网络学习经验总结

网络学习经验总结

最近一段时间,我们学校组织大部分教师进行网络教研培训,大家兴趣十分浓厚,我也在不断的努力学习网络有关的知识,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学的过程中,感到自己知道得太少,有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣,内心得到一种满足。

以前,上网给人的印象就是聊天、游戏,偶尔是在需要时上网查找些资料,拼凑点东西。而好的教育论坛却不是这样,它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家,可谓人才济济。在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时,我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动,课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学习,也是另一种形式的实践,是在体验着别人的实践,感受着别人的内心思考。在网络的学习过程中,我还从中学习许多课堂上学不到的知识。我每天浏览博客,从网络上了解最新新闻,了解时事政治,了解教师博客上讨论得焦点等。学习从网络上下载资料,学习网络评论,参与网络教研,还学习与朋友交流思想等,通过学习激发我学习网络知识的兴趣,总感觉每天很充实,很有意思。有位名人说得好,“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,就有了行动的自觉性,你就会更加自觉地学习。

网络是个新天地,那里有学不完的知识。网络是科技信息的大全,漫游其中,仿佛走进大千世界,你需要什么,那里就有什么,就看你有没有本事从哪里找到。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了,只要树立终身学习的态度,才不会落伍,才能与时俱进,永不言败。在以后的工作中,我要更加努力地学习网络知识,应用到教育教学当中,争取取得更大的成绩。

 

第二篇:学习经验总结

14学前教育 李淑娥

我们在中考的战场上已经失败了一次,所以我们现在要站起来,重新给自己定位,重新认识自己,人生害怕的不是失败,而是害怕去面对失败,所以,我们要学习,不但要学,而且要学的出色,至于如何正确地学,有效地提高学习成绩,为此,我给同学们提出以下建议;

(1) 首先要有一个正确的学习态度,学的好与不好是能力问题,但学不学是态

度问题,所以我们首先要有一个端正的学习态度。

(2) 要注重课堂效率,这比课后复习要有效得多,听课,不但要听,而且要带

着心去听,带着思考去听。

(3) 积极提问,我们同学最大的弱点就是不敢去问,有时害怕老师讲了几遍还

没听懂挨批评,有时害怕被同学嘲笑,但这样做是非常错误非常愚蠢的,不懂就要问 ,老师有时还要不耻下问,更何况身为学生的我们,所以千万不要有有问题而不敢问的这种心理,要积极,开朗一点,多积累问题,多向别人请教。

(4) 课后复习,有时老师讲得太快没听懂,这就需要我们利用课余时间再将老

师所讲的内容进行复习,要有目的,目标的去复习,先易后难,其二,要多看课后例题,通过看例题,我们要懂得照猫画虎,举一反三,其次,要运用多种方法去解题,不要仅限于老师教的死方法,这样慢慢地有些题目就会迎仞而解,这一点在理科尤为重要。

(5) 对于文科,我们需要的是理解与记忆,对于有些知识点我们更需要理解与

体会,而不是死记硬背,有时死记硬背的东西会遗忘,但理解的东西是自己的永远不会忘掉。记忆,要有适当的方法去背诵,在早晨或晚饭过后,这两个时间段对记忆力非常有益,背诵也要有适当的方法,切忌不要死记硬背,也不要将全书所画内容全部背诵,应删繁就简,将重要的知识点先进行背诵,然后再了解部分不重要的内容,其次要抓重点,比如语文的重要诗句,最后在午晚休睡不着时可以背背所学知识以加深记忆。

(6) 对待学习要认真仔细,像语文的判断病句,选择正确读音等,要重复反复

的去读,答案自然会出现,现在卷子上大多是答题卡,所以我们更要谨慎,不要在原题上选对了,而在填答题卡时填错了,在者,多读课外读物,提高自己的写作能力,但不要迷恋于言情科幻等无用书籍,这样的书只会给你带来坏处,也不益于身心健康。

我所讲的这些只是对我们的学习起辅助作用,最重要的还是自己努力,对于基础差的那些同学更要懂得笨鸟先飞。