大学生公寓心理文化节活动总结 ------人文与社会科学系 为活跃校园文化气氛，加强我校大学生公寓精神文明建设，营造健康积极、文明向上的公寓心理文化氛围，推进心理健康教育进公寓工作，我系积极响应学工处关于举办大学生公寓心理文化节系列活动的要求，于4月x日----5月x日之间开展了以“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题的一系列有组织的有计划的活动。 这次活动以“营造公寓心理文化氛围，提高大学生心理健康水平”为宗旨，以形式多样的活动为载体，积极引导广大学生踊跃参与到活动中来，形成人人参与的良好氛围，并且推动形成长效机制，努力推动公寓心理文化的建设与发展。现将具体内容向学工处汇报如下：

一、活动过程 活动之一：“温馨寝室、我爱我家”寝室心理手抄报大赛 活动时间： 20xx年x月x日-------20xx年x月x日宿舍是我们在南工程的家，营造温馨和谐的宿舍氛围对于同学们的身心健康显得尤为重要。结合本次活动的主题与要求，我系积极开展了宿舍文化的手抄报大赛，具体地，我们安排为，4月x日---5月x日，各班级接收通知，以宿舍心理文化为主题按照具体的通知要求完成手抄报，并按照班级宿舍数上交手抄报至分团委老师处。5月x日----5月x日，分团委老师组织评议小组，评议出部分优秀的手抄报，并按照院系宿舍总数5%的上交要求，选出报送的4份优秀手

抄报。

在这次手抄报大赛中，我系同学积极参与，发挥各自的才华，设计出了十分优秀的作品，不仅形式上多种多样，而且内容丰富，让人眼花缭乱。除此以外，同学们在交流与互动中，更加明白了合作的内涵，并且也增强了同学们的宿舍集体感和荣誉感，推动了宿舍健康与和谐的建设。

活动之二：“心理阳光进宿舍”心理健康教育活动

众所周知，心理健康也是人体健康的很重要的一个方面，院系的领导老师十分重视同学们的身心健康的发展，在之前的一段时间，我系开展了“心理健康主题班会”的活动，借由本次活动，院系里又一次开展了心理健康教育活动。

院系辅导员在20xx年x月x日——5月x日这一活动期间内，每周三到访学生宿舍，与同学们面对面的谈心，关注学生的思想动态和心理健康动态，为同学们解决一些心理上的问题，着重地从健康上网（上网时间、上网目的等）、和谐宿舍关系（教育学生相互忍让，相互理解）、宿舍文明建设(卫生、纪律、管理)等方面对学生在舍状态进行了解并给出指引。除此以外，辅导员还特别对院系内面临心理问题的几位学生特别走访。院系的宣传部认真地对4月x日、5月x日、5月x日三次宿舍走访及时进行了报道。

4月x日：走访大一宿舍，关心大一学生的生活、学习状态 5月x日：主要走访大二、大三学生，健康上网、和谐宿舍关系、宿舍文明建设三方面

5月x日：特别走访几个问题宿舍（学习风气不佳、宿舍团结有问题）和几个问题学生（面临心理问题、无学习动力等）

这次活动不仅促进了师生之间的交流，增强了老师对学生心理等方面的了解，解决了部分同学的心理问题，而且有利于建设更加健康和谐的宿舍心理以及宿舍文化，为同学们的学习和生活构建了一个更加完美的环境。

活动之三：心理广场咨询、倡议签名、心声宣泄活动

为了能股更好地引导同学们积极参与到本次活动中，并且更好的解决同学们的心理疑问，我系组织了一场心理广场咨询、倡议签名、心声宣泄活动。具体地，活动时间是5月x日中午，北大活广场，分为三部分，

1、心理广场咨询：

由院系中两位表现较为出色的心理联络员担任心理咨询员。接受广场参与者的心理问题咨询，回答他们提出的有关生活、学习、工作等方面遇到的困惑。

2、心理健康倡议签名：

院系特地制作一条10米长的横幅。横幅上印有“解开心灵沉锁 品尝人生甘露”，供签名，扩大宣传效果，体现学生直面心理问题，解决心理困惑的决心等等。其中有创新的地方是将简单的签名桌用美丽的心情照片装饰起来了，照片体现了和谐、阳光、健康的主题。

