健美操教学工作总结

杨杰、贾芳

时光飞逝，一个学期的工作即将被画上一个圆满的句号。本学期中我们完成了本学期制定的教学工作计划，并进行了校广播体操的教学及校园健美操的教学。

一、教学工作：

现在校学生都已学会了两操，在教学工作中针对七、八年级我们重新制定上课内容。把教学内容分成组合动作，动作不多，但多变节奏性强，便于学生记忆和练习。在每一个组合的学习前，先播放组合示范动作老师讲解动作要领、特点。把学生先引入学习气氛中，然后，借助多媒体教具，从而进一步的进行组合动作的学习中。由于学校现有的场地、器材，还有师资力量等的制约，教学模块的开设还不够完善，还不能满足部分学生的需要，有待于今后条件改善了逐步解决。

二、 教学方法方面：

健美操的教学方法有循环练习法、连接法、示范讲解法、完整分解法等，只限于教师上课运用的方法。忽略了学生是学习的主体，忽略了业余时间学生独立进行理论学习和实践练习的培养。健美操要提倡教与学的方法，超越传统的教学方法界限，探究新的教与学的方法。 健美操教育一是美育，是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。在体育教学中进行美育渗透有着其他学科教学所不可替代的作用。健美操作为一项融合了健与美的体育运动，近年来在中学生体育课中的开展

越来越广泛。女生进入青春期，大多比较内向、害羞，自信心不足，但又有强烈的追求美的愿望，通过健美操教学不但能提高学生的身体素质，改善她们的身体形态，更能使她们树立正确的审美观，焕发精神面貌，陶冶高雅情趣。

三、工作措施及方法：

健美操的训练，开始素质练习很苦，可是每一个学生都表现出吃苦耐劳的精神。本学期的重点学习内容《青春魅力》组合。本套操有九个组合，动作编排本着先易后难的规律，学生每周二、三、四的活动课进行练习。

采用分组练习的方法进行，教师指导练习，共同学习。

四、存在的问题及努力的方向：

1、场地条件有限，个别动作不能完成，利用有限的条件来编排动作。

2、学生的动作缺乏表现力和热情，应该让学生多看视频，在掌握动作的同时，要有表现力。

本学期的工作已经完成，但学生的的健美操动动作并不完善， 存在很多问题，我们将继续努力训练、不断学习，争取在下一个学期有一个很大的提高。

 

第二篇：健美操总结

20xx—20xx学年度医学技术系学生分会

第二届“阳光杯”健美操大赛

工

作

总

结

医学技术系学生分会编辑部

20xx年x月x日

第二届“阳光杯”健美操大赛工作总结

一、准备工作

1.人员选拔

通过编辑部干事在班上的宣传，选拔8名各班爱好健美操以及有一定基础的同学来参加此次健美操比赛。

2.制定时间表

组队完成后由我部门制定详细的训练时间表

3.动作学习及编排

我们编辑部在此期间查找视频，收集健美操的动作、队形等，并邀请文艺部前干事和大家努力编排出一套完美的健美操。同时，根据比赛要求，编排动作、选择一首节奏感鲜明，动感力强，充满激情的比赛音乐。

二、训练阶段

严格按照时间表对参赛队员进行训练，训练期间除了我部人员外，也邀请了健美操老师以及这方面有特长的同学对我们进行培训和指导。随着比赛日期的临近，训练也随着加强进度。

三、活动总结

健美操是以增进身体健康，塑造人体健美为目的，以身体练习为基本手段。在音乐的伴奏下，节奏突出，韵律鲜明，具有很高的艺术性和欣赏性，是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集舞蹈、体操、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。

本次学校健美操的开展，是以文化艺术与身心的发展为目的，增进各院系的交流。本次健美操的赛的意义在于丰富我们的课余生活，陶冶情操，锻炼身体。让同学们热爱健美操，在表演健美操的同时，向大家展示我们的青春、活力，展示我们的风采。

在半个多月的时间里，大家在一起练健美操，互相学习，互相帮助，共同进步，在一起过的很融洽。有时候，刚开始学习的时候感觉

很不协调，正所谓“熟能生巧”，我们一个动作要练上很多遍，直到熟练为止。由于我们之前没有功底，跳操的时候，力度是一个比较难的问题，每一个人都很努力的学习、练习，都很辛苦。在临近比赛的时间里，是我们的冲刺阶段，是最辛苦的时候，训练时间久了就容易产生疲惫感，但是大家积极训练、互相鼓励、互相加油，终于坚持了下来。在最后的台上的几分钟，尽管大家出现了大的失误，最终获得第八名，但大家的辛苦是每个人都看得见的。

四、不足之处

1.由于经验不足，选拔队员时留的人员太少，以至于后来个别队员的时间调配出现问题不能参加训练，没有相应的人员可以及时补上，使整体的表演效果出现严重失误。

2.由于和迎新晚会的时间冲突，没有能及时的找到有健美操基础的同学对队员进行训练。

医学技术系学生分会编辑部

二〇20xx年x月x日

附表：

第二届“阳光杯”健美操大赛参赛人员名单