20xx年度第一学期校本研修个人总结

松岙镇校 美 时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点。通过这学期“教学设计中课堂提问改进与优化”的研修活动，让我对课堂教学提问的有效性有了更进一步的认识。

通过这学期的研修活动，我认识到自己在课堂提问中存在着许多问题：目的不明、随意性大等。要解决这些问题，切实提高课堂提问的有效性，我以为可以从以下几点入手：

一、要挖掘教材的内涵，深入研究，吃透教材。

我们拿到一册教材，首先要通读教材，弄清它的教学目标是什么，重点难点在哪儿，弄清楚了这些问题，就可以高屋建瓴，成竹在胸，教起来，就能得心应手，提高效率。所以我们对教材的研读很重要。备课时，不能教学目标还没明确，教学过程却已跃然纸上；不能教材还没研读，网上资料却已搜了一堆，然后东拼西凑。这样的备课往往不能准确把握教材，出现提问不恰当或浅薄或深奥，甚至教学目标和教学过程不相符合的现象。

二、认真备课，精心设计课堂，抓住每个提问点

认真备课除了要钻研教材，还要备学生，要考虑学生的知识基础。提出的问题要在学生的“最近发展区”内，这样学生才能跳一跳就摘到桃子。

（1）、抓住学生的兴趣点精心设计提问。所谓兴趣点，就是能够激发学生学习兴趣，集中学生注意力，促进学生理解的知识点。

（2）、抓住知识的疑难点提问。

学生学习的疑难点也是教学的重难点，抓住疑难点提问，就是要突破教学的重点和难点。特别要对学生容易出错的地方设疑。

（3）、抓住思维的发散点提问。

培养学生的创新能力，是新时期对人才的要求。创新能力的培养要在求同思维培养的基础上，强调并重视求异思维、发散思维的训练。

（4）、精心创设情境，把握提问火候

“不愤不启,不悱不发”充分说明了提问火候的重要性。提问火候我认为主要是以下两个方面：一是提问的课堂时机，包括创设问题情境，为学生的独立思

考开创空间。二是提问后的等候时间。问题抛出后，必要时稍作等待，给学生思索和回忆的时间，学生思绪如泉涌。

回顾这半年的研修，有收获自然也有不足希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。

 

第二篇：20xx年度第一学期个人总结

个人总结

能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，站在xx年的边缘，

跨向xx年，回头看看从身前流逝的这一学期，耳边仿佛还是孩

子们刚入园时的热闹声。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着

自己追求的目标努力， 这里，我也该整理一下我的思绪，总结

过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、 思想政治方面：

我能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，忠诚于党的

教育事业，自觉遵守《教师法》等政策、法规。坚持保育和教

育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。平时积极参

加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文

件，在园长的带领下，我认真的学习市里传达的安全教育和本

园的安全教育，并结合园里安全教育目标，制定本班安全措施

内容，保证幼儿安全，增强安全意识。并努力学习逐渐提高自

身的素质和政治觉悟，尽职尽责做好本职工作。

二、 教育保育方面：

我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教

育。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自

信自立的明灯，根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育

方法。我们班的王彬豪，平时比较好动，调皮，爱理不理。但

他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他

引导与教育。我还根据本班的实际情况制定教育计划，认真备

课、上课、评课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多

数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。平

时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐让小朋友学会欣

赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，

让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我还利用

废旧材料对小朋友进行各种教育。例如，我们用饮料罐，在科

学活动开展《轻与响》活动，让小朋友了解相同的饮料罐里面

装上不同的材料（如石头、米粒、沙子??）可以发出各种不

同的声音，再可以利用饮料罐的多少、颜色不同加以数学教学！

利用废旧报纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，

让小朋友明白到要节约资源，保护环境等等的问题！努力让小

朋友全方面的发展！

在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，我班

小朋友刚进园时，大部分新生自理能力都很差，吃饭很多都要

喂，刚开始时我是一边喂，一边播放故事给他们听，后来就鼓

励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势，对于他们小小的进步

都给予鼓励。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能

力有了很大的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习

惯为重点，如：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫

生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照

顾。并认真地做好活动室午睡室消毒和打扫工作，加强幼儿的

保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常

晒被子、枕头，减少细菌滋生。

三、密切联系，增进家园互动

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。我们

设立了家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期

的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。

家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《幼儿成长

手册》，平均每个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、

生活情况，让家长更加了解自己孩子的发展状况。

四、自身的进步

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，如参加各类校本培训，到外园观摩学习??我也努力吸收外界的信息和知识，

浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的

书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，严格要

求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到 教学活动中 ！

让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

作为园里的年轻力量，我都能很好的配合园领导，积极

参加各项活动。由我负责的第二届家园与社区活动：亲子游

戏——‘齐步走’活动方案，得到了园领导的肯定，家长的

支持，幼儿的积极参与，搞的有声有色。

在安全教育周上，我与三位老师共同配合，发挥合作精神，

运用自己的特长，细心、耐心、精心完成了“安全教育橱窗”，让幼儿、家长更能意识到安全教育的重要性，得到园领导的一

致好评。

在一年一度的园讲故事比赛中，我辅导董滢泽小朋友讲故

事获园三等奖，林洋洋、任奕澄小朋友获园三等奖，还有吴俊

杰小朋友获鼓励奖。

时间在幼儿的成长中过去了，我热爱幼儿教育事业，孩子

的纯真与质朴常会唤出我的美好童心，使我能用这颗心去理解

他们，走进他们的世界。这学期来，我努力做好本职工作，但

在工作中也难免存在不足：在班级管理上不够大胆，有时还有

听之任之的感觉，培养幼儿在区角中的常规不够，有待于加

强??我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，

把工作做好，力争更上一层楼！

20xx年x月