师德演讲稿

师德演讲稿

各位尊敬的评委,亲爱的老师们;

大家上午好!把工作当乐趣,我信心满怀;把师爱当信念,我始终如一。爱是师德的灵魂。今天我演讲的题目是《拥有爱就拥有幸福》。

我的母亲是位农村民办教师,父亲是名城市工人。在我的追忆中,父亲时常对母亲说:“咱还是别当教师了,一个月才十几块钱,有时一年才能发一次,还是带着孩子进城吧!我能养活你们!”每每这时,母亲的回答总是:“我喜欢教书,我离不开这份工作,我更离不开这里的孩子!”就这样,母亲在农村从教了三十余年。清晰记得母亲有一次意外摔伤,病情异常严重,她的一位学生在百忙之中专程从北京赶回老家看望母亲,我问母亲:“为何?”母亲淡淡地回答:“以前他们家里兄弟姐妹多,经常吃不饱饭,穿不暖衣,我只是时常给他们送些物品而已……”从母亲平淡的描述中,我感到了不平淡的爱。我深深感到,是母亲的爱令这份职业放射出温暖的色彩,她沁人心脾,芳香四溢。

如果说母亲对教育的爱是蜡烛,温暖了学生的心,那么母亲对教育的爱同样是我人生道路的指明灯,照亮了我前进的路程!正像一首歌中所唱——长大后我就成了您!我也成为一名农村教师,更幸运的是工作的第一个单位竟是我的母校,一个地处本县最偏远的农村小学。上班的第一天,当孩子们见到我这位年轻、热情、手提笔记本电脑为他们上课的新老师时,显得异常兴奋,从他们兴奋的目光中,我读懂了他们对外面世界的好奇与渴望;读懂了农村孩子也有美丽的梦想;读懂了野百合也渴望有美丽的春天!读懂了他们,同时我也读懂了自己,我把自己的梦讲给孩子们听,同时我也想让他们能美梦成真!功夫不负有心人,由于我的到来,孩子们的学校成绩由本镇的倒数第一进入了前三名。当时,一位有着先进办学理念,不只关注学生发展,同样关注教师发展的校长语重心长地对我说:“还是来中心学校吧!在这里你能更快地成长……”我断然拒绝了,我告诉他:“我要在这最需要我的地方发光,因为这里有我儿时的梦想,我要把我满腔的热情与爱心献给农村的孩子!”几次劝说之后,我被校长称为“扶不起的阿斗”。出于对教师的关爱,校长又说:“你为什么不报考县城学校?教师应该像种子,选择适合自己成长的肥沃土地,只有自己茁壮了,才能培育出更加茁壮的幼苗啊……”于是,几经波折,我来到了利辛师范附小,我的班级是“幸福快乐”中队。在这里,我用爱心浇灌每一朵小花!我告诉自己:如果我的学生是蜜蜂,我就甘当花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭……我郑重宣誓:我要用爱心令这份职业放射出神圣的光彩!

亲爱的老师们,让这份爱在三尺讲台绚丽吧!让这份爱在美丽校园中绽放吧!让这份爱在和谐社会中永恒吧!

爱是幸福的源泉!拥有爱就拥有幸福!

我的演讲完毕,谢谢大家!

 

第二篇:师德演讲稿

《用爱心与责任撑起教育的蓝天》

安新县同口镇王岳小学 苑梦莹

各位领导,各位老师,上午好!

非常感谢大家给我一个展示的机会。今天我演讲的题目是《用爱心与责任撑起教育的蓝天》。

燕子回时,柳絮飞扬,美妙的大自然透出勃勃生机。弹指一挥间,八年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。 往事一幕一幕。

18岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师的深刻含义:“学高为师,身正为范”。 21岁,我带着满腔热情融入到教育事业中。

当我第一次以教师的身份踏进学校时,我的心情是那么激动那

么自豪.然而:醉后方知酒味浓,为师方知为师难.为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种书籍,积极向有经验的教师请教.有时已是夜深人静,躺在床上,但满脑子仍是问题,灵感一来便忘记了

疲劳,一直写到满意为止.这一切都是为了学生,因为我是一名教师. 作为教师,不管在教书,还是在育人方面,我都严格要求自己,处处用爱铸造崇高的师魂. 记得刚走上讲台的那一刻,我的心中踌躇满志。可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截:课堂上,做小动作的,小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子,一道简单的算术题,给他讲好多遍还不会,我终于火冒三丈:“你怎么这么笨啊!”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵带来莫大的伤害。过了几天,语文老师递给我一个作文本,是那个学生的:老师,我想对您说,请您不要骂我笨了,好吗?我不

是不想把题做好,可我一看您生气,我就心慌……”看着看着,我的心颤抖了。我不禁扪心自问:你不是要立志做热爱学生的好老师吗?可你的爱心哪去了?从那以后,每当孩子调皮时,退步时,我总是告诉自己:对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分苛求。用师爱为他们引路,用师爱在他们心里谱写一曲最美的歌。“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每位学生的基础,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

我深深地知道:作为教师,我们还要有一种紧迫感、责任感,必须不断学习。我不渴求自己成为教师群体中的领头兵,只求自己是一位忠实的教育实践者。我只知道,站在讲台前,我是一只引领几十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在学习中得到快乐。 我深知学生要全面发展,于是开展了各种活动。科技活动中,有我们忙碌的身影;美术活动中有同学们认真的描绘;舞蹈活动中有我们刻苦的练习。功夫不负有心人,在我们的共同努力下,班里逐渐涌现出了很多小明星----口才家刘嘉轩在安新县讲故事比赛”中,连续两年获奖;小画家刘京奥获得两届保定市科幻画二等奖,河北省三等奖〃〃〃〃我所带班级20xx年评为安新县优秀班集体,20xx年评为保定市优秀班集体。

从教的日子,尽管纷乱繁忙,但我收获了,收获的是惊喜,是硕果,是学生的理解与支持。由于常常很晚才回家,致使很小的儿子见到我就搂着不放。的确,我丢不下自己的孩子,但我更丢不下我的学生。寒来暑往,风雨八年,我不曾为我的早出晚归而后悔,也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

八年过去了,我对自己的选择有了真实的感受:走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。亲爱的老师们,让我们一起建设爱岗敬业的教

育家园,用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。

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