时间：20xx年x月x日

地点：本班教室

主题：读书活动

内容： 向孩子们推荐图书——《神奇校车》

周四，我把校少队室的图书抱到了教室。“日有所诵”的内容，就是向孩子们推荐图书——《神奇校车》。

首先，简介《神奇校车》的作者：

乔安娜·柯尔做过教师和儿童读物编辑，现在专事写作。 布鲁斯·迪根热爱大自然，已经为孩子们画了几十本图书。 他们创作的《神奇校车》系列丛书，表达了自己对科学的热爱。 接着，简介图书：这套科普故事书，以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象科学、古生物学等学科中。19xx年，《神奇校车》获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖。

然后，介绍相关内容。我说：“孩子们，《神奇校车》开进中国了！请你们搭上神奇校车，跟着神奇的弗瑞丝小姐及其精怪顽皮的学生，历经一场又一场天翻地覆、惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索??”

再次，简介我拿起《神奇校车之迷失在太阳系》对孩子们说：“弗瑞丝小姐班上的学生个个兴高采烈，因为他们要去参观天文馆。谁知，天文馆竟然休馆了！幸好，神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成

了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲上月球和更远的外太空！”（轻轻地往后翻了几页书，让孩子们看几张插图。）

联系我国的航天事业

把书合上后，我语重心长地说：“孩子，你们知道，我国从‘神舟五号宇宙飞船’到‘神舟七号宇宙飞船’，先后有杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、景海鹏、刘伯明等六位宇航员叔叔到太空去探险，搞科学实验。我国的‘嫦娥一号’卫星也成功地撞击了月球。我国的航天事业发展得很快，而且是有发有收，万无一失（简单说了说发射与回收）。孩子们，让我们跟随神奇校车飞入太空，展开前所未有、最棒的太阳系探索之旅吧！

活动效果：优

 

第二篇：班级日志序

生命如一本书，日子是一张张的书页，书写每一个日子的是你自己，阅读每个日子的也是你。如何让我们的生命之书更精彩，让每一张书页都精彩纷呈，靠的只能是我们自己。

我亲爱的学生。你其实可以更快乐地学习、生活，过往的忧愁郁闷就把它忘了吧。在我们现在这个班级中，没有人攻击你的过往，古井流水依然清澈，你可以洗愈炎凉江湖烙在你身上的疤痕，你们无需在荒凉的世界里形单影只，亦不必沉溺与所谓的潮流如迷途的羔羊。如果愿意，你尽可以做回自己，做一个愿意关爱他人也被他人呵护的单纯的孩子。

纷繁的世界中，人心如谜，难猜难解。冷，寻找更清寂的冷；热，被更烫舌的热所吸引。有时，难免出现火焰与冰崖的对抗。与人相处，重在交心而非其他目的，自己能否更快乐更充实地度过每一天，水火两重天，存于一念间。老师真心地希望你能够选择开心而非彷徨。

高中岁月是纯真无瑕的，请珍惜眼前的风景如画，左手握住年华，右手握住倒影，走车目前的这座幻城，去追求那真正属于我们的年轻的梦想。

我们的班级日记记录班级每天发生的大小事情，抒写高中生活的酸甜苦辣，讴歌身边刻苦钻研、自强不息、关心集体、团结友爱的先进事迹，抨击班上无视纪律、抄袭作业等丑陋现象，说出自己的目标及理想以求相互勉励，学会用恰当的方式“发泄”以求健康成长。不求文采华丽、篇幅长短，只求真心交流、细心记录。学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。