读书笔记《听课的变革》

“听”的艺术

------《听课的变革》读后感

拿到这一套“教师课堂行为变革丛书”真有点不知如何下手的感觉。突然想起刚刚走出校门又走进校门,实现从学生到教师这个角色转换的时候,最先做的功课就是“听课”——听老教师的课,听优秀教师的课,听各类型的课。真如诗人所说:“在‘教师’这个神圣的字眼面前,我永远是一个等待启蒙的学生“。于是,毫不犹豫的翻开了《听课的变革》。

《听课的变革》一书阐述了作者对于新课程改革背景下听课变革的思考、探索的初步成果。探讨在新课程改革背景下听课的变革,特别是听课理念的变化。基于新课程改革的精神和需要,提出听课者在观察课堂时要更多地关注:学生学习的参与性;教学内容的生活性;教学方法的灵活性;教学评价的多元性;观察方法的技术性。指出听课的变革关键在于听课技术的变革,听课者要顺利达到听课的目的,发挥听课的作用,特别是要使听课真正成为课堂研究的主要方式之一,就必须掌握若干量性和质性的课堂观察技术,同时也要关注听课中存在的问题和注意事项。

我们教育孩子们要学会“倾听”,也以学会“倾听”孩子自勉。而作为教学一线的教师,会“听”课更是个人专业提高不可确实的“杀手锏”。

听课是认识课堂、研究课堂的重要方式,是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课,不再仅仅是教师学习他人经验的手段,不再仅仅是教师记录课堂活动的技术行为,而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智慧不可或缺的工具。明白新课程背景下听课的目的和作用,掌握听课的流程和各阶段操作要点,熟悉定量与定性的听课技术,了解听课中的问题和注意事项,是教师参与新课程改革应具备的基本素养。

听课,全息透视。听课,也叫观课,或者说课堂观察,是教师常见的一种参与教学的行为。全息透视,就是全方位观察,多视角分析,将课堂教学中教师的教学行为以及学生的学习行为都纳入到观察的视野当中来,将教师的课堂教学设计以及设计意图的实现程度等都作为观察的对象。 本书内容包括明晰听课的概念、经历听课的“实战”、掌握听课的技术、建设听课的制度、关注听课的“问题”等。

听课是认识课堂、研究课堂的重要方式,是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课,不再是教师记录课堂活动的技术行为,而是研究自身,观察他人,汇集经验,

提炼智慧不可或缺的工具。明白新课程背景下听课的目的和作用,掌握听课的流程和各阶段操作要点,熟悉定量与定性的听课技术,了解听课中的问题和注意事项,是教师参与新课程改革应具备的基本素养。

从教十余年,听的课可谓不少,但真正能给我留下深刻印象的却寥寥无几。然而最近所参加的一次向阳小学的语文听课活动,却使我终身难忘。走进多功能会议厅,我们就收到了有关这节课的教材,教学参考资料,以及执教教师的教学设计和这样设计的理由。于是,我就抓紧时间熟悉教材,理解“教参”,对比参照设计,进行换位思考:如果我来执教这节课,我又会怎么设计呢?所以,第二天听课时,我们谁也没有忙于记听课笔记,而是认真学习思索,并在教学设计旁边注上适当的批注,写下自己在听课中的点滴随感。最难得是评课时,各级专家纷纷上台以“如果我是执教者”的身份提出自己的意见和看法。大家发言热烈。因为有了对教材的深刻理解,讨论时,你一言,我一语,句句切中要害。一位70岁左右的小学高级语文教师还设计了更加巧妙的教学环节,得到大家的一致肯定,也使执教者和听课者都得到了更多的启发。以往的听课,听者课前并未做好进入角色的准备,仓促上阵,“入戏”太晚,只会埋头听呀、记呀,一时难以消化,也就难怪评课时发言者不多了。参加完这次听课活动,我突然顿悟,上课固然要有创新,但我觉得听课同样需要创新。

在走进课堂之前,听课者如果对上课内容、师生状况,学校与班级情况有了一定的了解与把握,那么对于课堂中将要采用的教法、学法及将要开展的教学过程就能有一个大体的设想,对上课的情况就会比较熟悉,做到心中有数。如此一来,听课者在听课之前就已经进入了角色,再听课时就有了较为明确的参照物,就能有针对性的思考、比较与学习,也就能对课堂教学有更深刻的感受和体会。

 

第二篇:读书笔记之《最美的善举》

读书笔记之《最美的善举》

一个平凡的故事却深入人的内心,触动了人们心中的那根“弦”,故事虽平凡,但情真意切,让我感到爱无处不在,让我明白爱的方式有多种,让我体会给予是快乐的。

在《最美的善举》故事中有一个大大咧咧,有着“络腮胡子”的中年人,他的行为举止让人感到厌恶,同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子,因为家境贫穷,所以他们总是觉得低人一等,默默无闻的呆在病房的角落里,这一切所有人都看在眼里,其他人也不少帮他们的忙,那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”,而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们,事情的起因是因为一小袋蝉蛹,就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱,“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的,大帮咱也帮不上,添个菜钱还是有的”,一句多么朴实的话,却让人感到温暖,这种方式的给予,不图回报,它是最美的善举。

爱有多种方式,这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样,父母给予我们的是最美的,但同样不图回报。当你难过的时候,是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里,让你感到欣慰,当你受欺负被冤枉的时候,又是谁帮助你在你第二天醒来的时候,一切矛盾与困难都迎刃而解的,当你受伤了受委屈了,还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你,你知道他们的心有多疼吗,这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样,但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面,我们要学会理解父母,他们都是爱我们的,他们处处为我们着像,要的不是你怎样的回报,只要一个温暖的拥抱,一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心,这是你给他们最美的礼物。

这个故事平凡却又能震撼人们的心灵,给我们上了一节有意义的课,同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式,或许你小小的一个举动,会让身边许多人感到温暖与欣慰,同样,“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。

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