读《学习这回事》有感

玩到第五次四级，我已经算是骨灰级玩家了。实话说，考试的时候还是感觉很紧张。时间永远都不够用。

不想管结果如何了。如果过了，就算是为六级做准备，如果不过，大不了再考第六次咯，反正都这么多次了，不在乎那16块钱。这么多年，从很憎恨英语，到现在觉得英语有点意思，不容易啊。很多没有过的人，都已经放弃了，但我还会继续，即使战至最后一人。虽然接下来我不可能再有大段大段的时间去专门学英语，被四级这东西烦了三年了，现在该干嘛还得干嘛去，但持续小剂量地学习，效果也是不可低估的。

现在我要从正反两面总结一下我这段时间以来学到的一些应对英语的学习方法，送给未来的自己，也送给许许多多跟我一样曾经为英语或者背诵其他东西痛苦不堪的朋友。 我觉得，做事情方法永远是最重要的。有时候我一直在感慨早几年我要是掌握了这种方法，我英语早该及格了，其他很多科目尤其是文科类的东西也不至于背诵得那么痛苦。 万分感谢《学习这回事》这本书。我这段时间以来所用的学习方法，核心思想都是来自这本书。接下来我还打算买一本，放在手边，做工具书用。

一直以来英语都读不好，学习十分效率低下——其实不止是英语，像去年我们考物流师资格证书，我已经发现主观题背诵效率低到难以承受。一天我怀着苦闷的心情来到图书馆，想翻一下是否有什么书可以指导一下我提高学习效率。结果我很惊喜地发现了这本书。我特别想强调一下我当时的苦闷心情，俗话说：“穷则变，变则通，通则久。”如果你觉得这件事情做不好也无所谓，没有这种苦闷的心情，你不会用心去想办法变通。 《学习这回事》主要介绍了一种学习卡片法。

把一张A4纸裁剪成16或者32张小卡片。然后遇到不懂的单词，就写在上面，每张纸只允许写1个单词，正面写音标和单词，背面写中文意思。

再准备几个长度不同的盒子来装卡片，第一个长度2厘米，第二个长度5厘米，第三个8厘米，第四个14厘米。这个尺寸是固定的，不能自己随便调整。因为尺寸里面蕴含了艾宾浩斯遗忘完曲线的记忆规律。

每次背1厘米左右厚度的单词，如果觉得太厚了，就将这一厘米分成几批。细分到你自己觉得能够承受的厚度为止。

看中文意思，想英文单词的拼法，对了，放在一边，错了，放在这一叠在背的单词最后。 如此几番单词都差不多看完了，只剩下最后5,6个“顽固分子”，这时候千万不要把它们囫囵吞枣地清空掉。要留着跟下一批的单词一起记忆！别急。

接下来再看着你刚才背完的英文单词，想中文意思。如果能想出来，放进2厘米的单词盒。先背懂的单词靠后放，这个顺序很重要！千万不要随便！（注：这一部分的做法书本中没有提及，是我根据实际需要加进来的）

放入2厘米单词盒，填满后，就抽取靠后的1厘米，最先背完的单词，背诵它，不懂的放到新增的背诵任务里，懂的，放到5厘米的单词盒。

以此类推，每次当单词盒填满的时候，就整理靠后的1厘米，懂的单词放入下一层级的盒子，不懂的送回新单词大本营返工。

如果单词从最后那个14厘米的单词盒拿出来，就可以顺利毕业——直接丢垃圾桶了，以后你一辈子也不会忘记它。当然，不一定要丢掉，放在书里做书签，也可以留个纪念，哈哈。

书中讲的背单词的方法就是这些，整本书围绕这种方法讲了很多案例，主要是说服你按

他说的做。所以我还是建议大家去买这本书看一看。可能还有人质疑这种方法的有效性，可能有人觉得这种方法浪费了太多时间，回答这些质疑最好的答案是：试试看就知道！

说实话，我当初也是质疑者之一，但最后我被这本书说服了，我决定试一试。剪卡片，用了10分钟，写40个单词，磨蹭了20分钟，结果我只用了不到20分钟，就把写下的40个单词背诵了一遍！这种速度我以前从来没想过。

我很庆幸最后被这本书说服，而没有拘泥于成见。虽然距离四级考试只有一个多月的时间，这种方法仍然促使我有了很大的提高。我想，我当初要是没有花上一个多星期的时间犹豫和质疑这种方法，现在肯定有更大的提高。

后来，我又用同样的方法背诵短语，背诵作文的模板句，也取得了以前从来不敢想象的高效率。

慢慢地，我不再讨厌背单词了，看着盒子里一天天变厚的单词，我觉得越来越有成就感了。

这种方法也不强制你一定要长时间学习，你可以自由灵活地学习，可以在路边边走边背，可以在开无聊而冗长的会议时候背，可以在去医院看病排队的时候背，甚至吃饭时候等候同学的间隙你都可以拿出来看几眼。

