20xx年学校工作总结

蜀山中心小学20xx年度工作总结

党支部书记、校长 张寿平

本年度蜀山中心小学各项工作在党的“十六大”精神鼓舞下,在区教育局、镇教委的正确领导下,学校全体领导班成员顾全大局,通力协作,凝心聚力,恪尽职守,以身作责,勇担重担,学校全体教师,党、团员同志,同心同德,团结拼搏,不辞劳苦,上下一心,兢兢业业,认真工作,从而促使我们顺利完成了本年度预定的各项教育教学工作任务,取得了可喜的成绩,受到了各级领导、社会各界的肯定和夸奖。

一、加强政治学习、铸就高尚师德

为人师表是我国教师的传统美德。学校历来要求教师“以身作则”、“以身立教”。教师只有以德为本、严于律已、廉洁从教,才能真正成为少年儿童的榜样。

学校结合师德建设年,开展了一系列师德建设活动。首先成立学校德育领导小组,制定切实可行的德育工作计划,我们充分利用星期三政治学习时间,认真学习市教育局、区教育局有关师德建设年的文件,组织教师对照“六要”、“六不准”,结合作风建设进行自查、自纠,积极撰写学习心得和师德论文,积极参加经验交流和评比,制定学校师德评价和考核细则,对全体教师的师德进行考核评价,同时积极开展师德演讲活动,全体教师热情真挚、精神饱满地参加了师德演讲活动,有三名教师获镇级演讲比赛优秀,有2名教师参加区级演讲获区特等奖和一等奖,参加区教师广播操比赛,获得团体一等奖。通过一系列师德活动,提高了教师的整体素质,转变了教师的职业道德观念,树立了高尚的教书育人观,提高了教师的师德修养,增强教师的紧迫感、危机感、使命感、责任感,进一步激发了教师爱岗敬业精神。

二、加强师资建设,提高教师素质

教师是教育工作的载体,教师的素质高低对于深化教育改革,推进素质教育起到关键作用。教师的思想品德、学识水平、工作能力都对学校的教改起到着主导作用。我们始终把师资队伍建设作为学校工作的主旋律,通过师资队伍建设来促进教育教学工作。

1、以青年教师为重点,不断提高青年教师业务素质

近年来在上级领导政府的关心下,大批青年教师走进了我校,抓住了青年教师,就能把握学校的未来,我们以青年教师为突破口,大力提高全校教师的整体素质、能力和水平,学校党支部、工会、团支部齐抓共管,坚持“勤于分析,善于总结,严于要求,敢于任用的原则,提出了大胆培养,积极推荐,创造机会,加快成才”的管理目标,为青年教师加速成长,脱颖而出,创造条件。

为了有计划、有目的培养一批骨干教师和学科带头人,使他们成为学校的骨干力量,带动整个学校教学业务水平的提高。我们制订了青年教师培养计划,把好选苗关,坚持岗前训,落实传帮代,鼓励挑重担,立足出成果。我们建立和完善了领导听课制度,明确规定中层以上领导每周必须随堂听一节青年教师的课,注重发现和培养“教学骨干”、“教研尖子”、“教改能手”。通过随堂听课,检查备、教、改,调查座谈,选拔和确定了一批年青有为的教师作为各年级学科的学科带头人,让他们挑重担。

2、鼓励、支持中青年教师参加学历进修和技能培训

我校四十五周岁以下教师全部参加过首轮继续教育培训,教师的岗位合格率和学历达标率都是100%。青年教师中本科学历8人,有70%的教师取得了专科以上学历,提前达到了国家教委“十五”计划对教师学历要求。

学校先后选派教育骨干参加国家、省、市教委在全国各地举行的注提实验工作培训、新课程改

革培训和数学教学培训活动;选派青年教师参加市教委举办的多媒体教学课件制作的培训工作。

3、开拓视野,广泛学习交流

学校充分创造一切条件为教师提供相互学习的机会。首先我们积极组织教师前往市内名校听课学习。我们与市、区教委教研室联系挂钩,只要有语文、数学、科技、思品、体育等优质课就派教师去学习,到目前为止,已有近三百人次前往外校听课学习,同时要求教师听课后,回校要上汇报课,并展开讨论和评议,取长补短。汇报课教法灵活,成效显著,在全校教师中起到了促进作用。

