主管教学副校长工作职责

1.具有坚定的事业心和强烈的责任感，牢固树立服务第一的思想，勇于开展批评和自我批评，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象去影响带动全体师生。

2.要有坚定正确的政治方向，坚持按党的方针政策办事，有强烈的改革意识。刻苦学习政治经济学、教育学、心理学、美学及学校管理等方面的基础理论知识，逐步精通本部门业务知识。

3.在学习和实践过程中，不断提高自己的决策、计划、组织、指挥、协调、评估、监督、管理等方面的才能

4.认真贯彻实施校党总支、校务委员会、校行政会议的决议，按个人分管的范围，负责组织全校的教育、教学、总务、体育卫生等行政业务工作，就全校的各项工作，对党和政府负责，对全体师生负责，同时也要对校长负责。

5.负责制订本部门工作计划，并负责对自己下属部门工作计划的布置、指导、监督、实施工作，认真搞好各阶段工作总结（重点是期中、期末）。

6.协助校长搞好对全校教职员工的聘任工作，合理安排各部门人事，对学校重大决策要做到多谋善断，敢于负责。

7.按分工每周值班两次，在校住宿一天。值班期间，对学校工作要全面负责，掌握早晚自习，教师辅导、门卫、舍务、食堂等各岗位人员履行职责情况，记好带班记录，处理临时事故，掌握好班主任到校及学生早操、违纪等情况。

8.坚持参加间操，掌握师生参加间操的情况，要按分工参加教研组教研活动，并做好记录。

9.分管教学副校长每学期听课要在50节以上，每学期召开学生座谈会5次以上，教研组长会每月一次。

10.抓好教学档案的建设工作。分管学校安全工作的副校长职责

分管安全、德育副校长工作职责

安全工作职责

1.组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；

2.组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设；

3.制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;

4.定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理；

5、落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；

6.负责协调学生接送车的工作，指导具体做好相关工作；

7.与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；

8.完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料；负责学校安全档案建设与管理工作；

9.接受并处理学校安全工作紧急情况信息；

10.完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结。

德育岗位工作职责

1.负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。

2.经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

3.根据学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。

3.组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。

4.抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

5.指导和检查政教处主任、年级组长工作。

6.审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。

7.组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。

8.深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

9.及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。

 

第二篇：分管教学副校长工作总结

20xx—20xx学年上学期分管

教学副校长工作总结

前营乡初级中学 李英俊

20xx年x月

工作总结

本期工作即将结束，回顾本期工作，感受颇深，总结经验，吸取教训，为下期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下：

一、本期开展的主要工作 1. 完成“普九” 表册接续工作； 2. 开展新课标学习活动； 3. 开展“常规”学习活动；

4. 开展以教研组为单位的听评课活动； 5. 举办作文竞赛； 6. 举办硬笔书法比赛； 7. 全面座谈九二班学生； 8. 常规机新课标学习检查； 9. 听课情况检查； 10. 听评课活动全面总结； 11.月考九年级座谈会； 12. 中考九年级学生现状分析会； 13. 整理督导档案； 14. 参加中招分析会； 15. 参加县送课下乡活动；

16. 推选并举行校级优质观摩课活动； 17. 每月教案检查；

18. 县第十一届优质课验收活动； 19. 组织推荐科技创新作品； 20. 教具制作；

21. 迎接县教学工作全面考核； 22. 上好每周三节课。 二、取得的成绩

课堂教学是提高学校教学质量最直接、最关键的环节，本期通过深入开展听评课活动，更加清楚的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位教师的授课水平，对全体教师起到了促进和推动作用，结合推选校级优质课和外出听课活动，全体教师的课堂教学正在发生着变化，学生的主体地位得到了体现。另外，现代化教学手段正逐步走入课堂。通过常规学习，全体教师的教案书写水平有所提高，并日趋完善和规范。通过新课标的学习，个课教师明确了所教科目每单元、每课时的课程标准，为深入钻研教材，把握重难点，科学设计教学过程，应对考试指明了方向。我率先垂范，深入钻研教材，认真备课，上好每一节课，所教历史课在四校联考中取得了较好的成绩。

三、存在不足

大多数教师的教研教改意识不强，缺乏深入钻研的热情和大胆尝试的举动，穿老鞋，走老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完全是在逼迫下完成的，质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新意，用途不大。

四、下段工作打算

牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂效益为宗旨，让学生在课堂上各种能力得到培养，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚持走出去，请进来的办法，充分利用现有电教资源，通过反复的学习思考和研讨，甚至是模仿，真正实现以学生为主体的课堂理念。实现师生角色的转变，重视鼓励教师提高电脑操作水平，学会并不断提升课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。