学 习 简 报

红崖子沟乡上寨中学编 20xx年元月x日

全体教师学习《艾莫----做最有用的好员工》视频

争做优秀教师爱岗敬业的感悟

为了培养教师核心价值观，培育学校新的优势，爱岗敬业、争做优秀教师，上寨中学组织全体教师集中观看了艾莫教授的《做最有用好.员工》专题讲座，观看结束后，全体教师对塑造自己的教师职业品格有了更深的认识。

一、学校需要什么样的教师

学校需要的是合适学校当前需要的教师，根据不同的教师德才状况使其在合适的位置上充分发挥其才能。学校：务必和教师明确学校文化、学校制度、需要什么样的人做什么样事等可以明确的事情。教师：要主动了解学校的文化制度明确自己每个阶段的工作职责，尽快进入工作状态，做一个爱岗敬业，对学生有帮助的员工。教师职业素养要素学校排序：态度、人品、性格、敬业、专业。非常认同态度排第一，在工作中对每位教师都是这样要求。希望在以后的工作生活中个人的这5个方面全面提升。 要有主人翁精神，其实学校和教师都仅仅是考虑自己的立场，多数状况下是不平等的，因此很多人做不到。作为员工，我认为可以了把这句话换言为用领导的脑袋想问题，换位思考，很多事情迎刃而解。学校和教师相互理解扶持，风雨中同舟；

顺风顺水时，迎接未来的挑战才是根本的意义。

二、 自己是什么类型的教师

学校中的德才和传统意义上的有不同，个人认为学校的德才就是

在合适的时间地点做合适的有意义的事情 。

学校规划期：开拓型人才

学校成长期：战略型人才

学校成熟期：维系型人才

在学校的各阶段，教师都应该努力提升自己，在合适的岗位上做好本

职工作，并努力做的更好，争取做多面的人才。职业生涯中需要有：

标杆、顾问、教练、支持者、批评反对者。三人行必有我师，要不耻

下问，尊重他人的见解和劳动，团结一切可以团结的人，发挥团队最

大力量。这也是老师职业的特殊性.

三、 良好的心态

常怀感恩之心，随时调整心态，用归零、谦卑、积极、感恩、包

容的态度建立健康完善的人格。“学校：不予肯定 教师：自以为是”

或许都极端了些，但可以肯定的是即使领导不给你合理的评价，同事

没有给你认同的语言和眼神，你付出的过程学习到的技能方法就是你

的，这是每位教师多年工作中深深体会的，也是大家平稳心态的来源。

所以我们因常怀感恩，放下该放下的，收拾心情积极面对。

四、敬业精神

社会常态意义的品格和职业素养的完美结合。健康的过程和完美

的结果都是必须的。蓝色花瓶印在心中，过程是我们要做的，目标结

果是我们必须要达到的。既然工作是你的，就要用谦卑的心态要求自

己进步跟上工作要求，认真有效完成任务。这就是我们日常说的“做

一天和尚撞一天钟”，既在位必谋事。必要的专业技能是实现价值的

硬实力。学校和教师都需要做好定位，找到努力的方向，才不会因为

坚持越走越远。合理准确的定位可以让我们有限的能量发挥出最有效

的作用。

五、 经营好职业生涯

在某个特定的阶段坚持的信念和事情要有一致性，聚焦是必要

的，因此要建立大方向一致的、合理的短期中期长期可行性计划，可

以定期修正，但不要频繁的变动（特别不能因为不能坚持为之），当

然更不能再发现有误后盲目坚持。三思而后行，非三年思后行；言必

行，行必果。

六、 坚持做好每一件事

勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为。 一切在于细节，千里之堤

溃于蚁穴。改变思维模式，突破瓶颈。欲上高峰，必先下；本无捷径

之说，唯有智慧的努力。可以傲气霸气，但必须谦卑做事在先。在教

育的大环境中，团队的力量是个人力量的汇总，因此做好自己、配合

他人是让个人价值最大化的有效系统的方法。

七、 成功十要素

1 有成功的意识----- 战略：补短扬长 ；战术：扬长避短

2 目标的设立----- 形象化 数字化 + 期限 承诺（全力以赴）

3 激励因素----- 大爱在心中

4 竞争动因----- 内外因素分析（战场、方法、对手等）

5 不断学习-----主动 分散 积少成多冠军型和教练型的良师益友

6 用心去做----- 拒绝一切不良诱惑。 一日之计在于昨晚

7 心理素质----- 找后路没出路，积极面对，只有内心强大，本领才 有发挥的舞台

8 团队协作 ----- 经营自己、经营比自己更有价值的人和事

9 幻想成功 ----- 吸引力法则 ：关注美好积极的事情会健康的发展

10 坚持到底 ----- 快乐的坚持每一天

教育需要给现阶段选拔人才或给未来储备人才，教师是实现这个

价值的舞台。我们选择了教师就不要放弃，首先爱上自己的岗位，通

过不断学习提升，尽力发挥自己的才能，挖掘自己的潜能，为教育事

业为自己的未来坚持不懈，与时俱进，成为优秀教师，实现双赢！

送：

 

第二篇：教师爱岗敬业心得体会

教师爱岗敬业心得体会

自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语言。它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

其次就是爱学生。老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己未来通向幸福的道路。

再次，教师要不断加强自身的学习。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课

堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。

最后，加强自身的修养。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。