专科毕业实习报告格式1(1)

第1、统一用河南工程学院实习报告格式(可到教材科买)

第2、内容提纲

实习报告内容:要求字数不低于 5000 字

一、实习单位及岗位简介

(一)实习单位的简介

(二)实习岗位的简介

二、实习内容及过程(具体工作内容等)。

三、 存在问题及对策

四、实习收获与体会

第3、毕业实习报告的要求

为了保证毕业实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平,现将有关要求规范如下:

一、撰写实习报告的目的要求

实习报告是对实习工作的记录及总结,通过撰写实习报告对实习过程进行记录,较详细地反映实习内容,运用所学专业知识,分析实际工作中遇到的问题,总结工作经验,为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真,要反映实习过程中真实情况,字迹要工整,要请企业实习指导教师指导批阅。

二、毕业实习报告的基本结构

⑴ 封面的内容:学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等,由毕业生本人填写。 ⑵ 毕业实习计划由各专业负责人制定。

⑶主体部份:毕业实习报告正文。

实习报告正文内容必须包含下面四个方面:

① 实习单位(自然情况)及岗位介绍:首先把此次实习目的表述清楚,用语言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况,绘出单位组织结构图及生产流程图;详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于800字。

② 实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于20xx字,主要描述自己工作内容,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列。

③企业存在问题及对策(针对专业或岗位)、实习总结与体会:这是精华,篇幅不少于1000字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清楚、逻辑性强。

④实习总结与体会:篇幅不少于800字。着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

致谢:这是对实习单位及企业的指导教师的感谢,用语言简意赅、真情流露即可。 整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于5000字。

三、实习报告文字编写格式和装订要求

可选择手写或打印,如打印,要求如下:

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。

2、字符间距设置为“标准”。

3、段落设置为“1.5倍行距”。

4、字号设置为:

① 大标题:黑体二号;

② 正文一级标题:黑体三号;

③ 正文二级标题:黑体四号;

④ 其余汉字均为宋体小四号;

⑤ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。

另:关于实习计划和实习安排,由吕主任布置。

 

第二篇:专科毕业实习报告质量规范1

专科毕业实习报告质量规范

(一)、社会调查报告结构及写作要求

社会调查报告包括标题、概要、正文、结尾、附件,字数不得少于3000字。

1、标题

社会调查报告题目应简明、具体,中文题目一般不超过20个汉字,必要时可加副标题,但题目尽可能避免使用不常见的缩写省略词、字符、代号、符号和公式等。

2、概要

概要即调查报告的内容摘要,主要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因。

3、正文

正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出,引出结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法等,篇幅不得少于2500字。

4、结尾

结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式:(1)概括全文。综合说明调查报告的主要观点,深化文章的主题。(2)形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上,得出报告结论。(3)提出看法和建议。通过分析,形成对事物的看法,在此基础上,提出建议或可行性方案。

5、附件

附件是对正文报告的补充或更详尽的说明,包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。

(二)毕业实习报告结构及写作要求

实习报告包括题目、实习目的、实习单位及岗位介绍、实习内容及过程、实习总结及体会,字数不得少于3000字。

1、实习目的:要求言简意赅,点明主题。

2、实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,着重介绍实习岗位的情况。

3、实习内容及过程:篇幅不少于20xx字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌记帐式或日记式的简单罗列。

4、实习总结及体会:这是重点,篇幅不少于1000字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

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