二00一至二00六年个人工作总结

大英县玉峰小学 邓宝平

我叫邓宝平，男，现年47岁，中共党员，xx年x月参加教学工作，xx年x月被评为小学高级教师。xx年x月取得四川干部函授学院本科学历，20xx年x月毕业于西南师范大学研究生课程进修班教育学原理专业。现任玉峰小学党支部书记、校长，大英县政协委员，遂宁市语文学会理事。曾任大英县小学语文中心教研组组长。

一.师德表现

我一直坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，始终忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，自觉遵守教师职业道德规范和效能革命的有关规定，一贯践行“认认真真做事、堂堂正正做人”和“学高为师、身正为范”的人生信条，做到了以身作则，严于律己，顾全大局，团结同志，为人公道正派，工作务实求真。从事教育教学工作xx年来，无任何违纪违规言行，未受任何处分。

我坚持通过学习、进修和实际工作磨练提高自身的政治素质、思想素质、文化素质、业务素质。我系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论，全面学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，深入学习了《中小学教育学》、《教育心理学》等教育基础理论和魏书生的五大教育教学艺术，坚持看特级教师的教学光碟，听教育专家的专题讲座光碟，读《人民教育》、《四川教育》、《教育导报》等报刊杂志，近五年来累计形成了数万字的读书笔记和心得体会。我还主动参加大专、本科和研究生学历的进修学习，并于20xx年x月取得了西南师范大学教育学原理专业研究生学历，自觉参加了普通话、三笔字、简笔画、教学技能、信息技术等基本功的训练和测试，其中普通话达到二级甲等水平，其余各项均达到三级水平。我还积极参加主管部门举办的骨干教师培训、特级教师后备人才培训等业务培训，均合格。其中，20xx年参加教学技能省级培训及考

试，取得优异成绩，并被市教育局聘为市级测试员。同时，我也注重在实际工作中虚心向领导、同行、同事和服务对象学习。通过坚持不懈地学习，自己的事业心和责任感更强了，思想观念更新了，工作思路更清了，工作方法更活了，干工作的劲头更足了，在教师中的威信也更高了。

二.教学工作

截止20xx年x月，我已步入教坛32个春秋，其间尽管个人职务发生了变化，但我一直没有放弃一线的教育教学工作。担任校级干部后，我坚持做到了行政工作与教育教学工作并重，不丢“老本行”。近五年，我相继担任了六年级语文和社会教学工作。其中，20xx年x月以前教语文，20xx年x月至今教社会。

我十分重视在教学中探求实施素质教育的途径和方法，也一贯注重在教学中体现新理念、新思路、新教法，并注重处理好教书和育人的关系，在教会学生做人的基础上教会学生求知，在培养学生具有正确理想信念、良好品德习惯的基础上提高学生的自主学习能力。我笃信语文教学就是传承文化、体验情感、领悟文道、建构自我的生命历程，学生是带着美好的期待和最本真的情感来约会语文的，因此，我始终坚持“回归文本、联系实际、以读为首、整体感悟、注重应用”的教学原则，让学生在和谐而有秩序的氛围中、真实而自然的情境中、丰富而平实的活动中学习语文，提高语文素养和综合素质。三十多年的教学生涯锻炼了我的教育教学能力，我在教改实践中逐渐形成了“新、趣、活、实、美”的教学风格，我的语文教学得到了上级领导、同行、学生及家长的充分肯定。在历年的教学质量评估中，我所任教学科一直名列镇同级同科前茅。

我坚持定期在校内上观摩课、示范课和辅导课，指导学校骨干教师上公开课、参加各级赛课。所指导的教师中，有1人参加市级赛课，获得全市第三名，有3人参加县级赛课，均获得县一等奖，有5人在片区献课，均受到教育局领导和同行的一致好评。

我坚持在教育教学理论的指导下，总结教学经验，撰写教研论文。

xx年，撰写了一篇关于素质教育的论文在原《大英报》上发表，20xx年，撰写了一篇实施素质教育的论文获县一等奖，20xx年，撰写的论文《构建学生自主管理的实践模式》（3500余字）在省级刊物《教坛文苑》上发表，论文《农村小学学科教学中学生独立性培育研究》（8000余字）在省教育学会会长纪大海教授主编的《教育文论——经验与科研》一书中发表。撰写了4篇课程改革、毕业班工作、校本教研工作方面的经验文章，在县教育局组织的相关会议上交流。我还坚持指导学校中青年教师撰写论文20余篇，相继在《四川教育学院学报》、《学校思想教育文稿》、《四川教学成果》等省刊发表或在市级论文比赛中获奖。

三.教科研工作：

我信奉“在研究中工作、在工作中研究”的工作观，对我而言，教学与科研是同一种事业，对这一事业的执着追求源于我对本职工作的无限热爱和强烈责任感。我一直将“成为学者型、专家型教师”作为努力方向，在实际工作中，我也是这样践行的。

