四年级级部工作总结

本学期，我们在紧张忙碌中匆匆渡过；一个学期下来，虽然感觉有些累，但让我们感受更深的是付出后得到的收获和欣慰。

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范，促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：,

一、做好德育工作，不断提高学生的思想认知水平。

四年级的学生处于一个转型的阶段，即成长过程的转型和所学知识的转型。在这个阶段，学生们的很多认识似懂非懂，不像以前那样“听话”了；所学的知识也明显有些难度了。学生的思想处于一个波动比较大的时期，因而也容易出现这样那样的问题：上课不专心听讲的学生多了，课堂的纪律也让人感觉比较乱了；自觉性不强，很多自己本来就应该做好的事情非要让老师和家长监督、提醒；安全意识不强，做事不考虑后果等等。

我们发现，学生们之所以会存在这些问题，主要是没有形成正确的思想认知，对学生们的思想教育要长期的、无时无刻地进行，才能收到好的效果。于是，我们特别重视对学生的思想教育，重视做好德育工作。把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理健康教育，班主任老师利用晨会、班会、午读等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。各科任老师也紧密配合班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。

通过老师们的共同努力，四年级学生的思想、精神面貌发生了明显的变化，学生们学习态度端正了，自觉性慢慢增强了，思想认识也明显提高了。

二、做好班级管理，抓细节，抓习惯养成教育。

我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校的指导下，融汇了每周一国旗下讲话的精神，以《小学生行为规范》为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，促使学生养成良好的行为习惯。努力落实课间不要跑和升旗仪式、校内外文明礼貌、课堂行为表现、早操眼保健操、清洁卫生、课间纪律。班主任和和各任课老师紧密结合，共同做好班级管理工作。

下课后，老师们不怕劳累，不怕辛苦，在指定的岗位执勤，站岗。安全巡视工作，除值日教师巡视楼层外，值日生和我巡视数次，确保楼道内的安全。学生乱跑、乱打的现象少了。一学期下来，没有出现任何安全事故。同时，全体教师坚持不懈地抓好学生的大课间活动，尤其是班主任的付出更多，每天坚持组织好学生开展好大课间。

三、抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。

提高教育教学质量是我们始终追求的目标。让每一个学生都得到发展是实施素质教育的最终归宿，切实落实学校高效课堂的理念。我们级部的老师本着这一教育理念，主要做了以下几方面的工作：

1、明确在教育教学工作中应该遵循的规律。在教育教学过程中严格按照学校教

学常规中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。

2、积极承担研究课，在实践中锻炼和提高自己。

本学期，我们级部的老师根据学校统一安排，精心备课，每个人都按要求上了研究课。评课中，教研气氛浓厚，听课的老师诚恳的提出自己的建议和意见，讲课的老师虚心接受，让大家共同受益。数学组开展了“合作学习”的课题研究，语文组开展了口语交际教学的研究。老师们在活动中得到了锻炼和提高。同时，老师还积极的听其它年级老师的课，学习别人的长处。通过不断的实践和探索，大家的课堂教学水平有了新的提高。

3、做好培优帮差工作，不让一个学生掉队。

在教学中，积极落实学校成功教育理念，让每一个学生都获得成功。所以，要做好班级管理和教学工作，一定要重视做好转化后进生的工作。

对于后进生，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。老师们经常牺牲休息时间为学生补课。通过长期的努力，收到了显著的效果。

四、组织学生积极参加各种比赛活动，促进学生的全面发展。

在学校举行的“队列队形比赛”活动中，我们组织学生按照要求认真进行训练，做好准备，在比赛中发挥出色。在学校进行的“拔河比赛”中，班主任老师组织认真组织，活动进行的非常顺利，既培养了学生的集体荣誉感，也丰富了学生的课余生活。在新年学生“卡拉OK”比赛中，班主任老师积极协助音乐老师排队形，组织学生进行合唱练习，带领学生参加比赛取得优异的成绩，得到评委的一致好评。

通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，也促进了学生的全面发展。

今后，我们四年级组的老师们将继续努力，创新进取，踏踏实实地做好本职工作，取得更优异的成绩。

 