工作中,学校努力突破闭关自守、孤芳自赏的观念,广借他山之石,细雕蜀小之朴玉。想方设法到兄弟学校参观学习、听课交流,同时我多次又将兄弟学校领导请到我校,对我们的办学水平、管理方法、教育质量进行调研,通过交流、联欢、座谈取得了较大收益,为今天能与蜀山区教育顺利接轨,迈出了先进的一步,打下了厚实的基础。

三、强化教育教学工作

为了优化教学过程,全面提高教学质量,学校严格要求全体教师按照小学各科教学内容和要求进行教学,重视和加强对备课、上课、辅导、作业 批改等基本环节的研究和管理,教学中力争做到课前备课要细,教学思路要活,作业布置要精,辅导学生要勤。

1、注重教学质量的提高

全体教师都能认真备课,备课要求做到必须备教材、备学生,备教法。备课笔记书写工整、内容详细、颇有特色。教师的备课教案经受了市、区、镇检查团的多次详细核查,并受到了高度的评价。

2、注重课堂教学改革

教学工作中全体教师都能转变观念,注重课堂效率的提高、不断探索教学方法的更新、教学手段的改革,充分运用电化教学手段进行教学,教学效果大大提高,真正做到花较少时间使学生获得更多知识。青年教师在课堂教学中,充分利用电化教学手段,精心备课,设计教案,课堂上努力做到教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,优化课堂教学结构,体现了教改的精神,取得了较为显著的成绩。有近10位教师作为镇课堂教学能手参加了合肥市课堂教学比赛,其中有二位教师获得了市级二等奖、三位教师获得市级三等奖的好成绩、三位教师获得区级一等奖。

3、注重特色教学

教学工作中注重在“特”字上下功夫,注重形成独特风格,做到学有所得,教有特色。

一年来,首先我们把“评语改革”作为教师转变教育思想、树立适应新时代教育观念的一个切入点。要求班主任教师革除过去那种千篇一律、公式化的签定式评语。改革后的评语体现了“爱是核心”“美是魅力”的宗旨。评语作为师生情感交流的窗口,要显露教师对学生的爱,对学生成功的肯定,对学生发展的激励和期望,使学生从评语中受到情的感染,爱的激励,美的享受,增强了学生学会做现代人的自尊心和自信心。上学期我校举行了优秀评语展览,在全校引起了轰动和推广,受到了广大师生和上级领导的好评。通过评语展览,充分展示了我校教师全新的教育观,学生观,也反映了班主任高超的教育艺术。

我校的体育教学工作有成果有特色。从20xx年起,在参加合肥市中小学生第四十届、四十一届、四十二届、四十三届元旦越野赛中,连续包揽了小学组男女团体冠军和男子个人单项第一名,女子个人单项第二名的好成绩,在全市产生了巨大的轰动效应,有力地提高了蜀山地区的知名度,为我镇争得了荣誉;四是在参加20xx、20xx合肥市中小学生田径运动会中连续两届取得团体总分第一名。今年在参加区第二届小学生田径运动会上,又获得团体总分第一。

为了使我校学生从小就掌握现代信息技术,学校多方筹集资金、积极创造条件,先后购置计算机近百台,增设二个计算机室,学校从本期开始,所有学生全部开设计算机课,使每位学生都能够上机操作,开发了学生的智力,培养了学生的能力。学校电脑特色班在参加市、区青少年信息学(计算

机)竞赛,获得了较理想的成绩。

4、强化教科研工作

工作中,坚持以教学为中心,以教改为动力,以教科研促教学,以教学促质量,以教科研活动为载体,努力营造课改氛围,全面推进素质教育,建立健全学科教研组,制定各学科组工作计划,加大课堂教学改革力度,努力发挥教育主阵地的作用。学校新课程改革实验工作有组织、有计划、有措施、有具体活动、有市级实验课题,并取得阶段性成果。我校的国家级注提实验课题研究本学年已通过国家教育部小语研究会审核验收,圆满结题,国家语委向我校隆重颁发了结题证书。对于这项实验,我校课题组在镇教委的正确领导下,确定研究方向,制定实验计划,实施实验过程,组织实验活动,撰写实验报告,举行专题讲座,这项实验无论是教学示范、理论指导、实验效率在整个蜀山地区都起着示范作用。到目前为止,所有参加实验的教师的实验课获市课堂教学评比一等奖3人、二等奖2人、三等奖有4人。有近三十篇实验论文获国家级1—3等奖。