然而，慢慢的，我居然在里面培养出一点小耐心！

背单词最好自然是从高频词背起。我比较推荐的是新东方的《26天核心高频词汇突破》。从四级考试中出现频率最高的词汇开始，一直背到频率较低的词汇。另外还有一个星火英语附赠的浓缩版的高频词汇及短语，其原理也与上述的书类似。

如果你采用的是网上流行的690个高频词汇（或者700个），那我建议你对着电脑背，不懂的读音可以用金山词霸直接查出来。

当然，刚才我说的都是背单词的方法，傻子都知道，单纯背单词是没有作用的，所以背单词的同时也做一些题目。做题目的过程中发现了不懂的单词，就记录到单词卡片上，用金山词霸查清楚。

关于题目，我用到现在感觉最好使的还是星火的《历年真题超详解》，比星火的普通真题要好很多，比王长喜版本的更好了不知道几倍。王长喜的真题解析，把我们这些菜鸟都当神一样，文章基本不翻译，词汇意思不给出，我看这本书，还得专门再去一个个查词汇，那不是浪费时间么？

接下来要说的是一些在真题做题过程中我自己领悟的方法，在行家看来自然是不值一哂，但我希望这些方法对于我这个级别的菜鸟朋友们有些许帮助。

作弊法。针对完形填空和选词填空。以往我们做真题，往往是仓促就位，结果一看过去，很多单词连意思都不知道，信心大受打击，玩不了一会儿就不玩了。“哎，读英语比死更痛苦”，很多朋友都说过这句话吧？“哥不陪你玩了。”表面很潇洒，内心很寂寞。我想我们都是人，是人就难免有情绪，我们需要在做题的过程中不断地给自己打气，给自己鼓励，给自己信心，而不是不断给自己制造打击。一开始就算骗骗自己都好！我采用的方法是，拿出若干套历年真题完形填空，把选项中不懂的单词都查明白，用卡片学习法背懂了！然后回过头一鼓作气掐准时间，15分钟内把完形填空拿下来！注意，仅仅是选项，不要连原文也去那样处理，那一点挑战性都没有。做完你会发现，正确率比以前高出好多！这时候再把原文的生词也一并查出并用卡片法巩固。一开始花的时间会多些，但是这些时间成本是有回报的，回报就是慢慢的在各种类型的文章中你遇到的生词会越来越少，不仅仅是完形填空。对于选词填空，方法同上，另外还有一个附加条件，不懂的，或理解得不是很透彻的单词，除了写出它的愿意之外，还要用“文曲星”或者金山词霸把这个单词的所有亲戚朋友统统缉拿归案，最好另外用一张大一点的卡片把它们罗列出来，还是我们的光荣传统，正面写单词，背面写中文意思，但是要注意了，每个单词及解释中间要加个横线区分开来，要不可能更加

混淆。具体选择多少篇文章来做这个训练，因人而异，功力深厚的，可以背上10篇文章的选项再做也没问题，功力浅薄的，一篇就够你整半天了。

之所以要这么做是有原因的，很多时候，历年真题中的选词填空和完形填空都会有很多雷同词出现（可能词性上会有些变动），这些词汇，是真正实用意义上的高频词，打蛇打七寸，抓住他们，也就等于扣住了这两种题型的脉门，甚至对其他题型的阅读也会有很大的帮助。

快速阅读的方法就不做特别介绍了，关键词定位很重要，这些很多教科书和网上教方法技巧的都提到了，我再说出来也是关公门前耍大刀，不知死活。

深度阅读，传统上有两个两极分化的建议，一个建议是先快速通读全文，这在紧张的考试环境下只有神仙才能做到，另外一个建议是先读选项再按顺序定位到文章中找答案。时间紧迫的情况下一般我比较喜欢用这个，但这种方法风险很大，遇到不按常理出牌的命题人，就挂了。我们赵老师的折衷建议是先读文章的三分之一，相当于前2段左右，再做题。

其实阅读考得最多的还是词汇量，有时候生死就系在提干上或者原文对应之处上的一个关键词，那词你懂，就轻松拿下，不懂，就靠概率吧！

关于听力，我确实没有得到十分有效的，能够短期内提高的方法。我所采用的两个方法，一个是听写法，一个是跟读法。

听写法据说是专八人士专用修炼法。把听力真题的材料拿出来，试卷先扔一边，听一句写一句，听不懂再回去听，实在不懂就拿出原文看一下。

我用这种方法修炼了2套卷子，结果发现其他部分没提高多少，做听力填词和填句子的时候明显有feeling了。可能我功力尚浅，时间有限，姑且记着这方法，以后还可以修习。

跟读法，是拿着四级听力的材料来跟读，听力材料读一句，暂停一下，你跟一句，或者你和材料保持同步跟读。我们听力之所以菜，是因为读得太少，要听懂人家说什么，首先自己还是要说准些。我开始采用跟读法，是最后几天的事情，但跟读之后，感觉再听其他材料，也能觉其“言之有物”了，不再觉得是之前叽里呱啦般的鸟语。

最后还一点，还是背单词。尤其针对听力词汇！有点遗憾，这么长时间虽然经常背单词，但多是阅读词汇，听力词汇其实背得太少，八大场景的听力词汇最后只读了一半左右，远远不够应付。大家如果采用此法，可以先上网找一下听力词汇的高频词，再用卡片学习法把它们拿下来，肯定会有好的收成。

