师德演讲稿

尊敬的各位老师,大家好,作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,也许谈论师德可能会显得有些稚嫩,但是我会将足够的真诚和热情投入到教师这份神圣的工作当中。

我今天演讲的题目是“学会赏识,爱满天下”。

南京行知小学的杨瑞清校长做的一场 “学会赏识,爱满天下”的报告,在报告中,他向我们展示了一片迷人的荷花池,池中最显眼的是一朵盛开的荷花,旁边还有一枝含苞待放的花苞。杨校长说“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上,却很少有人去关注这个花苞。其实,过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来的。这就像我们教学生一样,大家都把目光集中到学习好的学生身上,很少去关注后进生。即使关注,也是嫌他怎么还不开花——人家都开了,你怎么还不开?你再不开,我就把你给掰开!但是,如果硬把他给掰开,他不但开的不鲜艳,还会很快就枯萎。耐心地等待花开,这就是“花苞心态”。”

在我们的教学过程中,有的学生接受能力强,领悟速度快,就像那支早开的荷花一样,而有的学生接受能力弱,领悟速度慢,就像开很晚的花一样,可是,在现实生活中,我们却总是希望每个学生都像第一名那样聪明,只要老师一点拨,他们就都能心领神会,还会举一反三。而往往很多学生都做不到这一点,我们就会感觉很失望,甚至因此而愤愤不平,大动肝火,千方百计地想让那些孩子快速向第一名靠拢长期下来,我们很容易产生职业倦怠感。

所以,培养自己的花苞心态,相信那些接受知识慢的孩子就是那支还没开放的花苞,他不是不开,而是在积蓄能量,是在等待时机,它一旦开放就会让你大吃一惊。

同时,教师们除了要培养自己的心态,我们还应该遵循五个基本的教学原则:

1.尊重 要充分尊重学生人格。这里,我们特别强调学会倾听,学会欣赏,倾听学生的内心世界,欣赏学生身上的许多真善美的东西,伴随孩子一起成长。

2.相信 我们要相信每一个学生有学好的心态。我们要经常提醒自己,我们的学生是最好的,是值得我们骄傲的,而失望和生气,只会使我们失去相信的力量,失去教育的力量。

3.理解 教师要多多陪伴学生,多与学生开心地谈话,从谈话中理解孩子的内心世界,要知道,他们做任何事情都是有理由的。出了问题,一味的责怪、训斥只会让学生更加封闭自己,对老师甚至学习产生厌烦感。

4.激励 要热情激励学生的优点。再调皮的孩子都有自身的闪光点,我们要善于发现学生的闪光点,鼓励他们发挥自己的长处,让他们看到自己的优点和进步,更好的发展自己。

5.包容 教师每时每刻都要关注自己的学生,爱自己的学生,而大多数的时候可以对学生的表现“视而不见”,不一定激励,更不轻易批评,更多是包容,让孩子处在一个自由自在的学习状态中。

究根结底,就是一个字“爱”,我们要像爱自己的亲人一样爱每一位学生,真正做到“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、学生喜欢的老师。

最后,祝愿所有的老师永远健康快乐!我的演讲完毕,谢谢大家!

 

第二篇:师德演讲稿

师德演讲稿

各位尊敬的评委,亲爱的老师们;

大家上午好!把工作当乐趣,我信心满怀;把师爱当信念,我始终如一。爱是师德的灵魂。今天我演讲的题目是《拥有爱就拥有幸福》。

我的母亲是位农村民办教师,父亲是名城市工人。在我的追忆中,父亲时常对母亲说:“咱还是别当教师了,一个月才十几块钱,有时一年才能发一次,还是带着孩子进城吧!我能养活你们!”每每这时,母亲的回答总是:“我喜欢教书,我离不开这份工作,我更离不开这里的孩子!”就这样,母亲在农村从教了三十余年。清晰记得母亲有一次意外摔伤,病情异常严重,她的一位学生在百忙之中专程从北京赶回老家看望母亲,我问母亲:“为何?”母亲淡淡地回答:“以前他们家里兄弟姐妹多,经常吃不饱饭,穿不暖衣,我只是时常给他们送些物品而已……”从母亲平淡的描述中,我感到了不平淡的爱。我深深感到,是母亲的爱令这份职业放射出温暖的色彩,她沁人心脾,芳香四溢。

如果说母亲对教育的爱是蜡烛,温暖了学生的心,那么母亲对教育的爱同样是我人生道路的指明灯,照亮了我前进的路程!正像一首歌中所唱——长大后我就成了您!我也成为一名农村教师,更幸运的是工作的第一个单位竟是我的母校,一个地处本县最偏远的农村小学。上班的第一天,当孩子们见到我这位年轻、热情、手提笔记本电脑为他们上课的新老师时,显得异常兴奋,从他们兴奋的目光中,我读懂了他们对外面世界的好奇与渴望;读懂了农村孩子也有美丽的梦想;读懂了野百合也渴望有美丽的春天!读懂了他们,同时我也读懂了自己,我把自己的梦讲给孩子们听,同时我也想让他们能美梦成真!功夫不负有心人,由于我的到来,孩子们的学校成绩由本镇的倒数第一进入了前三名。当时,一位有着先进办学理念,不只关注学生发展,同样关注教师发展的校长语重心长地对我说:“还是来中心学校吧!在这里你能更快地成长……”我断然拒绝了,我告诉他:“我要在这最需要我的地方发光,因为这里有我儿时的梦想,我要把我满腔的热情与爱心献给农村的孩子!”几次劝说之后,我被校长称为“扶不起的阿斗”。出于对教师的关爱,校长又说:“你为什么不报考县城学校?教师应该像种子,选择适合自己成长的肥沃土地,只有自己茁壮了,才能培育出更加茁壮的幼苗啊……”于是,几经波折,我来到了利辛师范附小,我的班级是“幸福快乐”中队。在这里,我用爱心浇灌每一朵小花!我告诉自己:如果我的学生是蜜蜂,我就甘当花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭……我郑重宣誓:我要用爱心令这份职业放射出神圣的光彩!

亲爱的老师们,让这份爱在三尺讲台绚丽吧!让这份爱在美丽校园中绽放吧!让这份爱在和谐社会中永恒吧!

爱是幸福的源泉!拥有爱就拥有幸福!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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