各位领导,各位同仁,您们好!
今天我怀着激动不已的心情站在这里讲述我的班主任工作,以
崭新的理念展示我个性的班级。我演讲的题目是:
我的班会
管理既是艺术,也是学问,而主题班会则是我们管理班级的一个重要手段。 我任班主任期间,每周一的班会必开,一般情况下周五就给班会主题定下,然后确定那两位同学召开,让他们趁星期天在家准备,这样可以充分调动他们管理班级的积极性。现在的中学生思想复杂、叛逆、张扬,不再是几句说教就能解决问题的,因此,我针对学生青春期出现的不同问题开展各类主题班会。
孩子们自私,小心眼,我便开展了以“宽容”为主题的班会,并列举了真实的例子。还通过拆字让学生理解“宽容”的真正内涵。
班上男生出现抽烟的现象,我就开展了“吸烟,健康的天敌”主题班会,还在网上搜索了吸烟者的肺等图片,学生看了触目惊心,再也不吸了。
针对中学生早恋的问题,开展“从‘被爱打扰的日子’说开去??”的主题班会。我告诫学生爱需要学习、爱需要能力。与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!通过班会,学生认识到了早恋的危害,端正了学习的态度,班级的学风更浓了。
进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。开展了《我的未来不是梦》主题班会班会。通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。
近年来,全国各地各种校园内外意外事故频繁发生,我开展了《安全在我心中》主题班会,通过此次班会的活动,在全班形成一个“人人关心校园内外安全”的浓厚氛围。
考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。为此,每次考后都召开《考试分析》主题班会。通过总结,让学生查漏补缺,找到新的目
标,为之努力。
《网络——想说爱你不容易 权衡利弊,不沉湎于网络》、《放飞理想,播种希望》、《自信是生命的动力》、《“保护环境 爱我家园”》、《“诚信伴我行” 》、《关注细节 成就完美 小细节折射出的大理念》等主题班会
教育改革家魏书生老师说过:“一个成功的班主任不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。”是的,我做到了,我没有放弃过任何一个学生,成就了孩子们,也成就了我自己。
尊敬的评委老师:
大家好!
我演讲的题目是:尊重和善待每一位学生
我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,我担任了班主任工作。在这两个多月的班主任生涯中,有许多故事让我感动,更让我成长。
在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我有责任让他们绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”,我们应该给与更多的关爱和呵护。虽然当班主任的时间不长,但我遇到了很多的“小刺头”,在他们身上发生过不少令我心酸也让我感动的故事。其中一个故事给了我永远的鞭策何启迪。这件事发生在刚开学时,我刚刚接任班主任一职,面对六十五名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个年轻的老师吗?常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。当时班里有一个学生,他学习成绩特别差,不遵守纪律,还经常给老师捣乱。一次,他又在课上捣乱,我不由分说的将他揪到办公室,火冒三丈的对他进行了狠狠的批评。没想到,他不但不服气,还理直气壮的顶撞我,最后还骂骂咧咧的冲出了办公室,留下了目瞪口呆的我。当时的我觉得自己收到了莫大的委屈和耻辱。这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,变着花样的给我捣乱。下课后,他更加胡作非为。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。
那次,晚上放学,他到办公室找到我,对我说:“老师,你一定非常非常的讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你是恨我这快铁不能成钢,可我不喜欢你毫不留情的训斥。”听了他的话,内心深处有一种说不出的滋味。那天,我和这个一直讨厌的学生谈了很久,我向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他。对着我带边的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那蛮横的样子,想我承认了自己的错误。说自己捣乱、不守纪律都是故意的,原因就是对我不满,向我报复。他很真诚的表示以后不会这样了。还是分诚恳地对我说:“老师,我喜欢今天的你,像我们的姐姐,而不是一个严厉的老师,相信你也会喜欢以后的我。”最后他还怯怯的问道:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫的回答:“我会,我会把你看成我的弟弟,我的好朋友。”
此后的这段时间里,这个孩子真的变了,上课睡觉少了,听课多了,还会主动问问题,与老师交流学习心得,并且主动承担起班里的工作,经常帮助同学打扫卫生。每次看到他认真的小脸,我都为当时对于他的粗暴而后悔,也为他现在的进步而感到欣慰。
这件事虽然过去了一段时间,但他时刻提醒着我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,每
个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,亲切的目光,慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。
因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我一火热的热情辛勤工作,以平等、尊重和真诚的心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。
我深切的感受到:作为一名教师,尤其是班主任,要尊重和善待我们身边的每一位学生。只有充满爱的教育,才是真正的教育!这就是我色教育故事,我愿播下平凡的点滴,收获孩子不平凡的人生!
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