3、心声宣泄：

广场参与者在五彩的便签纸上面写出最想说出的话，作为一种心情的宣泄，贴在装饰过的展板（名称是心情墙）上面。

这次活动进一步创建了一个平台，让同学们感受心理健康的重要，并借此让同学们进行了心理的宣泄。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题的活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和有关负责人协商，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如手抄报大赛活动期间，我们的同学积极参与，密切配合是活动得以顺利开展的保障。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动影响范围大

除了本院系各年级的同学都加入本次活动中来，我们还在北大活的活动中动员了全校同学的参与，影响范围较大。

5、 活动全面深入

本次活动不仅推进了同学们相互的交流合作，改善了宿舍的氛围，而且也进一步加强了老师与同学之间的了解。

但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

三、活动结果及意义

1、同学们积极参与，相互合作，使得活动反响良好。

2、这次活动紧扣着“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题，通过一系列有计划有组织的活动，切实推动了宿舍良好氛围的建设，为同学们创建了一个温馨和谐的学习生活环境。

3、本次活动并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了意义重大的活动。

人文与社会科学系

 

第二篇：大学生心理健康节活动总结

攀枝花学院外国语学院

第三届5.25大学生心理健康节活动总结

此次活动目的 ：

1、我们通过游戏等活动的形式带给同学们人生观及价值观上有益的启示，使同学们的心理状态向着积极健康的方向发展，指引同学们以健康的心态面对大学生活。

2、 通过对一班集体同学自愿组队的形式以增强集体凝聚力，团结

班级同学。

3、 此次活动同学们积极参与，现场气氛非常热烈，同学们热情高

涨。

4、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

5、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种困境。

6、培养同学间的团结互助，共同进步。

活动内容：

活动游戏主要分三轮：

一轮为丛林穿越（热身游戏）：每队两名队员出列准备，被蒙上眼睛依次分两节在队员语言引导下蛇形穿过用绳子设置的障碍。（出场的两名队员只能靠其他队员而身体和手不能触碰绳子，碰一次则视为违规一次，队员则只能站在丛林外规定区域，否则也同样视为违规）。各队以出场两位队员到达时间和计总用时最少的为胜利，只统计前三名。

第二轮为风中劲草（不倒翁）：所有队员站纵列一队队员间间隔0.5米，由裁判发令，先由第一位队员往后倒，接着保持此姿势再有第二名倒向第三名依次到最后，最后一名则保持站立，接住前边后倒的队员。完成后再由最后一名向前同原理倒，返回来第一名同学则承担接住队员的角色不过这次是用背接，而前一次为正面可用双手接。胜负同样一时间用时多少决定。用时越少越有利。此轮因有一定难度而无违规，计分同样只取前三名。

第三轮为解手链：每队所有队员向心而站，每位队员伸出右手握住对面同伴的手，左手则随便拉着左右任意一位同伴的一只手。此时整个队以形成一张乱网，而后在不放开任何一双相互拉着的手的情况下将此乱网解开形成一个规则的圆形。（注：绝对不能放开自己同伴的手，否则每送一次视为违规一次，如实在不能够解开的则可以松手，不过每松手一次也同违规一次。）

活动不足之处：

1、 宣传力度不够大，没能完成预计效果。特别是前期宣传以

及展板宣传有待改进。

2、 由于对天气影响的忽视，导致活动不能及时完成，而后推

到周一晚自习也是原本活动内容做了部分调整，从而也造成了一系列不必要的麻烦。

3、 对于活动道具准备不全，如小喇叭等，使得活动因现场主

持人声音不够大而不那么完美。

4、 对于活动准备有点仓促，现场布置太过于简单，对于现场

控制不是太好！

总的来说活动算是成功的，对于以上不足，希望在下次活动中能比此次完善，更进一步。