在学生行为规范训练月总结表彰大会上的讲话

到上周为止，学校“学生行为规范训练月”活动已暂时告一段落。本次活动，校长室高度重视，广大师生积极参与，目前已取得了阶段性成果。主要表现在如下几个方面：1、通过广大师生的共同参与，广大同学的行为文明意识有了增强；2，通过训练，校园中不文明行为少了，文明举动多了；3、校园风气有所好转，学生精神面貌有较大改观。今天，我们召开无为一中学生行为规范训练月总结表彰大会，总结行为规范训练活动，表彰活动中涌现的先进集体和先进个人，同时对平时的行为习惯训练问题提出明确要求。

借训练月总结表彰大会这个平台，我想和同学们谈一谈“中学阶段学生行为规范养成教育问题”。

这个问题又包括两个方面：

一、为什么要进行日常行为规范训练？

二、怎样进行日常行为规范训练？

先讲第一个方面------为什么要进行日常行为规范训练？

有些同学问我：都什么年代了，还进行行为规范训练？为了回答这个问题，我描述一个现象。我们知道，学校是文明的摇篮，而文明的第一个标志是校园的整洁有序。可是同学们想一想，我们的教学楼、科学馆、学生公寓等等教学基础设施，墙壁上满是鞋底的黑印迹和足球撞击的痕迹，桌凳上随处可见龙飞凤舞的字迹，消防设施遭破坏，玻璃门窗被打碎，脏话、粗话不绝于耳，蓄长发、着奇装屡见不鲜。也许，呆得久了，我们的感觉麻木了；也许，见得多了，很多同学习以为常了；还有的同学可能不屑一顾：不就是那些细枝末节吗？可我们应该懂得，细节决定成功；细枝末节决定我们的发展。古人说：“千里之行，始于足下。”古人还说：“一屋不归，何以扫天下。”这都是关于细节（或基础）与成长关系的至理名言。 毋庸讳言，现在有一个过分强调成绩而淡化行为规范的倾向，这是极端有害的。有一个故事，说：

一个人，坐在他的马车上面朝北面，告诉遇见的人说他要到楚国去。

别人对他说：“您去楚国，楚国在南面，您为什么面向北走呢？”

他说：“我的马好。”

别人又说：“您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊！”

他又说：“我的路费很充足。”

别人提醒他：“你的路费虽然多，但这不是去楚国的路啊！”

他又说：“给我驾车的人本领很高。”

他不知道方向错了，赶路的条件越好，离楚国的距离就会越远。这个故事正好说明：做人做事，必须有正确的方向。方向错了，条件越好，花的力气越大，离自己所要达到的目标就越远。教育也是如此：一个在行为规范上有欠缺的人，拥有的知识越多，发挥的负面影响可能越大。

我们生活在校园中，校园是我们成长的摇篮、生活的乐园和精神的家园；校园环境怎样，直接关系着我们成长的质量。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”开展以“爱校、规范、文明”为主题的学生行为规范训练月活动，就是要优化成长环境。我们要通过加强宣传，提高认识；通过强化训练，规范行为；通过开展中学生最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，创建和谐校园，塑造文明新人。

再讲第二个方面------怎样进行日常行为规范训练？

新课程的学生观认为，教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的综合素质，

促进学生的可持续发展。

根据这一观点，当前学校德育工作必须抓好以下几个方面：

1、要进行怎样做人的教育 。我认为，中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，才能为自己成才打下良好的基础。

2、要进行基础文明行为的培养。对你们来说，所谓基础文明行为就是符合学生行为规范的言语和行动。比如：“穿戴要朴素大方，头发要干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是对中学生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，人们常说：“一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。”虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度要和蔼。因此，活动月过后，我们依然要严格训练，反复强化，突出一个“训”字，使行为规范真正内化为同学们的直觉追求。

3、要继续发扬传统伦理道德。有一句古话叫“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。我们的古人特别重视修身，也就是重视自我的道德修养。古人说，作为一个君子、一个知书的人应该“识礼”，这个思想被浓缩成四个字，叫“行为世范”。 古人通常把有智慧的人称作“才”；而把既有道德又有智慧的人称为“人才”。换成今天的话说就是，人才之所以成为人才并不仅仅因为他具有渊博深厚的科学文化知识，更重要的是他具有高尚的道德修养和健全的身心体魄。中国传统文化中的这些思想精髓值得我们铭刻在心。

我们中学生无论是在校园里、在家中，还是在社会公共场所，都应该尽量规范言行，做到礼貌待人，敬老爱幼，热情服务，团结和睦，勤劳俭朴，诚实守法，尊师敬长，律已宽人；应该形成正确的价值观，懂得该说什么该做什么，懂得不该说什么不该做什么。