我所想到的方法就是这些了，如果有朋友有更好的方法，希望能和我分享一下！这些方法大多是经过实践发现行之有效的，但使用者不同，具体也要因人而异。

请不要再说我没耐心，用卡片学习法的人不需要多少耐心，因为很少有人比我还没耐心，呵呵。无论你多好动多跳脱，卡片学习法都会充分汲取你用于学习的那仅有的一点点时间，帮你转化成知识。当你取得一定的成果的时候，你就会不知不觉投入更多的时间。我在听力真题中听到有句话：The more you give,the more you get,the more you want to give.请不要再说我讨厌英语，卡片学习法会让你一点点地抚平你那被传统的学习方法所摧残的脆弱的心，让你一天比一天更自信，让你慢慢喜欢上学英语的那种感觉——挑战，刺激，成就感。甚至，它可能帮你养成一种做事的习惯和方法，一种人生态度，让你平静面对自己要处理的事务，卡片化管理它们，让它们变得条理分明，有条不紊。

 

第二篇：读《领导者学习智慧》有感

读《20xx年公司发展战略——领导者学习智慧》有感 研发部——蔡晓洲 20xx年x月x日，在部门领导的带领下，我们学习了董事长撰写的《20xx年公司发展战略——领导者学习智慧》一文，收获颇多。读过之后，我发现，虽然说一个优秀的领导者必须有自己的一套独特的领导方式，但事实上，这些优秀的领导者还是有相似的地方。我总结了一下文章所说的优秀领导者必备的要素，分为两个方面，一方面是领导者本身，另外一方面是与下属的相处方式。我们可以从这两个方面去提高自己的领导力。作为研发部基层实验人员的我，就要从如何成为一名让领导欣赏的员工做起，逐步提升自己。那么，我认为做一个领导欣赏的员工需要具备的素质有以下几点：

一、很好的执行力 能够很好的把领导交代的任务积极地完成，提前实验进程熟悉好，能够全面的把握实验进展，能够将实验室每个实验阶段的工作详细的记录，想领导之所想，急领导之所急。说得好不如做得好、想得好不如干得好，企业需要的是实干的员工，而不是夸夸其谈的理论家，想法人人有，关键看行动。要有一种执行的本能，“除非我使这项计划真正转变为效益，否则我就没有必要做这项无意义的工作”，即要给领导有意义的结果。

二、强烈的进取心 作为企业的员工，只有具备强烈的进取心才会逐步提升自己，在企业竞争中不断发展，不被淘汰。要把爱和进取精神融入到日常实验室工作中，潜能才能得以充分的释放，并由此带来工作质量的改善、工作数量的提高和工作绩效的成倍增长；将自己

的激情融入到工作中，也可以用饱满的工作状态影响实验室其他同事，让他们受到积极的影响，促进部门工作任务的顺利完成。

三、学习与思考能力 人不学，无以立。在这知识型时代中，只有靠丰富的知识储备量，高水平的学习能力和思考能力，才能提高自己在社会中的竞争力。作为公司研发部的科研人员，更要与时俱进，不断学习开阔自己的眼界与知识面，不仅是自己公司产品知识的学习，相关产品领域，国内外发酵行业发展近况，国内外相关发酵科学技术的进展，这些都是我们需要学习的知识。只有充足的知识储备量，才能更好的开展科研工作，更好地为公司创造效益。

四、交流与沟通能力 一个人的经验和能力是职业发展的内环境，那么人脉和平台则是职业发展的外环境。沟通不畅必然会产生误解，而误解是职业生涯的杀手。因为误解会让人产生错觉，削弱自己的判断力和洞察力、降低别人对自己的信任、削弱自己在老板心目中的地位。在一个公司，你会发现大量的和你一起上班的人，而不是和你志同道合的人。我们缺少的是一起面对困难，一起披荆斩棘的同道者，而不是寄居在公司的过客。人脉是经营出来的，不是等出来的。最好的朋友都是你舍得花时间经营来的。和比自己强的人交流沟通并合作，而不是和他们战斗，这样取长补短，相互协助，会取得双赢。在与人交流时，要勇敢的承认自己的不足，虚心的学习他人的优点，

五、懂得从反省中提升自己的能力 在工作中，很多人寄希望于老板的赏识，而实际上你要寄希望于自己，发现并创造破格提拔的机会。有人在工作中抱着一种得过且过的心态，走了弯路、犯了错误，

却不吸取教训，结果好了伤疤忘了疼，人就是这样平庸的，能力也是这样滑坡的。身为一名研发部科研员，很有必要经常反省自己，记录自己实验操作中失误或者忽略的地方，看看自己和其他实验员还相差多少，总结自己的不足。懂得取长补短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈覆辙，从自己的失误中学习经验，要比从别人的成功中去学习，来得更快、更有效。要敢于正视自己的缺点、错误，克服自身的不足，增强自己实验操作的熟练度，拓宽自己对产品领域的了解，提高自己的专业知识水平。