育红小学20xx—20xx学年第一学期
德育工作总结
本学期,我校德育工作坚持育红“元”文化“以人为本,全面发展”的教育原则,扎实推进养成教育、规范教育、法制安全教育、迎省教育督导和校园文化建设等德育工作,开展了红精灵争章达标系列德育教育活动,下面对本学期我校的德育工作做如下总结:
一 、学校特色建设
1、围绕育红“元”文化精髓,开展独具育红特色的校园文化建设
本学期,我们围绕育红“元”文化精髓,结合“养成教育、规范教育”教育主题,以“静”、“净”、“敬”、“竞”为教育目标,开展了独具育红特色的走廊文化和楼梯文化建设。
走廊文化建设的特色是结合各年龄段学生特点设置“习惯养成篇”、“行为规范篇”、“责任担当篇”和“仁爱敬和篇”四个主题,设计制作了141件以广大师生在学校、家庭、社会开展各种社会实践照片为基本素材的文化展板,激励和引导广大师生养成各种良好行为习惯。同时,各功能室负责教师也设计制作了富有学科文化特色的展板,为我校文化建设增添了一道亮丽风景。
楼梯文化建设中设置了“红精灵活动篇”和“邢台名人篇”主题文化。“红精灵活动篇”重点对学生参加“艺术节”等重大活动的精彩图片进行了展示,培养了孩子们成长自信。“邢台名人篇”最后一块展板中展示的“红精灵”形象,寓意“红精灵”们都有希望成为“育红名人”,成为“邢台名人”。这样的设计激励了孩子们热爱家乡、建设家乡、刻苦锻炼、励志成才的信心和豪情。
此次校园文化建设在广大师生和家长的大力支持下,共收到3000余幅照片,
制作组全体老师加班加点,选照片、配文字、指导设计、监督安装,经过十余天的不懈努力制作出248件文化展板,彰显了独创性、直观性、真实性和教育性特色,成为育红品牌建设中的一大亮点,受到了各级领导的充分肯定和师生、家长的好评。
2、整合育红发展优势,制作学校教育专题片
本学期,我们整合学校发展的优势和特色,制作了高水准的学校教育专题片。专题片以“金色少年魅力育红”冠名,分前言、发展篇、育人篇、教学篇、人文篇、荣誉篇和结语七大环节,时长25分23秒,对我校当前教育教学特色进行了多层次、全视角展示。专题片的配音环节邀请市电台专业播音员加盟,后期制作环节邀请影视制作专业人士操刀,专题片凭借严谨的布局、绚丽的画面、厚重而甜美的配音、极富视觉张力的剪辑和引人入胜的质感给省、市、区领导留下了深刻印象,对我校教育教学特色较好地进行了展示。其中,团省委领导到校调研看完专题片和校长汇报后,直赞道:“育红小学给我的印象太深了,在石家庄都很难找到这么有发展特色的小学!”
3、结合“养成教育、规范教育”主题,开展“红精灵争章达标”德育教育活动
本学期,为了进一步激发广大队员参加“养成教育 规范教育”主题教育的积极主动性,少先队完善了争章达标方案。争章活动在原有学习章、纪律章等八枚基础章的基础上经中队辅导员提议增设品行章,并完善了晋级办法,设置了保章收章环节,为同学们规范行为,养成良好习惯提供了更好的保障。
二、扎实开展迎省教育督导工作
本学期,我们迎来了四年一次的省教育督导评估,在迎督工作中老师们发发扬团结协作、敬业创新的育红精神,对学校校舍、校园文化、教育装备、专
用教室和环境卫生等方面进行完善和升级,以较好成绩顺利通过省教育督导评估验收。
1、改善了办学条件
(1)校园基础建设方面:启动了塑胶操场工程;粉刷了教学楼内墙壁;铺贴了楼道瓷砖;购置学生桌凳;开展了走廊文化、楼梯文化建设;各教师办公室配备了微机并实现联网;改善、美化了校园环境。
(2)专用教室装备方面:新建了电子阅览室;新增移动多媒体终端8台,屏幕40套;新增微机室2个;新增电子备课室1个;新增微机137台;新购音体美、科学等常规教学仪器5622件(套)。
2、强化了育红品牌
继续深挖育红“元”文化精髓,使“元”文化深入每一个育红人的心中,同时加大和规范了校徽和“红精灵”形象这两个“元”文化重要载体的宣传和使用。目前,教师、学生、家长和社会各界已初步达成“元”文化即育红文化,“红精灵”即育红学子的共识,使育红的品牌效应得到了强化。
3、锻炼了教师队伍