近五年，我相继主持了1个省级立项课题、1个市级立项课题和3个校级课题的研究工作，并自始至终担任第一主研。其中省级立项课题《构建学生自主管理的实践模式》于20xx年x月结题，同名研究成果获得省人民政府第三届教学成果二等奖。市级课题《“主体·活动·创新”教学模式构建》、校级课题《小学语文个性化教学设计研究》、《利用“教学光盘播放点”工程优化语文课堂教学》、《营造书香校园行动研究》都已进入研究阶段的中后期，顺利接受了省教科所的临时检查和市教科所的阶段检查，得到了省、市领导的充分肯定。

教科研工作是一项“累并快乐着”的工作，做好这一项工作需要付出很多的精力和心血。比如在第三届省政府教学成果奖的申奖过程中，我就组织学校骨干教师数十次召开研讨会、工作会，深挖成果亮点。并多次牺牲晚上和双休日的休息时间，亲自撰写成果展示报告，精心设计展示形式。该课题先在遂宁市进行成果展示，折服了在场所有领导和同仁，引起了市教育局主管领导和省教科所领导的高度关注。

市教育局将该成果列为遂宁市德育专题，对上鼎力推荐、对下极力宣传。省教科所领导点名让玉峰小学在省教学成果展示会上进行展示。后来根据上级安排，我和学校骨干教师一起先参加了遂宁、达州、广元三市的片区成果展示，得到充分肯定。后又参加了全省60项优秀成果的集中展示，得到了此次申奖活动组织人、省教科所规划办周林主任的点名表扬和特殊招待，后来该课题成果还进入了省一等奖候选项目，进行成果陈述和专家答辩。在报申奖材料阶段，我执笔撰写了近4万字的研究报告，近1万字的盲评材料，近2万字的成果申请书和成果鉴定书。并组织学校优秀教师编出了累计7万余字的个案辑、过程资料汇编辑和成果附件。市教科所殷主任在细看了材料之后这样评价：材料在内容上很干净，没有废话，体现出了较高的文字功底和研究水平，很有特色。

四.学校管理

我于20xx年x月调任玉峰小学校长。到新岗位后，我和校领导班子经过反复调查论证，确立了“科研兴校、质量立校、管理强校、特色塑校”的办学理念和“坚持全面育人，提高教育质量，办让学生成材的学校；创建平安校园，构建和谐教育，办让上级放心的学校；提高服务水平，外塑良好形象，办让群众满意的学校；强化常规管理，提升办学水平，办有内涵品位的学校”的工作思路。我坚持从德、能、勤、廉、绩五个方面加强班子自身建设；突出一个“实”字，狠抓队伍建设，做到师德师风从实要求、业务提高从实开展、进修培训从实安排、表彰奖励从实处理、奖金福利从实考虑；抓文明卫生建设做到树立一个意识、坚持两个标准、推行三个做法、面向四大区域、落实五大责任；抓学生教育管理注重了制度建设和学生自主管理模式的构建；抓教学常规管理做到了日清月结；抓课改注重了工作常规的建立和落实；抓教科研具体落实了“四个重点三条主线十二项活动”的工作举措。同时，我坚持在校内大兴求真务实之风，树立“实干就是能力、落实就是水平”的工作观，自己带头静下心来干工作、扑下身子

抓落实、一心一意抓业务、聚精会神谋发展，使学校“三风”发生了很大的变化。

我还积极想办法改善办学条件，通过争取镇、乡、村领导的支持，以发动群众捐钱、捐料、投工等形式，用最少的钱排除了4所村小的危房，目前，全学区已没有危房。同时，我和班子成员一道积极进行创办寄宿制学校的尝试和实践。从20xx年开始，动员五、六年级学生主动住校，使学校住校生人数达到500余人，在全县同类学校中名列前茅。同时，我们还组织建立了各项管理制度和方案，落实了一系列的管理举措，使住校生在内务、校内生活和学习方面井然有序，呈现出良好的发展态势，得到了市、县政府和教育局领导的高度评价及学生家长的一致好评。

为改变学校教育质量不高的现状，我做了大量具体工作，如重新制定教师工作考核方案和教学质量评估方案，调研、视导、加强质量检测、定期召开问题诊断解决会、加强学科教学研究等。我还经常深入教师办公室，和教师们一起研究解决教学中的具体问题，利用自己的专业优势为教师释疑解难，帮助解决设施设备、后勤保障方面的具体问题。我也注重虚心听取教师的意见，不断改进学校教学管理工作。由于教师的团结协作和努力工作，我校教育质量实现了跨越式提高，由原来的第一系列倒数第二位升至全县第四位，并获得县一等奖。

