暑期实践活动之参观远大集团学习心得

12级经济二班 张佳琦

不知不觉之中，暑假又到了。走进了大学就意味着距离社会参加工作就不远了，就业问题也就成了大学生最关心的话题之一。校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

经贸学院为了更好的锻炼学生拓展素质，特别组织了一次参观暑期实践学习活动。我们就走进了这家特别的企业一一远大集团。远大集团是一家以独创技术为理念、以保护生命为信条的企业。集团总部在中国长沙，产品覆盖70多个国家。远大所有产品和服务，从根本上改善了人类生活和地球环境。远大空调设备有限公司，提供以天然气和废热为能源的非电中央空调主机和一体化空调输配系统。远大空品科技有限公司，提供提供99%过滤PM2.5的热回收新风机、手机式空气检测仪、空气净化机和中央空调末端产品。远大能源利用有限公司，提供提供冷热电联产运营服务、区域冷热电联产BOT，通过合同机制推动项目设计节能、运行节能。远大可建科技有限公司，提供 90%工厂制造、5 倍节省能源、99%过滤PM2.5、9度地震不倒的工厂化可持续建筑。远大集团的多项专利技术和产品设备居于全球第一，已经发展成为全球最大的中央空调生产企业之一。远大在环保和纳税问题上一直是民营企业的楷模。在规模上，它不是最大的，但它的纳税曾列全国民企第一位。它的环保案例更曾经被列入“联合国全球计划”。

初识远大，理解环保

经过短暂时间的安排准备，19日上午我们来到了湖南省长沙市远大科技城进行参观学习。两名远大集团人力资源培训老师成为我们此行的向导，带领我们进一步去了解远大集团。首先，老师们通过一个有关企业介绍的幻灯片拉开了此次培训课的目的，幻灯片包括远大简介、经营理念、远大产品、企业文化、企业荣誉。企业管理等。讲解过后，老师还给我们播放了远大总裁张跃有关企业文化和远大宣言的演讲。接下来老师深入介绍了远大的企业文化、企业产品，带领大家学习了远大集团严格的半军事化的规章制度和在远大城生活的指南。我们参观了远大集团的对外开放区和全球中央空调的监控系统，深深地体会到了科技改变生活的力量。

在参观了远大集团的核心业务中央空调之外，最引人瞩目的就是“远大可持续建筑”项目了。远大可建所有技术全部由远大集团自行研发，每幢建筑必须绝对执行“七项可持续原则”。在此基础上，中国创造了许多建筑奇迹。20xx年上海世博会远大馆是一个可以自由移动的场馆，一天之内就可以拔地而起。建设过程就像搭积木，一台吊车从平板车上吊装起特制的钢材、墙体泡沫板、管材、地板等配件，安装工人将其依次组装到预定的位置。特别值得一提的是，由于采用带有静电除尘器的换风机，室外空气经过机器进入室内时，99.9%的尘埃和细菌都将被过滤掉。远大馆主体分别为一幢“L”形和一幢金字塔形的建筑，将展示有机食物、洁净水、洁净空气等内容，提倡低碳环保的生活方式。远大馆现场没有挖掘机、水泥搅拌机，没有建设工地常见的扬尘。在24小时内，一种栋钢打造的特色建筑便完成。墙、窗、通风三方面的“零容忍”隔热措施，使这座建筑冬天

即使不用暖气也不会太冷，夏天也不会热。远大馆还是一座“会呼吸”的超洁净建筑。室内通风好，每小时彻底换气3次，比五星级酒店还多一倍。这也充分生动体现了上海世博会“低碳、节能”的理念。

天空城市，远大理想

最近关于远大“天空城市”的新闻也是十分火热，而这究竟是何种原因呢？天空城市，又名远望大厦，是一座位于中国湖南省长沙市望城区正在建设中的摩天楼。计划中将建造838米，共计地上202层地下6层，且超越迪拜塔成为世界第一高楼。项目净占地30亩，建筑面积105万平方米，总投资52.5亿元人民币。这栋建筑实践了我国政府对于建筑的节能、节材、节水、节地、环保的四节环保政策，探索我国城市化道路，提升普通市民生活质量，不是建一座地标建筑，而是开发并广泛建造一种中等成本、超低能耗的实用建筑，一种未来城市生活方式。

远大科技集团计划在短短90天时间里完成“天空城市”的建造。这是一个惊人速度，意味着每天最多建造5层。据悉，这座摩天楼将采用预制拼装建造工艺，在工地建造模块而后拼装在一起以节省时间。虽然外界对“天空城市”的坚固性表示担忧，但长沙远大科技集团表示这座摩天楼可经受住9级大地震考验。其实人们更多的是对于远大集团的怀疑和担心，但远大一直在创造着历史与奇迹。20xx年，长沙远大科技集团凭借15天内建造一座30层大楼登上各大媒体的头版头条，而这次的大胆也震惊了世人。虽然这种突破和挑战常规建造方法的计划最后不一定会完美成功，但是远大可建的计划充满了想象力，远大科技集团的这种超前意识也是积极创新的探索的表现，推动中国走一条节能城市化的道路。

