课后托管班招生简章

精诚文化学校快乐成长托管项目始终坚持“有兴趣才知努力 有自由才能成长”的教育理念，以培养少儿“行为—习惯—人格”为宗旨，在总结历届寒暑假托管班成功经验的基础上，精诚托管项目中心特开设专业化、高品质的课后托管班，帮助家长解决事业工作和照顾孩子两难的问题，同时让孩子能够体验学习快乐，培养良好习惯！

托管特色： ＊正规式学校，安全有保障——精诚实验小学国际部校园，标准教室，正规食堂，校医营养配餐，让家长放心，孩子开心！

＊小班额模式，成绩有保障——每班配有专职班主任，负责孩子的学习辅导和心理疏导。每天孩子到校后，老师安排孩子完成学校作业，并及时检查，发现问题，耐心讲解。另外，班主任老师会根据孩子的实际情况制定适合孩子的学习方案。

＊家校联系多，服务有保障——学校定期召开家长会，并为家长提供免费的专家讲座，和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等，使您更有效的读懂孩子，理解孩子，让您真正成为孩子的良师益友！

＊专人校车接，人身安全有保障——学校派校车并配有专职老师每天根据孩子的放学时间，到学校门口接孩子，让您真正放心无忧！

＊游戏活动多，课外生活有保障——每天都会安排20分钟的游戏活动（国学经典诵读、讲故事比赛、知识竞赛、手工制作??），让孩子在轻松快乐的环境中学习；一学期当中我们会定期组织各类校外活动，开阔孩子的视野、丰富孩子的课余生活！

＊精品课程多，周末生活有保障——学校根据孩子的兴趣爱好在周一至周五晚上安排有丰富的精品课程供家长选择，既为您免去孩子上课外班的接送之苦又充分利用了周一至周五的时间，把双休日还给了孩子，让孩子的周末生活变得轻松愉快！

 

第二篇：三小廉洁文化进学校活动小结

五家渠第三小学“廉洁文化进学校

主题教育活动”小结

廉洁文化进学校是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。我校按照师市教育局下发的“廉洁文化进学校”活动通知精神，结合学校工作实际和学生特点，扎扎实实地做好工作，取得了一定的成效，现小结如下：

一、宣传发动教育工作

接到通知后，学校立即召开领导班子会，传达教育局“廉洁文化进学校”教育活动精神，建立“一个机制”，突出“一个重点”，落实“三个融入”，坚持“五个结合”。明确自身的责任和义务，明确这次活动的目的、意义和具体安排，统一思想认识，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁文化进学校”的活动之中，积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班队会等形式，使校园处处洋溢着“廉洁文化”的浓浓气氛。

二、活动的开展情况

整个活动的开展按照教育局的通知精神，着重围绕学校领导和党员教师、全体教职员工及学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。

（一）在学校领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动，做到了三个结合。

1、教育活动与党员先进性教育活动结合起来。学校领导继续在党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，勤政廉洁，反思自己的工作，创新务实。要求每一位党员干部在活动中做在前，干在前，用自己的良好行为去带动教师和学生，起到率先垂范的作用。

2、与学校开展的党风廉政建设活动结合起来。要求党员积极参与“一帮一“结对活动，支部及时对党员参加活动情况进行反馈，表扬好的，指出存在的问题；同时在每月一次的中层及以上领导会议中认真学习党风廉政建设知识，要求不参与赌博等违法违纪的活动，带头不搞家教，在教师中起到表率作用。

3、教育活动与开展廉政文化建设结合起来。通过开展党风党纪和形势政策教育、法制教育和警示教育，以党纪政纪条规和岗位廉政教育相约束，不断提高教育的针对性、时效性，增强党员领导干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促进党员领导干部廉洁从政。增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力，使廉政之风吹进校园的每一个角落，渗透到日常生活的每一个方面，使廉政文化深入人心。

（二）在全体教职员工中积极开展“廉洁从教，教书育人”为主题的教育活动，重点做好三个结合。

1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、报告、座谈、体会，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作。学校成立家长委员会，建立家长监督机制，在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私，不让家长为自己办事、不向家长索取物品。

3、与师德和教师职业道德建设相结合。在开学校本培训活动中，进行了师德师风教育学习，重点开展了廉洁从教，敬业爱岗活动，要把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

（三）在学生中开展“崇尚廉洁，诚信守法”为主题的系列教育活动，做好三个结合。

1、与学校开展的系列德育活动相结合。校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。学校大队部通过养成教育内容，同时结合“和谐校园”、“平安校园”、“绿色校园”等活动，使学生们了解“崇尚廉洁，诚信守法”的有关知识，树立廉洁诚信的意识。各班在班队会上又开展了主题教育活动：一年级是“争做自律自强的好孩子”；二年级是“廉洁自律，争做文明的小学生”；三年级是“弘扬雷锋精神，争做文明少年”；四年级是“廉洁，从自身做起，让快乐永在”；五年级是“崇尚廉洁，从我做起”；六年级是“崇尚廉洁，诚信守法”；开展“读享家园，书香童年”读书节活动；邀请五老讲师团来我校进行“亮剑精神”的革命传统教育；开展法制

教育讲座活动，及“学习雷锋精神”板报评比、讲雷锋故事等活动，引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯。

2、与学校的教育教学活动相结合，通过《语文》《品德与生活》《心理健康教育》《可爱的兵团》等学科渗透、活动导引，制度强化等规范学生的行为。

3、与家长学校、社区活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。

通过开展“廉洁文化进学校”教育活动，提高了学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立了多方位的廉政网络，营造出“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。

三、取得的经验

1、学校党员干部、教师是实现全方位、多层次教育的主导，只有党员干部率先垂范树正气，教师言传身教立正气，“廉政文化进学校”活动才有教育力，教师传播廉洁文化才有感召力，学生才能明辨是非树正气，才有吸纳廉洁文化的内在动力。

2、廉政文化进校园工作，做起来有一定难度，由于小学生的世界观尚未形成，分辨是非的能力还不强，所以，要注意给学生多树立良好的正面形象。教育内容要尽可能贴近生活、贴近实际，直观形象，一定要做到寓教于乐，切忌空洞说教，用古今中外的廉洁小故事、身边的好典型去引导教育，才能收到较好的效果。

3、活动要抓出实效，学校要与家长、社会密切联系，加强协作，使广大干部、师生、家长积极参与活动，在参与中受到教育和启迪，才能达到家校一致，更好地营造起廉政教育的

良好氛围，

四、存在的问题和建议

1、廉洁文化教育容易搞形式主义，搞一阵风，要定一个可持续发展的计划，要坚持不懈地开展，不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁之根，今后才能做一个勤政廉洁的好公民。

2、学校廉洁教育不能满足于学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁的话、会写廉洁的文章，要达到的目的是让廉洁及与此相关的德性走进学生的心里，成为他们骨子里的东西，真正成为学生成长中的人格内容、成为他们抵抗诱惑的本性。

五家渠第三小学德育办

20xx.3.28