大坪镇中心小学20xx年广播体操校长总结讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！

在各班主任和体育老师的精心准备下，我校广播体操比赛今天如期举行了。首先我谨代表学校向为这次比赛付出辛勤劳动和心血的同学、老师表示衷心的感谢！

广播体操比赛既是一种体育锻炼，也是一次集体精神面貌的展示。通过广播体操比赛，能锻炼我们的身体，同时，也能团结人心，凝结集体，促进良好班集体的形成。广播体操比赛，表面上看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准，实质上是比一比哪个班作风顽强，哪个班团结一致，哪个班集体荣誉感强烈。

这次的广播体操比赛，虽然没有运动会的规模大，项目也单一，但意义深远。因为所有规范的运动让人健康，让人快乐，所有规范的运动都锻炼人的意志和心理，也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。这次比赛，在丰富校园的文化生活，培养集体主义精神，增强集体向心力、凝聚力等方面都有着不可估量的作用。本次广播体操比赛是对全校学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对学校、班级文化建设的有力体现。

我希望，通过这次广播体操比赛，进一步推动我校体育活动

的蓬勃开展，通过比赛，同学们能真正意识到，作为合格的学生，不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，培养至少一项终身喜欢的体育特长，真正成为德智体美全面发展的优秀人才。

为丰富教职工的课余生活，营造团结、协作的和谐氛围，前段时间，我校成功地举行了教师趣味运动会。教师趣味运动会的举办不仅丰富了教师们的文化活动，建立了和谐的人际关系，增加了团队协作能力，同时工作的紧生活的压力随着掌声和笑声得到了有效缓解和释放。同时也给一直伏案工作的教师一次难得的锻炼机会。

最后，希望取得较好名次的班级再接再厉，争取在学校的各项活动都能崭露头角，力争上游。也希望没有取得理想名次的班级不要气馁，你们班级的百屈不挠、不服输的精神也是非常令人敬佩的。失败是成功之母，在今后的学习中要顽强拼搏、团结一致，争取在其它方面再创佳绩。谢谢!

大坪镇中心小学 20xx年x月x日

 

第二篇：麻坪镇中心小学20xx年度家长学校总结

麻坪镇中心小学20xx年度家长学校总结

渴望儿女、学生成长成才，是天下父母、老师的同心。我们与广大的家长学员在“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一目标上找到了共鸣。我校在前些年广泛开展班级家长会的基础上，创办了“东门小学家长学校”。目前，学校有19个教学班，学生879名， 59名教师，一年来，我们有序开展活动，务实进行教学，初步形成了“信息互动，构建家校平台”和“落实家长意见，开展爱心主题系列教育”两大基本特色！

（一）“家校合作，科学育人”形成共识。

一年来，我们积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，以《福建省家长学校指导纲要》、《福建省家长学校工作规程》为指导，以“家校合作，科学育人，着力让每个孩子健康、快乐、充满潜质地成长”为目标。提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能全力支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。

（二）成立组织，完善制度，建立机制。

在以往家校活动的情况基础上，我们进一步完善了班级家长委员会，并成立家长学校，建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家

教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，建立起有序的办学机制。

（三）设置课程，落实活动，实现目标

一年来，我们坚持保证充足的教材资源，征订了家长学校系列教材，做到每位学员人手一册，一、二年级学生家长《家庭教育》杂志征订率达100%，每期《家庭教育》班主任老师要先进行通读，然后以年级为单位，针对所在年级学生的特点，有针对性地向家长推荐2—3篇文章，将“本期导读”随教材一起发给家长，并根据每期内容确定1—2个讨论题，引发家长们进行思考 ， 同时我们聘请富有丰富家教经验的专家给学员授课；为了突现办学的实效性，我们结合实际，富有针对性地设置教学课程，课程主要包括三个层面：一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会。三个层面有机联动，学校严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。

（四）创办小报，构建平台，互动信息

传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富多彩的专题讲座的基础上，整合学校的人力和财力资源，继续办好《东门学报》，下发给家长学员，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思润物细无声地传递给他们，并经常开展一些家教知识竞赛活动，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法；同时在学校网站上构建家校平台，开辟了家校之间、教子有方、爱心行

动、学员互动等栏目，以扩大家教知识的传播力度，突现信息互动，突现学员畅所欲言，不断完善家教策略的目标。

（五）征求意见，反馈信息，合作育人

学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿，定期下发家校联系单，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，坚持每学期普遍家访一次，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。如针对家长提出的现在孩子爱心不足，要多开展爱心教育的建议。我们开展了爱心主题教育：建立红领巾爱心基金，让爱暖人心、情满校园成为孩子们的最真切感受。我们带领学生常年照顾孤寡老人，慰问敬老院老人，让尊老的情结留存于孩子心间。我们利用五一节、三八节让孩子们为长辈做一件好事，让孝心变成实实在在的行动。家长们普遍地认为孩子比以前懂事了，这是对我们爱心主题教育活动最真切的肯定；如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注，我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作，同时设立了心理咨询信箱，建立了心理辅导站，加强了课任老师与学生的谈心活动，使孩子的心理困惑能得到及时的疏导，使他们能在自信和追求成长中快乐地生活，得到了广大家长的好评。

家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范，小事入手，科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风，有意识地关注起孩子的全面发展和潜力开发的工作，普遍促使广大的学员积极反思，主动完善家教行为，家长们结合自己的家教实践，积极参加学校举行的“争做合格家长”征文评比活动，将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习，最后经学校评议评出一、二、三等奖并在家长会上交流。这样一来，家庭育人环境明显改善，家教质量明显提高，使学生的面貌大有改观，讲文明守礼仪，爱劳动爱学习，勤追赶求进步，尊长辈爱父母，心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风。近三年来，我校学生参加市级以上各项竞赛，累计荣获区级以上奖次达200余项，随着家长学校的不断深入举办，初步形成了学校、家庭、社会三者的有机整合，在广大家长学员的支持和配合下，教育教学质量不断提高，学校整体工作不断推进，社会声誉不断提升。

今后我们将一如既往地使家教工作走向制度化、规范化的轨道。在办学过程中，进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。