成长远大，收获动力

经历了这次参观学习活动，我们作为在校大学生对于对远大集团有了深入了解，同时也在心里佩服这个日渐崛起，非同寻常的民营企业。远大集团“保护生命”的经营理念让整个集团的产品都以节能减排，绿色环保为中心，在低碳减排方面贡献突出，其主营产品非电中央空调及其一体化输配系统，用水制冷，零排放，零污染，比普通电空调节能两倍，每年卖出的中央空调所减排的二氧化碳排放量相当于种植16万亿棵树所吸收的二氧化碳总量。这个数字很触目惊心，也极具说服力。其相关的空调净化机等空气品质产品三层净化空气，保障人体健康，冷热电联产项目和节能配件更是实现了能源的高效利用和循环利用。最令人吃惊的是远大20xx年开始运营的可持续性建筑项目，工厂化标准生产建造全球唯一，并且创造了在上海世博会一天建成6层远大馆、在远大城7天建成新方舟宾馆的建筑奇迹。有人说可持续建筑持久恒温牵制了远大的空调市场，但是远大集团“保护生命的事业理念和节能减排的产品信念让他们把赢利放到了一边，真正为了人类和地球的可持续发展研发产品，让人敬佩。

远大集团在管理上一直秉承“以人为本”的理念，强调制度的执行力，采用半军事化的管理，处处都有严格的规章制度和参考文件，无一不体现了企业的严谨。我们对远大集团的钦佩之情由衷产生，也更加好奇这个集团内部到底怎样运作，承担了什么样的社会责任，能够产生如此巨大的凝聚力和向心力，研发出各种节能减排、绿色健康的特色产品，成为民营企业的典范。随着参观学习活动的深入，大家一起走进远大集团，探究远大的可持续发展与社会责任。

虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力，拓

宽了大学生的社会视野。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会积极进取的重要性。在企业竞争如此激烈的今天，做到人与自然可持续循环发展是多么的重要。在这个物质化的，如何创造更加和谐文明生态环保社会也是我们所有人共同面临的困难。对于现在的我们，面对这个日新月异的社会，要做的不仅仅是在未来创造社会价值，更重要的是能多思考人类社会未来的发展。希望每个人都能行动起来，为我们的未来去尽自己的一份力量。

 

第二篇：综合实践活动课程学习心得

综合实践活动学习心得

20xx年x月x日，我接到去烟台龙口学习综合实践活动课的通知，10月x日，我踏上了龙口学习之路。

当汽车驶进龙口，心里泛起点点的失望，在我的画面里，沿海城市应是高楼耸立，满眼奢华。可我看到的是年代久远的楼房、道路、片片马尾松林。在失落中住了下来，而这种失落却很快在未来的几天里消失贻尽。

报到第二天开始听课，依然是老龄化的学校，我在学校中闻到了干净的泥土气息和淡淡的草香，操场跟水泥和塑胶无关，是土地和自然生长的稀稀落落的草，教室、通道干干净净。这让我想到我所工作过的地方，硬化或地砖的地面怎么都拖不干净，有泥土的周围更是像和了稀泥。可能这就是沿海城市的特点，他们的垃圾筒都是干净的。这种生活环境也体现了他们的综合素质。这种综合素质是怎么培养出来的，我想，从小开始，从进入学校的第一天开始，这并不是单纯的应试教育能做到的，我们的学生是在学习的环境里通过综合化的教学课程，对各个领域知识从认知到学习，从实践到提高，潜移默化的影响了他们的综合素质。

综合实践活动课程是国家课程计划中的必修课程，是由国家设置、地方指导和学校开发与实施的课程，它的设置是落实素质教育目标的重要措施。

我认为，综合实践活动课程的关键在于实践上，在于关注和利用教育新思维，坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、创造性为主，有效促进学生的健康全面的发展。根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的教育基地等资源优势，认真做好综合实践活动课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价以及教学资源开发等方面的和谐发展。

我们要按照《综合实践活动课程指导纲要》的要求，提供给学生适合的教育，激发学生学习的积极性和创造新。我们要通过课程的设置和自身的努力为学生的个性发展提供新的平台。通过综合实践活动课程的开发和实施，增强课程结构的均衡性、综合性、选择性．增强课程对学生发展的适应性，促进学生学习方式的不断改善，满足学生的兴趣爱好，促进学生个性特长的培养。尤其要注重，引导学生充满好奇心，激发强烈的兴趣和求知欲，对学习善于发现问题，勇于质难问疑，引导学生关注人鱼社会的和谐发展，增强社会责任感和使命感。

同时，通过综合实践活动课程开发实施的研究与实践，努力使全体教师全面把握课程改革的精神实质；通过选派优秀教师参与综合实践活动课程的开发实施，形成一支综合实践活动课程开发实施的积极分子和骨干队伍，促进教师队伍课程建设总体水平的不断提高。促进教师转变观念，转换角色。要求教师不仅要成为课程高水平的实施者，而且要努力成为课程的建设者、研究者、开发者。促进教师提高教学能力。引导教师不断反思和改进教学，研究、创造、发展、丰富教学方法，逐步形成具有个性的教学风格。

当然，综合实践活动课程也离不开校外课程资源的开发和利用，学生生活与自然、社会的不能分离，校外资源存在形式极为广泛，如博物馆、气象台、福利院、加工厂等都为综合实践活动课的开展提供了充分的条件，在本人看来，如果能以此为出发点，联系地方特色来寻找研究课题，那么会使活动开展的更有意义，使学生发挥地更加淋漓尽致。

总之，我们要努力抢抓课程改革契机，加大综合实践活动课程开发实施力度，促进学校办学质量的不断提高和办学层次的不断提升。使学校的办学特色更加鲜明，示范辐射作用更为充分。