20xx年秋南宾中学党支部

工 作 总 结

20xx年校党支部的工作认真按照年初的计划执行,坚持贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以党的执政能力建设和科学发展观建设为主线，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，拓宽办学思路,进一步推进我校各项工作的协调发展,以优异的成绩向祖国献礼。

一、 努力实践，用科学发展观引领和谐建设

“以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会”是我们党近年来形成的重大理论成果之一，十七大报告对这一科学命题又作了重申和强调：“科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求”，两者是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。从这个意义上来讲，“构建和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在科学发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”。

随着学习实践科学发展观活动的深入，认真探索在构建和谐社会的大背景下如何根据学校实际，研究和谐学校建设问题，显得尤为迫切和重要。构建和谐学校是全面建设社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求。近年来，我们以和谐理念引领学校管理，在建设和谐学校方面进行了一些探索，取得了初步成效。

1、以科学引领和谐发展

科学发展观，第一要义是发展。离开科学的发展是盲目的、不和谐的；离开发展的科学是抽象的、脱离实际的。因此，以科学引领和谐发展就是要我们运用客观规律和正确方法去推进教育的发展。

我校是一所具有十多年办学历史的初级中学。建校初期，学校白手起家，条件艰苦，没有围墙，没有校门，孤零零一幢楼，四周全是农田。但在南中全体教职工的辛勤耕耘下,现在已经发展成为一所在整个重庆市都稍有名气的初级中学.得到了社会和家长的赞同和认可。

２、以“人本”促进和谐发展

在中国，“人本”思想源远流长，构成中国传统文化的主线。科学发展观所阐述的“以人为本”，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本是坚持以人民、以大众群体利益为根本。坚持以人为本，就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民权益，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本，建设和谐学校，是促进学校事业全面协调、可持续发展的现实需要，是增强学校创造活力的现实需要。建设和谐学校，就是要使一切有利于学校事业发展的愿望得到尊重，才能得到发挥，活动得到支持，成果得到肯定，不断增强学校发展的活力。学校管理坚持以人为本。多年来，我们在学校管理上坚持以人为本，通过教代会，讨论、通过关系教职工切身利益的规章制度,严格按制度办事，依靠制度实现人与人之间的和谐。促使学校管理走上科学化的和谐发展轨道。以人为本的管理追求的是一种和谐,但这种和谐并不是人与人之间无原则的一团和气甚至妥协，而是要用先进、正确和公正的思想行为来校正落后、错误和自私的思想行为，用教育家陶行知的人生和精神充实教育者的内心世界,让教师崇尚自己的一个健康的精神世界,从而达到行动和精神的协调一致，和谐共生。今年，学校组织开展了“科学发展观实践”精神大讨论，师生的精神得到了陶冶。在对留守儿童的教育培养方面，我校根据青春期学生的生理、心理特点，采用“动之以情，晓之以理，导之以行，”的和谐教育方法，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近留守儿童生活实际，能走进留守儿童心灵，并能张扬留守儿童个性。多年来，学校以良好的教风、学风和校风受到社会各界的好评。

我们注重抓好领导班子建设，学校行政和党支部成员秉承“团结、协作、廉政、自律”的工作作风，自觉接受民主监督，坚持校务公开，广开言路，以包容的心态，听取并尊重群众意见，学校工会每年组织对学校主要领导民主测评，组织留守儿童开展评教，在学习和实践科学发展观活动中，广泛开展谈心活动以及“金点子”征集活动，使全体教职工真正发挥主人翁地位；我们重视“凝聚力工程”建设，充分发挥党政工团、教代会、等各方面办学的积极作用，真正落实以人为本的管理理念，从而，科学民主的管理好学校，形成和谐融洽的干群关系，师生关系、生生关系。

３、以和谐文化推动持续发展

和谐的学校文化是以学校的民主管理与师生的共同参与管理为前提，是给师生以主人翁般的责任感与参与学校生活的机会。当今的和谐学校文化建设必须建立在科学发展观的基础上，并且要整合和提升。它应当体现新的历史时期动态的育人规律，体现符合时代发展要求的教育理念，反映变化的时代。

和谐学校文化的灵魂是：法治的观念、民主的氛围、关爱的情怀、进取的精神。这是保证学校持续发展的基础。法治是和谐学校建设的前提和基础，法制是民主的确认和保障，学校的一切规章必须体现法律的规范。民主不仅是一种作风，更是一种政治理念。近年来，我校充分张扬民主政治和管理民主，以决策的民主化来推动各项工作的协调发展。学校洋溢着浓郁的人文关爱，处处体现学校对教师（退休教师）、职工的关爱，教师对留守儿童的关爱。教师的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，体现了一种积极进取的精神，一种勇于拼搏奋斗和要求上进的精神，学校显示了良好的内部生态和发展态势。