自20xx年x月以来，我校领导班子先后被局党委评为了“四好班子”、“先进集体”。学校还被局党委评为送生工作先进集体、德育工作先进集体、艺体工作先进集体。学校工作先后得到省教育厅副厅长汪风雄、民盟四川省委常务副主委张力、省教育厅规划办副主任周林、市人大副主任何国泽、县委书记郑和平的高度评价。我也连续三年被评为县优秀领导干部，近四年年度考核有3次为“优秀”，20xx年x月还被县政府评为突出贡献教师。我还先后3次在县级教育工作专题会议上作经验交流。此外，20xx年，我还被市教育局、团市委、市少工委评为“关心支持少先队工作的好校长”。

五.培养、指导青年教师工作情况

担任小学高级教师以后，我认真履行了培养、指导青年教师的职责。近年来，我坚持对谭恢军、邓万化、彭启英、甯艳辉等6名教师进行重点指导、培养。通过指导其备课、上课、掌握教学常规、进行教育科研、撰写论文、参与学校管理等，全面提高了他们的业务水平。所培养的青年教师中，有2人已成为市、县学科带头人，其余4人已成为县骨干教师。

以上是我对近五年工作的简要总结，敬请局领导审查并推荐我为第八批特级教师人选为谢。

 

第二篇：二00六年个人工作总结

二00六年工作总结

今年以来，本人在所领导和所内同志们的帮助下，积极的完成了所内部署的工作及领导交办的其它临时性工作，下面我就20xx年的工作做一总结：

一、今年所做的工作

在今年一年内积极参加所内组织的学习《党章》、社会主义荣辱观教育、十六届六中全会精神、《江泽民文选》等政治理论学习，强化自身的政治修养，坚实自己的思想道德基础，使自己在日常工作中都保持着清醒的头脑。在业务上，今年以来我都做了以下工作：

1、行政许可，在20xx年里我受所长委托严格按照《行政许可法》、《交通行政许可实施程序规定》中的行政许可流程，受理本所内各项业务许可申请，在今年一年内共受理各项业务许可申请478项，其中货运申请许可456项，新增货运车辆564辆，共计吨位2428.9吨；维修类申请21项，新增三类维修业户21家；不符合申请条件提出的道路运输经营许可一项，已按照许可程序规定下达了不予许可决定书。

2、财务工作，我于今年元月份调整到财务室担任出纳，这一年来严格按照《会计法》及相关财务管理工作规定履行出纳职责，严格财务现金、印鉴和有关票据、单据管理，将每日的支出收入情况及时登记入帐，严格履行自己作为一名

财会工作人员的职责。

3、在票据核销工作上，每交来一笔票据，不仅要看每张票据开具是否规范、整洁，还要严把每张票据票款的入帐关，严格督促基层持票人员将收取的现金及时入帐，预防公款挪用现象。一年来共核出作废、差错、不规范票据108张，都一一做了登记并及时纠正。

4、统计工作，在今年x月份依照所内的安排担任统计后，立即参加有关部门的培训并取得了统计资格证件，在统计工作中严格依照《统计法》规定做好本行业的统计工作，定期、及时、准确、真实、全面、系统的为上级有关部门提供各类统计资料报表，于10月底完成了银川处下达的运输量抽样调查工作，并在着手准备年底区局下达的各类统计调查工作。

5、在信访接待工作方面严格履行信访投诉接待制度，截至11月底共受理信访投诉70起，其中已处理案件68起，办结率达97％。

6、配合维修管理站于10月份对全市的三类维修企业进行机动车维修经营许可证换证及审验工作，共审验经营业户118家，审验率达95％。

二、存在的问题：

1、行政许可在许可种类的划分上还比较混乱，没有按照客、货、维修的种类进行分类归档许可。

2、在财务工作方面对财会知识掌握的还不够全面，深层次的、系统化的财会知识还无法领会，无法更好的配合会计做好财务工作。

3、统计工作的基本功还不够扎实，无法做到更及时、准确的反映统计信息，还需要更系统的学习领会《统计法》及有关统计工作制度和规范。

4、自己的业务知识掌握的还不够全面，在接待信访工作中运用和答复的条款有时还不够准确，无法以更高的质量完成信访接待工作。

三明年的工作计划：

总结20xx年的工作及存在的问题，本人将20xx年的工作做以下安排：

1、继续加强自己的政治理论学习，以更丰富的理论知识武装自己，强化自己的政治修养，使自己在各项工组中能使之保持清醒的头脑。

2、更加深入、系统的学习专业财会知识，提高自己的财会工作水平，要做到以专业的财会理论知识辅助自己与会计配合做好财务工作。

3、完善行政许可审批事项种类的分类归档工作，对提出的行政许可事项按许可标准进行严格调查核实，扎扎实实的做好本所职责内的各项业务许可申请。

4、加深对七部令的学习领会，熟练掌握法律条文条款，

使自己在今后的信访接待工作中能更专业的搞好每个运输业户的信访接待工作。