毕 业 小 结

汉语言专业 苏高宁

本人２０１０年参加全国成人高考，有幸被淮阴师范学院汉语言文学专业录取，成为20xx年春季函授班的一名学员。在三年的函授学习中，我在努力完成教学工作任务的过程中，能尽量按时参加学校组织的每一次面授，并利用业余时间阅读相关的文学书籍，收获很多，现对这三年的学习情况进行一个总结。

我一直担任小学中高年级的语文教学工作，似乎以自己的知识积累完成自己的语文教学工作是绰绰有余的，而且社会上很多大学生走上工作岗位真正专业对口、学以致用的例子越来越少。所以当初参加全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭。但随着教学工作的深入，当自己以读者的身份解读一篇篇课文的时候，确确实实地感受到了“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水，更要是一眼活水”的重要性，当面对一次次教学中的争议时候，真真切切地感受到终身学习的重要性。

学习中感觉最大的障碍就是工作和学习不能兼顾。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中进行的，春季、和秋季的面授都与我们的工作时间相冲突(我们一般是连续面授10天左右)。我能克服长途跋涉的辛劳，能顶着高温参加暑假中的每一次面授。在春秋两季的学习中，由于小学语文课务的安排特点，无法请假参加每一次学习，所以

只能采用调课，回来补上的办法尽量参加每一次的学习。另外我还采用自学的方式来弥补自己面授学习的缺失，使自己能尽量多地汲取知识。

采用面授和自学相结合的方式，三年中我学习了《古代汉语》《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等多门课程，选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰现代文学评论集》等课程，同时自己还阅读了《徐志摩诗文赏析》《鲁迅随想录——呐喊人生》等书籍。老师的面授让我听得津津有味，收益非浅，获益良多，自我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年的学习，丰厚了我对文学理论的理解，积淀了我的文学知识，提升了我的文学修养，所有这些让我在语文教学中更有底气和自信。

通过三年的学习与锻炼，现在我比较系统地掌握本专业所需要的教育理论，具有一定的独力教学与研究能力，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和外语，能胜任教学工作。按照中文教育专业培养的目标，我可以算得上是一个具有了文学专业特长及教育科研能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的中等学校的语文教师。

终身学习，学习终身，不能成为口号，而应成为每个人的自觉行动。

 

第二篇：毕 业 小 结

论 文

开工的标准实验

设计答辩前须进行毕业实习。 西路改造工程总监办。该工程地处安徽省巢湖市，位于中心城北北侧，是省道S105的重要组成部分，同时也承担着区内车西向交通通行的重要功能。工程起于电厂路与S105合马路交叉口，止于巢湖市铸造厂立交桥，全长4.345公里，路幅布置采用分段不同宽度其中： 度33米。设计车速40公里每小时。 手做的工作是寻找取土坑以及素土、灰土、砼、石灰粉煤灰稳定碎石以及沥青碎石配合比的标准试验。我和项目部实验室在业主及地方政府的协调下，在项目经理及工程主办的指导下，在积极地寻找土源。最终在全线范围内找到六个土场。取土深度都在2.5米以下挖取，着

手开始做标准试验。

可以用于路基填筑。（2）素土的标准击实试验。该试验目的是测得该土样的最大干密度及最佳含水量。采用重型击实。在以后路基填筑中，将以这些试验结果去指导施工。如果土的含水量过大则要翻晒，反之则要洒水。在最佳含水量附近去整平、碾压，以达到最佳的平整度及压实度。

的是辨别石灰等级。低于三级灰则不能使用。（2）石灰土的标准击实试验。其目的和方法同素土击实，所不同的是要根据石灰的设计剂量去配料，通过试验取得的数据指导施工。（3）石灰剂量标准曲线试验。该试验目的是取得不同石灰剂量的EDTA二钠标准溶液的消耗量。通过这个试验，在施工过程中随时去检测灰土中的石灰含量。如果剂量符合要求则可以进行下道工序，反之则要加灰重新拌和，至到符合要求方可进行下道工序。（4）无侧限抗压强度试验。该试验的目的是辨别该剂量的石灰土标准试件的强度是否满足设计要求。试件为?5㎝×5㎝圆柱体。如果强度符合要求则可以采用该设计剂量，反之则要增加石灰剂量重新试验，至到强度符合要求为止。

砼主要有水泥、石子、砂、水以及外加剂组成。砼强度是否满足要求和原材料有很大关系。例如：水泥的细度、凝结时间、胶砂强度、安定性等技术指标，砂的细度模数、含泥量等指标；石子的级配、含泥量、针片状、压碎值等指标。原材料合格后方可进行试配试验。（2）进行试配。根据理论公式和经验分别计算出三种不同的配合比分别进

模进行养护。最终以养护28天试件的强度作为标准强度。待所有配合比28天强度数据出来后，再最后选定一组最合理的一组配合比作为标准去指导施工。砂浆的配合比试验同水泥砼配合比试验相同。所不同的是砂浆中没有石子和外加剂，试件为70.7mm×70.7mm×例如：石灰、粉煤灰的等级，集料的级配、含泥量、压碎值、针片状等指标。经检测合格后，按照设计和经验计算出至少三种配合比分别进行试配。（2）标准击实试验。其目的和方法同灰土标准击实试验。所不同的是该试验用的击实桶为大桶，容积为2177cm3，分三层击实，每层击98次。（3）二灰碎石中的二灰标准曲线滴定试验。其目的和方法同石灰剂量标准曲线滴定试验。所不同的是二灰滴定时取样为的和方法同石灰土无侧限抗压强度。所不同的是试件的尺寸为件为13个，按照不同的配合比分别进行试配、装模、成型、脱模。以标准养护6天，浸水1天后的强度进行评定。最后选定最合理的一

组作为标准配合比指导施工。

例如：沥青的三大指标（针入度、延度、软化点）试验、碎石的级配、针片状、含泥量、压碎值等指标。根据设计的沥青碎石型号，计算出每种集料的含量。使其具有足够密实度并且有较高内摩阻力的矿质混

有：1）制备试样；2）测定物理、力学指标；3）马歇尔试验结果分析。（3）水稳性检验。按最佳沥青用量OAC制作马歇尔试件进行浸水马歇尔试验（或真空饱水马歇尔试验），检验其残留稳定度是否合格。（4）抗车辙能力检验。按最佳沥青用量OAC制作车辙试验试件，按《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》（JTJ052---20xx）方法，在60℃条件下用车辙试验相对设计的沥青用量检验其动稳定度。经反复调整及综合以上试验结果，并参考以往工程实践经验，综合决定

矿料级配和最佳沥青用量。 虽然我不是党员，但我会以一名共 产 党员的标准来要求自己。在作风上，遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风；在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，

时刻严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。 将更加勤奋随的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，努力为公司，为集体作出应有的贡献。

学员：唐凤琴

二020xx年x月x日