多年来，学校始终以精神文明建设为主要抓手，落实好精神文明工作的长效机制，文明留守儿童、文明教师、文明班级、文明寝室、文明办公室的评比成为了日常工作，开展了“内强文明素质，外塑文明形象”的主题活动，推动了学校各项工作持续、快速、健康发展，为创建全县一流的人民满意的学校发挥了积极的作用。在外塑文明形象方面，开展了“社区共建”、“警校共建”和“城乡手拉手结对共建文明”活动。实践使我们认识到：以文明规范人，以文明教育人，以文明激励人，以文明陶冶人，时时强化文明意识，不断增强文明意识是推动学校和谐持续发展的根本保证。

建设和谐学校是实践科学发展观的重要途经。构建和谐社会是中国特色社会主义的本质属性的体现,是我们党不懈奋斗的目标。学校是社会的一部分，和谐社会的建设必然考虑学校这一社会组成部分的和谐建设；和谐社会中的和谐的人应该在和谐学校中才能培养出来。因此，和谐社会的建设应该从学校抓起，致力于和谐学校的建设，为社会培养出合格优秀人才。

二、不断探索,加强学校党建工作

１、抓好政政治学习

首先抓好支部和行政班子的学习。每月要学习一次，或集中或分散,规定学习内容,形成良好的学习氛围。要把支部班子的学习，作为加强支部思想建设的首要任务来抓，以支部班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，努力使我校支部和行政班子成为学习型、创新型、和谐型的良好集体。认真抓好党员的学习。认真执行党内“三会一课”制度，按时召开支部大会、民主生活会，上好党课。通过“三会一课”,进一步加强党员的凝聚力和战斗力。每月x日,组织党员观看科学发展观电影资料等,加强对党员的政治理论学习，将党的十七大和十七届四中全会精神,科学发展观重要思想和构建和谐社会理论列入党员的学习教育内容。

２、加强思想建设。学校党支部和行政把深入学习宣传贯彻党的十七大精神和十七届四中全会作为首要政治任务，按照石柱县教委《关于在全县教育系统开展党的十七大精神主题宣传教育活动的实施意见》的要求，继续开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新、提升内涵、培育人才”为主题的党的十七大精神宣传教育活动。以此来巩固党员干部和师生的共同思想基础，进而指导实践、推动工作。加强领导班子建设，以强化事业心、责任心为重心，以培养创新能力、协调合作能力为抓手，采取各种有力措施，争取建立一支“团结协作、能力突出、管理先进、开拓进取”的领导班子队伍。切实加强党员教育和管理，提高党员队伍政治素质。认真抓好党员教育，提高党员队伍政治理论素质和自身修养，充分发挥党员在教育改革与发展中的先锋模范作用。

３、继续以“德育导师制”为主要载体，对留守儿童进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导，增强实效性，把德育贯穿于教育全过程。动员全体教师参与德育工作，充分整合德育资源，积极探索学校德育工作管理新途经，形成着眼全体，关注全面，兼顾个体，既管又导的工作方式，整体推进留守儿童德育工作的新局面。加强德育科研，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进留守儿童头脑的要求，把德育有机融入各学科教育教学中。提高德育工作的针对性和实效性。 ４、开展丰富多彩的德育实践活动，学校团委及留守儿童服务中心以大量精品化、系列化的活动为载体，利用国旗下讲话、班会课、课余团校、继续让留守儿童学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想和和谐社会理

论。利用专题讲座，文艺演出，观看主旋律电影等形式，把党的思想教育渗透其中。

５、组织建设是党建工作的基础。作为一所初中段学校，除了教师党员的发展外，还要做好留守儿童团员的培养和发展工作。学校党支部严格按照党团员发展的规范和要求，加强对入党、团积极分子的培养，认真做好发展党团员工作。加强积极分子队伍培养教育工作；规范党、团员发展程序，进一步落实发展党员公示、票决等制度，把好党、团员“入口关”。20xx年共发展党员1名，团员500余名。

总之，二00九年是一个不平凡的一年。我校党支部在上级党委的领导下，圆满的完成了年初的各项工作计划。

二〇〇九年x月x日

 

第二篇：20xx年龙南实验中学党支部工作总结

一年来，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能

走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风

计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“十二五”开局之年，要确保各项任务的

完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。一年中我校开展的一系列较大规模的活动，都能够顺利地完成任务，这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。

二、认真落实“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党总支把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛

①让校园文化阵地发挥作用。

②紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党总支集中两周时间，分别召开年级组长会议，听取汇报，来自基层一线的先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动

教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。

三、认真贯彻中纪委会议精神，加强党风廉政建设

1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职

工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。提高了学校在社会的良好信誉。

4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。

四、结合学校工作特点，扎实推进群团、统战工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。党总支引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。

2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。

今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续为教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民、立党为公，做出我们应有的贡献。

龙南实验中学党支部

20xx年x月x日