传承师德,播撒希望

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

沐浴着灿烂的春光，享受着浓浓的春意，承载着待飞的希望，我开始了我今天的演讲，我演讲的题目是“传承师德,播撒希望”。

在儿时的作文中我就梦想着成为一名教师，踏着恩师的足迹，在林荫道上迎接我的学生；接过恩师的教鞭，在三尺讲台上挥洒自己的青春。当我怯怯地跨入教师这个神圣的殿堂，当我梦想成真的时候，才深深懂得：选择成为一名教师，就选择了一份以爱为主题的职业。这种爱就是伟大的师爱，它需要付出，需要舍弃，更需要有一种无私的精神。

20xx年《感动中国人物》李灵——一个80后乡村女教师，当同龄人都向往大都市的热闹繁华的时候，她却选择了留守，为了让家乡的孩子能读到课外书，她推着三轮车到处去收购。烈日下走街串巷，用汗水载回孩子们的精神食粮。北京师大教授于丹说：“她在自己可以开花的年华，却做了泥土，滋养更多花开。她用一个小女子的担当，许给家乡一片未来。“

弓着身子紧紧护住学生的谭千秋，张开双臂挡住横冲的汽车的殷雪梅，三进火海抢救孩子的王茂华，是他们诠释了新时代的师魂。

也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答:第一，累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、??看看老师办公桌上一座座小山似的作业本、练习册，看看老师办公室里一个个伏案窗前的身影和一盏盏下班后迟迟不肯熄灭的清灯，能说不累吗?第二，还是累，连续三年的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，为了学校大型节目的排练，他们顶烈日、冒酷暑，放弃了回家探望父母的计划，取消了带孩子外出旅行的约定，身体的劳累加上内心的歉疚，能说不累吗?

但是，我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到年近退休的老教师依然坚守一线,任劳任怨的时候,我们心中只有感动和力量;当看到自己的学生一天天长大，一天天进步的时候，我们心中只有欣慰和自豪！

十六年过去了，我对自己的选择有了更真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过。教师是平凡的,但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们。

在教师节的时候，办公室的老师们总会收到学生的礼物，有短信祝福、贺卡、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的：“今天我感受到了老师对我的关爱，她心疼地摸摸我的额头，问我病好了吗？我觉得她就象我的亲人一

样，我以后一定加倍努力，做个好孩子。”多可爱的孩子，老师的爱他感受得到！

我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师受到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。

古有孔孟，今有我们，在这个物欲横飞的年代，我愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用爱播撒希望。

 

第二篇：师德演讲稿

《让爱在事业中闪光》

尊敬的老师：

大家好，今天/我演讲的题目是《让爱在事业中闪光》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而/有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇的问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那/就是爱！”爱，不是索取、是给予；不是等价交换，而是付出，是自我牺牲的高尚/情操”。

“桃李不言，下自成蹊”教师，都在用自己的切实行动，用自己的爱心，用自己的人格魅力，证实自己的价值。“金杯银杯，不如老百姓的口碑”辛勤的汗水，最终换来家长信任，社会的认可。

那么/有效地提高教学质量又成为我们教师所面临的/新课题，大家知道/学困生/是制约教学质量提高的瓶颈。作为教师，谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子，对于学困生来说，更需要/教师用博大的爱/去温暖他的心 ，用爱/换去爱，用信任/换取信任。在我们的校园，童心与师爱/相互交织，信任与尊重/相互汇集，爱的暖流/温暖着每位学困生的心田。

尤其/班主任都不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时/也把/爱/种在孩子的心间。我听说过这样的一个故事，有位三年级的学生叫杨丽，体形胖，先天脑障，反应迟钝，班上/有些同学给她起外号—“傻子”，嘲笑她，她很孤单，总是独自一人，看着别人活动，坐在自己的位子/默默发呆，班主任张晶/多次教育学生要关爱她，每次在远程教育室上课，每次下楼梯，她不敢下，怕被别人挤住，班主任就拉着她的手，让她走在楼梯里侧，并不断叮嘱她：慢点、不急，有老师呢？张老师/就像一把保护伞/用自己的身体/呵护着她，从点滴细处/给予她关怀，同学们在教师言行的感召下，也纷纷伸出友爱之手，帮她学写字，现在/她已经会写自己的名字，并在课下活动，校园里也有了她嬉戏玩笑的身影了。类似这样的孩子，他们都享受着/教师慈母般的爱。

一名/合格的教师/应把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心/去工作，用爱/去育人，让生活在同一蓝天下的孩子们/享受同样的幸福时光。

教师是绿叶，因为/爱，才能一生与花相伴，师爱/像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，师爱/像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融，最后我想用一句话/来结束我的演讲：教师的一生，与花相伴，选择教师，终身无悔。