20xx年下学期期末阳小平高87班英语教学工作总结

本期来紧紧围绕教学计划，认真贯彻教育方针，坚持以学生为主体，老师为主导，围绕素质教育、水平教育等一系列专题教育，通过一系列听、说、读、写训练，促进整个班英语水平普遍提高，具体取得了以下几方面的成绩。

一、 单词过关好

一期来，始终坚持狠抓单词，把好单词质量关，每学完一个单元，要求人人能将每个单 词读得准，默写得出，这一点已基本实现，并取得初步成绩。

二、阅读能力有了很大提高

本期来，除了一、三、五晨读带读，跟录音机读外，上课也尽量让同学们有机会阅读， 每篇课文读起来都能朗朗上口，这样，不但口语水平提高了，阅读理解的能力也得到训练。

三、 语法题做得比以前顺手了

每个单元基础训练上都有单选题和完成填空题以及每单元书本后面的练习题都一题一题 给同学们讲清楚了。这样坚持下来，同学们渐渐地对语法题产生兴趣，进而喜欢上了语法题了。

四、 写作水平有了新的起色

写作是人人头痛的一个项目，记得刚开始考试，许多同学这一栏都是白纸，他们不知从 何入手，写点什么。后经过一系列考试和平时练习、讲题、再训练的途径，如今有了新的发展。 但也有一些不足。

一、 课堂纪律不太好，影响了教学进度和教学质量，想学习的同学不能很好地学习下 期要花大力气纠正。

二、作业完成得不令人满意，还时有抄袭作业的现象，一错皆错，一对皆对的现象时有发生。 总之，八中在发展，我要与时俱进，开拓创新，把来年的工作做得更好。当然，我工作中有不足之处，恳请领导、同事指出，让我在以后工作中改进，以便取得更大的成绩。

 

第二篇：20xx年下学期高二英语教学工作总结

20xx年下学期高二英语教学工作总结

南县一职高 刘 梅 阳

这一学期来,本人担任高二1212班的英语教师，本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结：

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各

方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣 我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。

课后我积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48个词以上。

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。

4.让其了解阅读理解的主要题型 。

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。

做阅读理解要善于抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc 。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格

要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

20xx年x月x日