师德演讲材料

让爱在教育事业中闪光

尊敬的各位评委老师,亲爱的同行们:

很荣幸能参加今天的演讲比赛,我演讲的主题是《让爱在教育事业中闪光》。

成为一名教师不知不觉已十个年头,在这期间,我不止一次地问自己,离优秀的教师还有多远,渐渐地,我发现,一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言,广博的知识,丰富的教学经验,更重要的是要心底有爱。这种爱是伟大的师爱,它需要无私,需要付出,更需要舍弃。

想起20xx年《感动中国人物》李灵——这个80后乡村女教师,当同龄人都向往大都市的热闹繁华的时候,她却选择了留守,留守在家乡的希望小学,为了让孩子能读到课外书,她推着三轮车到处去收购。烈日下走街串巷,用汗水载回孩子们的精神食粮。北师大的教授于丹这样评价她:“她在自己可以开花的年华,却选择做了泥土,来滋养更多花开。她用一个小女子的担当,许给家乡一片充满希望的未来。“

因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。 我所在的衙前农村小学校,是一所具有着悠久历史却又充满生机的学校,这里绿草如茵,一尘不染,这里的老师爱岗敬业,无私奉献。

我的搭班老师何凤娟老师就是这样的一个教师,她时时用自己平常的一言一行,一举一动,一笑一颦去说服学生、感化学生。今年新接班中有个学生叫小军,这是个个性倔强的孩子,父母疏于管教,他

学习不努力,还总搞些恶作剧,特别是经常出入网吧。国庆节那天一大早,何老师接到小军妈妈的电话,电话中带着哭腔:“何老师,小军他昨天出去玩到现在还没回来,找遍了村里也没找到!”何老师心里咯噔一下,四年级的学生彻夜不归,会不会出什么意外?又转念一想,这孩子,他会不会又去网吧了吧!想到这里,何老师赶紧叫家长再叫些亲戚朋友一起找,自己则赶紧出门到镇上,一家一家网吧找过去问过去,连中饭都顾不上吃,期间还给班里其他同学打电话,看有否见过小军。功夫不负有心人,傍晚的时候终于让何老师在一家网吧找到了小军,这时距离早上接到电话已经过去了整整8个小时。何老师顾不上回家,而是和小军及其父母好好地谈了一番,希望家长不要总是忙于工作,孩子的教育若是失败,他的人生也就毁了。在接下来的日子里,何老师比平时更加关注着这个小男孩,和他聊天,陪他做作业,在他生病的时候送上一杯温开水,我们有理由相信,这个小男孩的明天,一定不再是灰暗的。

还有我们热情又亲切的严雅美老师,别看她平时风风火火,教育学生可有我们年轻人比不上的仔细与耐心,我不止一次地看到,严老师从走廊上捡起一张张的小纸片,在目睹这一细微的动作中,学生就会意识到保持卫生人人有责,老师也不例外,何况自己?

还有,还有很多。请恕我不能一一例举。

就是他们!是这些优秀的教师让我在看到往日同学一掷千金、位高权重时,不感到自己平凡、渺小;在喊疼了嗓子站酸了脚时,没有抱怨;在对自己的孩子感到歉疚时,没有后悔。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨祝福和问候的时候,当我看到学生的表现明显进步的时候,我和所有老师一样,体会到了付出后的快乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这就是一笔宝贵的精神财富。

亲爱的教师朋友们,一灯如豆,四壁青辉。在这物欲横飞的年代,就让我们甘愿守住这一方净土,安于这三尺讲台,用爱写好“教师”这一神圣的职业!

谢谢大家!

 

第二篇:师德演讲材料

非常高兴我能够站在这里跟大家一起来交流心声。

在今年x月,我很有幸成为了特师附小的一名教师,虽然以前在大学的时候实习过一段时间,毕业后也从事过半年的教学,但是现在谈论师德可能会显得有些稚嫩,但是绝不会失掉我的真诚,因为我和大家一样,从事着一项光荣的职业---教师。

教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服??他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

有太多关于这一代学生的比喻,有人说现在的孩子是被宠坏了的一代,他们只知道享受现成的劳动成果,不懂得动手去耕耘。不勤奋刻苦,作业不自觉做。讲过的知识,有些孩子就是记不住,作业就是不会做,不由得你不生气。有时我也会被学生气得七窍生烟。我们却总是希望每个学生都像第一名那样聪明,只要老师一点拨,他们就都能心领神会,还会举一反三。如果有的学生做不到这一点,我们就很难接受,甚至因此而忿忿不平,大动肝火,千方百计地想让那些孩子快速向第一名靠拢。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂??

陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我应该将满腔的爱尽情地赋予给我的学生。与学生们相处,我更加年轻,因为他们需要童真与快乐,我更加细致,因为他们需要被小心呵护。我也更加成熟稳重,因为他们需要有一个坚实的依靠。我所经历的一切是我们学校每一个老师所经历过的.我知道,那些上有老下有小的老教师他们付出比我多不知多少倍.

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;

虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?!

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师: “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 雨果曾说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。老师们,让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧,大爱无声,让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处,让关爱成为一种习惯,让无私成为一种享受,让工作成为一种幸福。

我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。追求永无止境,奋斗永无穷期。教育之路,任重而道远,既然选择远方,就让我们一起风雨兼程!

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