在新课改实验过程中,我实验教师都能从根本上转变了思想观念,改变了传统课堂教学模式,真正领悟了新课改的理论,师生民主、和谐、互动,从而使“以人为本”的思想落到实处。实验教师的理论水平得到了很大的提高,不论从讲课,评课或是教学案例、论文、教后反思等都有明显进步。实验学生的学习热情、空前高涨,乐学、会学,学生养成了良好的思想行为习惯,知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观都比以往学生有较大的改观。

5、依法治校,规范管理,向管理要质量,要效益。

为了学校管理规范化、制度化、科学化,本校依据教育法规和镇教委“一个中心、三个全面提高”的指导思想,根据学校实际,拟定、完善、修订了近五十款学校常规管理制度,形成了较为客观公正的各类评价体系,通过对教师的月度考核、学期考核、岗位考核、年度考核、考勤考绩,实行激励机制的最大优化,做到科学量化评估,时时调查监督,月月跟踪评价,期末总结表彰,从而促使学校各项工作的开展有章可循,行之有序,行之有效。本年度,新修订的考绩、考核制度,依据教师工作能力、绩效,充分拉开分配档次,贯彻优工优酬原则,敢于向优秀教师倾斜,结合培训、考核、评聘、晋级给予特别荣誉和奖励。本期末绩效奖励工资最高的拿到700元,最少的只拿100元。钱拿得多的教师月度考核评价分值高,期末考试及格率、优秀率、转差率、平均分皆高于他人。这些成绩还作为年度考核、评先的加分因素,考核优秀、先进教师基本上都是从这些教师中产生。

四、强化德育、少先队工作。

本学期学校少先队改进了工作方法,制定了切实可行的量化评比制度和评价标准,使少先队各项工作上了一个新的台阶。本学期少先队通过各种形式开展了丰富多彩的活动,活跃了校园的文化氛围,培养了小学生的自主实践能力。

1、举行了丰富多彩的手抄报、班报比赛。各班都能根据班级特点,结合形势,按照少先队布置和要求创作了内容新颖、形式多样、格调高雅、充满童真、童趣的板报、手抄报。

2、组织了“美化校园、美化班级”活动。各班都精心设计和布置,各班风格各异,玲琅满目、别具特色,美化了校园和班级,渲染了气氛,使全体学生受到了美的熏陶和教育,同时培养了学生动手、动脑能力。

3、各年级根据自身特点,开展了形式多样的主题队会。五年级结合区教委的活动要求,开展以“争当妈妈好帮手”包饺子活动。五⑶班举行了“一起参与环保行为”、祖国在我心中等主题队会。四年级结合绿色学校申报活动,开展了“绿色环保”主题队会。六年级开展了手抄报比赛。这些活动精彩纷呈,收效显著。

4、常规教育常抓不懈,养成教育、安全教育重抓不放,少先队每天通过常规检查,每周一的升旗仪式,学生代表讲话,旗手的行动,有力地教育、感染了学生,激发了学生的爱国热情。

五、改善办学条件,增强办学活力

一年来,在镇党委、政府、教委的大力支持下,学校办学条件获得了超前的发展。本学年,我继续充分利用各级领导重视教育、投入教育,社会各界关心教育、支持教育的良好氛围,积极争取,多方筹集,开源节流,现在我校已有计算机室两个,计算机近百台,多媒体教学系统两套,64座语言室一个,校园全自动广播系统一套。购买了5000册图书、10个书柜和一张“双鱼”牌乒乓球桌,争取到“广教网”一套完善的现代信息教育资源卫星接收系统,校园内安装了局域网,极大地促进和推动了我校的现代教育信息技术的步伐,同时本学期学校又浇灌了1000平方米的混凝土地坪,新建了两个排球场,水泥操场置放了8个花钵,新楼周围近千平方米的绿化带,培植了草皮、花木,目前校园环境焕然一新,雅静优美。

六、对口支援,结伴同行

根据市教育局安排,我校与长丰县邵集小学成为手拉手结对学校,近二年来,我们不断地进行交流、帮扶,使这项工作做得有声有色,特别是本学期十一月份,我们带领学生和青年教师前往邵集小学,表演了近十个文艺节目,青年教师上了二节新课改实验观摩课,捐赠图书200册、现金1000元、过冬衣服20xx件,同时向长丰县重灾区孙庙乡捐赠过冬衣服5000件。这些活动,合肥电视台、合肥晚报、新安晚报、安徽日报都分别给予宣传报道。

