12月x日例会总结

20xx年x月x日下午，我们东四中心小学又一次组织全体教师进行了“依法办学、依法从教”的例会学习。会上、首先XX校长带领大家共同学习了《教师十句文明用语与十句忌语》内容， 针对每一句用语校长作了重点讲解并列举了日常教学中的很多事例，教师们受益匪浅，一致认为：热爱学生的教师，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

最后，就当前的形势和我校的实际情况，校长提出来明确要求，他说：教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师文明用语是教师整体风范之一，教师的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都会成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师要严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。

 

第二篇：12月6日沙龙总结

12月x日沙龙总结

首先由于个人原因，我自己未到沙龙现场，但是在当天沙龙结束后，与到场助理、嘉宾以及个别参与者交流后，从以下两个方面进行总结：

优点

1、沙龙可以说是在理工大学比较独树一帜，能够使同学们畅所欲言发表自己看法并和他人交流的一个平台，这种形式首先吸引了同学们的参与；

2、好的“形式+话题”容易引发同学们的共鸣，也是本次沙龙做的好的一点；

3、在正式开始前有过多次彩排，所以各大环节的衔接比较自然，两名主持人提前在需要加大力度的部分进行过准备，所以有较好的配合；

4、据嘉宾和参与者反映，交流部分气氛很好，达到了激发思考的目的，部分同学反映愿意再来参加沙龙，可以说是达到了我们举办沙龙的目的。

不足

1、报名人员并未全部到齐；

2、交流环节的时间控制没有做好，主持人没有及时将谈话收回来，导致此环节时间拖得太久；

3、情景剧的表演中，每一部分衔接过渡不太好，演员的表演不到位；

4、中途有人接听电话，影响氛围

5、硬伤—— a、现场的布置不够切合主题

b、没有照相和摄像

c、对嘉宾照顾不周（没有检查水杯，导致水杯没有了）

针对上述优点和不足，提出对下次沙龙的注意点：

1、避免在沙龙中出现“硬伤”，也就是在礼仪、现场布置以及内部安排上的不当；

2、针对人员没有到齐，除了在提前两天对报名者进行通知外，有必要在当天再进行以便确认。此外，参照现在的人数参与状况，在招募参与者时有必要在预计人数的基础上多招三分之一；

3、好的形式我们已经有了，现在需要为形式添加好的内容，在选择每次沙龙主题时，尽可能的考虑当前大学生的心理需求，以达到共鸣；

4、每次的彩排是必须的，主持人一定要提前对每一部分的内容提前掌握，并与嘉宾进行交流，才能更好地控制交流方向；

5、每个环节的时间控制必须做好，这就需要主持人提高对发言者话语的总结能力，在几名同学的发言后如果已经开始了有重复性的观点，就应该及时收回。

心理热线

20xx/12/7