欢声与笑语,讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事,努力改善办学条件

汤校长每到一所学校都坚持做点实事,留点业绩的做事原则。因此,不管在哪一所学校都能找到他的业 绩。在高田小学担任校长的五年间,汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼,学校挤出经费建了校门侧围 墙,建了自来水工程,搞了“三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里,在争取上级拨款的同时,学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里,建起校门……所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥,壮心不已。30多年风雨沧桑,将屆退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐 章。

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