防溺水安全教育主题班会教学反思

五河三中 王学峰

主题班会是班主任对学生进行行为习惯、品德思想、情感价值观教育的主要阵地和手段，组织好主题班会对提高班级管理质量起到了积极促进作用，班主任应充分利用好主题班会加强对学生的教育。 多年来我坚持开好主题班会，我通常的做法是根据班级一段时间的实际情况，选择某个角度让学生集中讨论，找出解决问题的办法、统一认识、激发情感等。我最拿手的是围绕某个话题发表即兴演讲，典型事例娓娓道来，焦点问题慷慨激扬，动情之处声泪俱下，同学们往往都会为之动容，热泪盈眶。一次成功的主题班会过后，班级一定会有变化、有起色、有提升。我也这当中收获了快乐。

但近些年来，我也越来感到我主题班会的形式有些单调。特别是20xx年在参见蚌埠市骨干班主任培训班学习期间到蚌埠六中观摩刘俊英老师的感恩教育主题班会后，我就深刻的认识到主题班会课形式内容上改革创新的必要性。于是我也试着把PPT引进了课堂，把情景剧融入了班会，把辩论赛成为班会课的声音。学生的参与度明显提高，是非的辨析能力明显增强。

本次班会课我就再一次试着让学生们去用情景剧展示同学们面对溺水者的不同处置方法，然后展开积极的讨论，归纳正确的救助方法，相信这种方式他们的记忆一定深刻，今后面对此类事件时一定会从容不迫，冷静处置，减少安全隐患。

当然，本节课的设计上还有许多不满意的地方，例如对学生自救的

方法，对重溺水者的抢救办法都没能全面介绍等诸多方面都有待于思考解决。

 

第二篇：防溺水安全教育主题班会教案

小学交通安全教育主题班会

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

“学雷锋”主题班会

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。

2、排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动形式：

朗诵、情景剧、合唱、讨论等。

活动过程：

1、老师开场白：

同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

2、主持人宣布主题班会开始。

（1）雷锋简介《雷锋的生平》。

（2）诗歌朗诵《雷锋》。

（3）说说身边的活雷锋。

（4）全班朗读《学雷锋三字经》

（5）合唱《学习雷锋好榜样》

（6）学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做

雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。

3、教师总结：

是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神就是鞭策我们前进的不竭动力， 雷锋精神永放光芒！同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。（全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）

防溺水教育主题班会

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

学生资助政策宣传活动方案

根据市教育局文件《关于做好学生资助政策宣传工作的通知》，为做好国家资助政策的宣传工作，让党和国家的资助政策家喻户晓，深入人心。为使我校学生资助政策宣传活动开展地更好，使我校的教育教学工作更上一个台阶。特在我校开展“学生资助政策宣传”活动，现将具体方案拟定如下：

活动主题：国家资助政策宣传。

活动时间：20xx年x月x日-

活动方式：

（一）广播宣传。在中午和下午放学后的时间，积极利用我校校园广播进行广泛的国家资助政策宣传，营造良好的宣传环境，让每位学生都了解到国家的宣传政策。

（二）网络宣传。在我校校园网上大力宣传各项国国家资助政策和困难学生申报流程，积极扩大国家资助政策的影响范围。

（三）板板宣传。展板的内容可涵盖国家的各项资助政策、家庭经济困难学生生活费补助（简称“一补”）。资助对象：农村经济困难学生。资助标准：一般困难家庭每生每学年200元，特殊困难家庭每生每学年500元。

（四）召开主题班会。通过主题班会的形式，向学生宣传国家的资助政策、 申请方式，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育，并给学生发放宣传手册，力争每个学生都能了解国家的资助政策，以增强他们学习的信心、决心和战胜困难的勇气。