小学数学骨干教师培训心得体会

光明小学 甘玉兰

20xx年x月x日，我有幸参加了深圳市光明新区首届小学骨干教师专业发展研修班的培训。此次的培训时间为三年，这次是我们的第一次培训。经过6天的学习，使我受益匪浅。这次培训活动，得到各级领导高度重视，并且光明新区公共事业局宋杰局长参加了我们的开班典礼，使我们深切地感受到领导的一片苦心与企盼，努力为我们创造学习机会，提供了优越的学习条件，希望的是我们能够快快成长起来。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的专家、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜。非常感谢光明新区公共事业局对我们一线教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。在本次培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。

一、感受名师风采

通过这次培训学习，我深深体会到领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

二、更新教学观念

通过学习，使我耳目一新，在中山市教育局刘燕老师的讲题《数学课堂，酿一方智慧生长的沃土》中，刘老师讲到在数学课堂中要避免错误的思维定势，让孩子的智慧生长不走岔道。课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

三、提高教学常规与效率

在天河区教研室教研员陈艳梅老师的讲题《备课的原理与技巧》中，让我懂得了共性化的备课观要认真钻研教材、分析学生、正确选择教法。在新课程理念指导下备课的趋向性要以学生为主体，以知识点为主线，以评价为主导，构建学习型的新课堂。在越秀区小北路小学彭娅校长的讲题《计算与计算教学》中，彭校长给我们分析了计算教学在小学数学里的重要性，计算知识里口算方面的教学关键是要常练，笔算中要抓“生长”，四则混合运算中要讲究“合理”。课堂中的练习设计要有层次性、全面性，全面提高孩子们的计算能力。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应该具备

的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

 

第二篇：小学数学骨干教师培训心得体会

小学数学骨干教师培训心得体会

上周，我有幸参加铜山区小学数学骨干教师培训班的学习，令我豁然开朗。从两场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了教学工作的发展方向和目标，又反思了以往工作中的不足。铜山区教育局教研室的李主任和朱老师以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，教育教学观念也进一步得到更新，真是受益非浅。

这次培训活动，得到各级领导的高度重视，并且教育局的徐局长也参加了我们的开班典礼，使我们深切地感受到领导们的一片苦心与企盼，努力为我们创造学习机会，提供了优越的学习条件，希望我们在学习中感悟，在感悟中升华。 这次培训内容丰富，针对我们课堂教学中存在的问题加以剖析，努力寻找更好的教学方法。培训的内容主要有两个专题：专题1充分利用教材设计课外拓展题；专题2认真研读教材，打造高效课堂。

通过这两天的学习，我从思想上有了更深一层的认识，教育观念得到了更新，以下是我通过培训获得的点滴体会。

一、思想认识得到了提高

通过培训，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情。要打造高效课堂，教师应由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合，培养学生的创新意识，发展学生的创新精神。

二、用心教学，打造高效课堂。

通过学习，我认识到当前教学中存在的主要问题：1、课堂教学目标定位不准。2、对教材编排的理解把握不够。3、不能科学有效的安排教学环节。4、教

师的主导、学生的主体作用没有得到合理发挥。针对以上存在的问题，我会在今后的教学中认真研读教材，像李主任讲的那样首先要通览小学教材，知道每册教材教学的内容及一些知识的内在联系。二要通读每单元教学内容，了解每单元的知识点是什么。三要精心研读课时内容。四要用心阅读习题。五要突出重点，抓住关键。用心教好每一节课，打造高效课堂。

三、注重学生的思维发展

本次学习，我还知道了可充分利用教材设计课外拓展题，来发展学生的思维能力。通过改编例题，复合例题，扩展例题，改编习题等形式不仅使学生的思维训练得到进一步的延伸，还能提高教师的数学素养及研读水平。

总之，虽然此次的培训仅有两天，但我的收获很多。今后我将继续努力学习，不断提高自身的专业素质，做一个名副其实的小学数学骨干教师。