4 、中学生从生理上和心理上正处在从不成熟走向成熟的阶段，可塑性强，最合适进行良好品德与行为习惯的养成教育。而行为习惯，必须从小抓起，抓了就有好习惯，不抓则反之。坏习惯一旦形成，就必然对他人、自己和社会产生不良影响，若再矫正成好的行为习惯，就必须经历一个艰苦的改造过程。

同学们，昨日的行为习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯正将决定明天的我们。让我们把今天作为起点，从现在做起，从自身做起，勇于实践，培养良好的行为习惯，做到“自爱、自律、注意仪表、真诚友爱、礼貌待人、遵规守律、勤奋学习、勤劳俭朴、孝敬父母，遵守公德、严于律已”，人人争当“爱校、规范、文明”的好学生。

 

第二篇：在学校参加县运会总结表彰大会上的讲话

在学校参加县运会总结表彰大会上的讲话

今天，我们在这里隆重举行我校参加县第五届中小学运动会的总结暨表彰会。

首先，我谨代表学校向带领运动员艰苦训练的三位教练员王维老师、谢学志老师、李春山老师表示最衷心的感谢，向在运动会上取得优异成绩的同学们表示最热烈的祝贺！

在此次运动会上，我们20名运动员奋力拼搏，取得两枚金牌、四枚银牌、三枚铜牌的佳绩，以总分94分的好成绩在参赛的二十多所中学中，名列第四，达到了挺进前八名的赛前预定目标。

同学们，你们知道吗？为了取得优异的成绩，在学校的正确领导和关心下，这二十位同学通过体育老师的精心指导，在开学初就开始了训练。他们顶着炎炎烈日在学校的操场上刻苦练习体能和技巧，累得汗流浃背，身上脸上都晒得黑黝黝的。他们要兼顾学习和训练。每天早晨，当你们还在温暖的寝室里时，他们已经早早地来到学校操场开始了晨练，一遍又一遍地练习老师教的动作，一秒又一秒地提高自己的速度。每天傍晚，当你们在吃饭和洗澡的时候，他们还要来到操场进行晚练，等到很晚才能回家。整整三个多月，他们坚持着，咬牙坚持着。因为，他们只有一个目标，那就是代表万隆中学在赛场上展现风采，赛出风格，赛出水平。他们是这样想的，更是这样做的。在比赛当天，他们更是全力以赴，面对强手毫不畏惧，很多选手都发挥出了最佳水平。李招娣同学跑800米，艰难取得第三名的成绩，到终点的时候，她除了满头大汗，还累出了眼泪，后来身体不适还呕吐了。

刘检英在比赛中多次出现胃痛，可是她依然在100米和200米比赛中取得第七名和第二名的好成绩。李文才同学在经过第一天比赛，其他同学都拿到了好名次的情况下，顶住压力，在随后的两天比赛中，在1500米和3000米两项比赛中，取得两个第二名的好成绩。李强同学，赛前很紧张，不过其他同学取得了好成绩，激励着他，他赛前的前一个晚上，跟教练说，你放心，明天我一定能拿个前三名，我对自己很有信心。果然，在第二天的比赛中，克服了各种困难，拿到了第三名。还有刘路辉同学，在跳高的时候克服天冷风寒的劣势，不断调整自己的心态，一次又一次越过横杆，那样子可真潇洒，终于笑着挺进了决赛，获得了冠军。更了不起的是李文军同学，他力战群雄，在100米、200米和4×100接力三项决赛中屡建战功，一个第一，一个第二，一个第七，那是非常了不起的实力呀，他是我们学校的飞人，也是我们信丰县的飞人。我还要特别提出的是几位没有得到好名次的同学，他们同样是好样的，他们在选男选女组的赛场上用“真实”二字、用“拼搏”二字，赛出了最佳水平，更赛出了最佳风格。不怕吃苦、不畏强手、不断突破、不断进取、顽强拼搏、团结一致、争创佳绩，这就是我们运动健儿的风采，这就是我们万隆中学的体育精神。我们万隆中学的运动健儿都是最棒的，都是我们万隆中学的骄傲。让我们再次用最热烈的掌声祝贺他们、感谢他们！

我们每一位同学要向他们学习，学习他们不怕吃苦、不畏强手、不断突破、不断进取、顽强拼搏、团结一致、争创佳绩的奋斗精神，也希望同学们把这种精神带到今后的学习和生活中去。同学们，县运

会已经过去，凯旋的歌声优美动人。然而成功和胜利只能说明过去，我们在收获胜利和喜悦的同时，要清醒地认识自己与别人仍有差距，我们的任务将更加繁重，我们的未来任重道远。我们要将此次的胜利和成功作为新的起点，接下去，我们要迎接的是新的挑战。最后，祝愿同学们学习进步、生活愉快！