应急疏散演练活动方案

一、指导思想

根据学校安全工作应急预案精神，为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、应急疏散演练教育

（一）政教处组织召开疏散演练有关人员调度会，安排应急疏散演练有关事宜。

（二）各处室、各年级组按总校要求安排应急疏散会议对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和应急疏散的准备工作，特别强调：

1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆向跑窜。

2、疏散演练前各级部要求各参演班，注意做好细致的分组工作，并要求学生按逃生线路安排疏散，以免造成混乱。

3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，下楼梯时不能一步几个台阶，更不能跳。

4、准备演练前，各安全区、楼层、楼道要做好清理、清查

工作，保障演练活动范围内无闲杂人员。

二、演练时间、地点及信号

时间：20xx年x月x日

地点：教学楼

集合地点：学校足球场

紧急疏散信号：学校统一发放报警信号，学校广播统一指挥。

三、演练指挥领导机构

总 指 挥：张立东

副总指挥：熊贵忠 陈 峰 吴海潮 彭学义 刘世元 李先进 现场指挥：体育教师

协助指挥：年级主任、全体班主任、科任教师

四、工作小组及职责：

1、协助指挥小组：年级组长、各班班主任

职责：分别到各自年级、班级，相互协助，负责：（1）清点学生人数；（2）带领学生撤离。

2、现场警戒小组：各科组长、

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3、宣传小组：朱照俊及播音员

职责：具体负责应急人员撤离现场的摄影、摄像和宣传报道等工作。

4、救护小组：校医务室人员

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、疏散引导小组：

（1）各班班主任在自己的班级，负责指引学生按指定路线安全疏散；

（2）教学楼各楼层、各楼道安排指定疏散引导员；

职责：在相应位臵进行管理，并及时协调相应班级撤离；注意学生动态，不得让学生互相推挤。

（3）疏散通道：科教楼 教学楼五个楼梯

（4）疏散引导员职责：

负责在指定位臵指引学生沿指定路线有序撤离；楼层引导员应控制学生下楼速度，防止踩踏，下楼梯时不能一步几个台阶，更不能跳；引导已下到平地的学生迅速往指定集合地点撤离（已下到平地的学生应以跑步的形式向指定地点集结）；负责本楼层撤离人员的衔接安排工作；负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

（5）撤离后学生安全管理：

学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报年级组长，年级组长报给相应现场负责人。

（6）疏散集结地点管理：各年级组长（随本年级最后一批

撤离的人员到达集结地点）

6、未安排具体工作的教师职责：

（1）协助做好所任教班级学生的撤离工作；

（2）随撤离人员撤离至安全地带，并配合班主任做好学生秩序管理工作。

五、疏散管理

（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。

（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。

（三）疏散路线：

1、教学楼：

疏散命令第一次下达后，由班主任带领迅速撤离教室： 疏散撤离要求：

（1）学生以一臂伸距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。

（2）每班前三排学生从前门，后三排从后门疏散到走廊再到楼梯（班主任可以根据各班实际分组情况进行安排）。

（3）下楼梯时两列同时走，一列靠左，一列靠右，一个接一个快步下楼，不要推挤，不能一步几个台阶，不要跑，更不能跳。

（4）班主任是本班的疏散引领员，负责学生疏散的管理、引导。

（5）每处楼道梯处，各级部要安排安全管理员教师。负责

学生疏散时通过楼道、楼梯的管理。具体分工:

（五）疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

（六）撤离方向：就近安全出口撤离原则。

（七）集合地点：学校制定集结地点。

（八）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

（九） 疏散前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生二列同时出发时左右边的安排，以避免造成混乱。

六、演练准备阶段

1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下。

2、班主任检查、清点人数。

3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

4、各级部主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。 注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

七、演习阶段

（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。

（2）警报长鸣（响防空警报50秒，记时开始）。

（3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。

八、演练终止阶段

总指挥：总结疏散演练情况，指出演练的成功之处和需要改进的地方，稳定学生的情绪。宣布演练结束。

 

第二篇：应急疏散演练活动方案

前石河小学消防安全应急疏散演练方案 指导思想:

以《学校安全管理工作条例》和“关于在学校开展应急疏散演练要求”的文件精神为指针，进一步树立“安全第一 预防为主”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的生命安全。

活动目的:

通过开展应急疏散演练活动，树立安全意识，学习自救技能，提高全体师生应急疏散应对能力，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，保障师生的身体健康和生命安全。

活动主题:“强化安全意识，提升安全素养”

活动时间:20xx年x月x日(周五)大课间时间

活动过程:

一、应急疏散演练:

（一）紧急疏散报警：

南楼一楼广播室立即播放运动员进行曲即紧急疏散信号。负责人：张丽英

（二）疏散：（与报警同步进行）

1、组织疏散

1、广播室播放15秒紧急疏散信号以示警。

2、听到警报，教师带领学生迅速按秩序下楼，将学生疏散到安全地带。

3、疏散路线：五二班在二楼东楼梯下楼；五一班、四年级和三二班在中间楼梯下楼；三一班在西侧楼梯下楼。下楼后迅速到达操场各班指定位置。

4、疏散时要做到快但不要混乱。每班教室前一半的学生在前门逃生，后一半的学生在后门逃生。

三、人员安排

（一）总指挥：杨文辉

（二）其他人员安排：

北二楼东楼梯：祝学伟

北二楼中间楼梯：杨爱丽

北二楼西侧楼梯: 岳海圆

四、演练前准备：

1、班主任教育学生有序地离开教室，迅速下楼，不要拥挤。

2、各楼层负责教师要及时到岗，指导学生有序下楼，进入操场，蹲下做好安全保护动作（蹲下双手抱头）。

五、其他注意事项：

1、学校发生应急情况疏散时，班主任及配班老师立即到达自己班级，指挥学生撤离。教育学生要冷静，不要惊慌；同时指挥学生打开前后门，有序地组织学生分别从前后门迅速撤离。

2、各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，师生要牢记行走路线。

3、各楼层及楼梯有指定行政负责，负责教师站在楼梯口旁边指挥学生，引导学生有序撤离，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查教室是否有人。

4、学生撤离时，严禁大声喧哗、故意惊叫，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。发现有人摔倒，后面的学生马上扶起，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后，再找保健老师进行包扎、治疗。

6、整个疏散演练过程学生和教师要严肃对待，服从指挥。

前石河小学

20xx年x月x日

 

第三篇：小学地震应急演练活动总结

东营小学

各位老师、同学们：大家好！

在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，今天演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。

学校组织这次活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证这次演练的成功。

隐患险于明火，防患胜于救灾，我们今天防震应急演练，意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，同学们作为未成年人，我们更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。

最后我希望全校师生能以这次防震演练为契机，进一步把我校的安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力。

东 营 小 学