在迎督工作中全体师生发扬不怕吃苦、服务大局、无私奉献、勇争先进的精神,从领导班子到每一名教职工再到每一名同学,无不以极高的热情投入到学校建设中,有的老师带病坚守岗位,有的老师家里出事也顾不上料理坚持到校加班,有的老师为了让工作尽善尽美牺牲休息时间提高业务水平??呈现出人人为育红荣誉拼搏奉献的感人局面。此次迎督导工作锻炼了队伍,凝聚了人心,为学校发展提供了不竭动力。
4、规范了师生行为
本学期,我们以省教育督导评估验收为契机,开展了“规范师生行为,打
造文明校园”活动,使教师文明从教成为育红风尚,学生礼貌待人成为育红风景。成立“红精灵课间秩序督导员”和“红精灵校园110”小队,结合争章达标活动,从佩戴红领巾、校徽,课间活动有序,到同伴友爱互助,使用文明用语,遇见领导和老师主动热请问好等,都作出了详细的要求。通过一系列工作,本学期,我校师生行为得到了明显提升,到校调研和检查工作的各级领导对我校师生文明素质给予很高评价。
三、教育管理
1、加强队伍建设,提高德育能力
(1)加强德育学习,规范教育行为,提高德育水平。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《桥西区中小学教师从教行为的有关规定》、《育红小学教师日常行为规范》等教育法规,增强每位教师遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
(2)加强班主任工作的管理和指导。本学期,坚持做好班主任的培训工作,通过听周会课、说周会课、介绍先进周会课模式、定期与不定期召开班主任会等形式,加大班级管理督查力度,不断提高班主任的管理水平和能力。积极引导广大班主任老师在班级管理中用爱心去塑造、用真情去感化,提高班级管理的质量和水平。
2、开展了“路队、卫生、课间操、纪律、文化建设”优胜班评比活动,加大了对校园卫生、文明礼仪、日常行为等管理力度,取得了一定成绩。尤其是在环境卫生工作方面,开学初老师们一身灰一身汗清理建筑垃圾,在迎检过程中,老师们不怕脏、不怕累、不怕冷,多次彻底打扫卫生。在全体师生的不懈努力下我校校园卫生面貌得到了很大改善。
3、安全工作常抓不懈。本学期,我校的塑胶操场工程开始施工,为保障师
生人身安全和施工进度,操场、甬道等活动场所进行了隔离,导致学生课间活动区域减少,针对这一特殊情况建立健全了一整套校园安全工作制度,成立了校园安全工作领导小组,对所有教师安排了值班岗位,定岗定责,做到了每个场所、每个课间都有教师督导值班。
4、开展心理健康教育活动。本学期,我校高度重视学生的心理健康教育,坚持利用班队会、班级板报和个别谈话等形式对广大学生进行心理健康教育。
5、加强体育卫生艺术教育工作,全面提高学生的综合素质。
6、认真做好信息上报工作。及时将学校教育教学动态和亮点工作上报上级部门,同时在《消费日报》、《牛城晚报》、《邢台日报》和“邢台电视台”等新闻媒体刊播新闻信息稿件共计6条。
四、主要工作实绩
1、顺利通过省教育督导评估,其中校园文化建设和特色德育活动被省评估组公认为育红亮点工作;
2、迎接团省委领导和市领导调研;
3、获得“邢台市青年文明号”称号;
4、获得“邢台市科技教育示范学校”称号;
5、在邢台市少工委组织的第二届少儿红歌大赛中获一等奖第一名;
6、获得“桥西区法制宣传教育先进集体”称号;
7、在桥西区学生综合素质评价论文评选活动中,邵永梅、陈计坤老师撰写的论文入选《邢台市桥西区学生综合素质评价采真集》;
8、成功举办“我是育红小主人”演讲、讲故事比赛。
五、工作不足
由于事务性工作较多,冲淡了集中学习时间;学生课间活动仍然存在跑、
跳、喊、叫现象;校园环境卫生保持的不好,学生缺乏保洁意识。今后工作中力争保障集中学习时间,加大学生文明行为的教育和监管力度,加强环境卫生保护意识。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大。我们相信,在上级领导的正确指导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为创建特色学校,为育红更辉煌的明天谱写新篇章!
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