七、开展“双走入”活动,形成教育合力

今年开学初,市教育局发出了开展“双走入”活动的号召,为了积极响应这个号召,我们从10月x日起全体教育都放弃休息时间,满怀热情地投入到“双走入”活动中去,一起走入学生家庭,走入学生心灵,仅仅一个月时间,我们对一千六百名学生进行了家访。我们本着将学校带入家庭,将家庭带入学校的宗旨,详细向每一位家长介绍宣传学校近年的办学思想、办学规模、办学条件、教育质量、办学特色、取得成果和今后打算,向家长详细介绍孩子在校的各种表现,争取家长对孩子教育的配合、支持。本次活动,进一步加强了学校、社会、家庭的密切联系,促进了广大学生的健康成长,展示了我校教师的师德风范。同时我们在本学期还邀请省教育厅、家教指导中心袁德伟主任、市教育局关工委姜之匡主任、合肥教育学院江芳教授来校作专题讲座和报告,向到校参加培训的一千五百多名家长阐述现代家庭教育的重要性、必要性和科学性。

“一份耕耘,一份收获”,本学期以来,我们在井岗镇教委的英明决策下,各项工作都受到了镇党委、政府、教委的充分肯定和表扬。先后被评为:

20xx年度合肥市德育先进集体;20xx年度镇优秀团支部;爱岗敬业演讲活动优秀组织奖;镇工会工作先进单位;区电化教育先进集体;安徽省家教名校;安徽省体育传统学校;2名教师获区级以上先进个人;教师论文:国家级一等奖1人、二等奖2人、三等奖10人; 区级以上:市级二等奖论文3人、三等奖4人;区级三等奖以上11人次;学生参加区级以上各类竞赛,有近100人次获奖。

我们在充分肯定工作成绩的同时,也应当清醒地看到我们工作中存在着问题和不足。

1、学校所在地属人口导入高峰地区,每年不断有大批学生在中途转入我校。我校从一年级开始全部开设英语和信息技术课,因此这些学生的到来给学校的教育教学,尤其是英语和信息技术课教学带来了很大的困难。

2、我校的学生有三分之二来自于农户和经商户,这些学生都没有受到良好的学前教育、家庭教育和社区教育,远远落后于城区学生的整体素质,给学校的养成教育、品德教育带来了一定的难处。

3、学校教师学科结构有待合理调整和优化。英语、信息技术、艺术教育学科继续配备专职教师。

4、学校有些专用教室的教学仪器由于使用时间过长陈旧老化,原有的二类标准的自然实验仪器使用已达十多年,根据现有学校办学规模和部颁标准,急需装备国家一类标准实验室仪器一套。

5、经费开支存在严重挑战。

学校无预算外资金来源,随着学校规模扩大、投入加大、基建维修、水费电费、办公开支、教学设施购置等支出在逐年加大,每生每学期68元杂费已远远不足学校各项支出。因此学校既要依法治校,严格按年收费,杜绝再收费,既要确保教师培训开支、福利开支、奖教奖学、考绩工资的兑现和学校正常的经费开支,任何工作都要以经济为杠杆,激励为基础,这样学校才能求得稳定、求得发展。

对于以上问题,我必须予以高度重视,采取有力措施,认真研究,争取支援,尽力解决。 随着21世纪的到来,全新的教育理念正在确立,特别是新的区划调整,既给我们带来了发展的机遇,又给我们带来了严峻的挑战,我们深刻地认识到,要想把握好新世纪小学教育改革发展的趋势,就必须全面推进素质教育和现代信息技术教育工程,全面深化新课程改革。根据地区开发对人才、对学校、对学生的要求,根据学校所处的社区环境、教学设施、教师队伍、学生生源等基本情况分析。20xx年度我们的工作打算,以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导,坚持做到发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。以法治校,以法治教,以德育人,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范、养成教育为抓手,以课堂教学为主阵地,扎扎实实地抓好小学阶段的基础课,同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动,张扬学生个性,培养学生创新精神和实践能力,促进学校全体师生共同持续发展。经过全校教师奋斗,将学校建设成为管理质量高、示范作用强、教科研成果突出、学科带头人多、办学特色显著的省级农村示范学校。充分开发教育资源,利用资源优势,优化资源配置,发挥示范效应,拓展自我,辐射周边。

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