第二篇：级部工作总结

七年级级部工作总结

本学期是进入初中重新调整班级后的第一个学期，由于升级时成绩很不理想，导致本学期的教师工作压力非常大，在学校领导和各处室的关心和支持下，经过全体师生近半年来的共同努力，使七年级级部各项工作有序展开，学生成绩较开学初有了很大的提高，良好的学习习惯逐步养成，不良生活习惯逐步减少了，顺利的完成了这个学期的教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下；

一、本学期所做的主要工作

1、形成团结协作的七年级教师队伍

本学期学校对教师进行了优化组合，加强了七年级教师队伍，尤其是班主任队伍。各任课教师和班主任也在平时的工作中逐步形成团结协作的作风。备课组长们以身作则，带头进行示范课的讲评活动，各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。尤其是我们的几位班主任老师，任劳任怨，为提高学生成绩，每天早上早自习前20分钟到校，组织学生打扫卫生，监督学生认真学习，即便是在级部工作出现失误、卫生检查评分不公的情况下能以大局为重，尊重级部和学校的意见。更为关键的是，大家都非常支持我的工作，无论我在安排工作中出现失误，还是管理不到位大家都能够给我帮助，信任我，鼓励我，并对我提出一些合理化的建议，所有这些，都有助于推动我的管理工作，能够让我把工作做的更好。

2、努力做好学生德育、安全、卫生工作。

本学期各班都能利用班会课，结合学校不同阶段的工作任务、联系实际，加强对学生的思想教育，特别是养成教育，对学生中间行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任能做耐心的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，召开七年级学生家长会，与家长互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。

良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量稳步提高的重要环节。因此，在开学初要求班主任组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定适合本班实际的班规。教育学生要懂文明、讲礼貌，教会学生如何做人的道理。同时教育学生遵守法律法规、校规班规，使学生养成良好的行为习惯。通过努力，违反学校规定的学生逐渐减少，班间、同学间的学习形成你追我赶的良好局面。

要管好一个班，班干部的作用非常大。一学期来，各班主任都能按学校及级部的工作安排，合理地让有能力、有强烈责任感的学生担任班干部，负责班内的各项工作，他们职责明确、合理分工，实行责任制到人的制度，对班级进行日常管理。在班级内力争做到“人人有事做，事事有人做”。

七年级级部大部分学生来自南北二山。居住比较分散，离学校较远，特别是部分山区车少、车辆超员严重、车速快等带来许多安全隐患。因此，做好学生的安全教育是一件重要工作。在平时的管理中，要求班主任对学生的安全工作要常抓不懈，级部按照政教处的工作布置，真正把责任落实到班到人。每次级部例会上都做出明确要求，平时对学生楼内、校内活动等严格按照政教处的要求做，并制定了相关的安全措施，各班还利用班会课、宣传栏等向学生宣传交通规则，让学生懂得了遵守交通规则的重要性并严格遵守交通法规，确保了本学期七年级学生在上下学期间的交通安全。

3、加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高 （1）各班、各学科在开学初制定工作计划、进度计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都根据学生的月考考试成绩和期中考试成绩结合平时的表现，确定中下生为辅导对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

4、重视备课组之间的合作

针对我们上半学期较差的成绩，在后半学期我们重点抓了备课组教学研讨活动，把集体备课、示范课的讲评放在教研工作的首要位置，每上一个单元，备课组内细心分析、精心构思、集中智慧，把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚，从集体备课中让每一位老师对知识点的把握充分到位。通过这些活动，老师们的课上的更精了，学生们从中也真正得到了实惠。

我们在工作中还是存在不少的问题和不足；

1、老师在处理班级工作时还缺乏经验和恰当方法，处理问题不彻底，不能有效的教育学生。个别老师自我约束能力较差，还存在个别老师上课随意外出、值班不到位或迟到，乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们需要注意的事。 2、家长方面也存在对学生教育目的、班主任工作方法误解，还需要多沟通、多进行交流。

3、部分教师缺乏质量意识，提前出教室，课后对学生的检查力度不够，导致部分班级的部分学科均分与年级均分差距较大，妨碍了七年级综合考评在全区中的进一步提升，也在教师之间产生了负面影响，造成

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的基础上，重点抓好以下几方面的问题：：

一、抓好教师常规工作，坚决杜绝教师在校不在岗的现象，继续提高教师质量意识、安全意识。

二、加强班主任培训和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

三、努力解决好与学生家长的关系，为我们的工作带来便利，也为我们处理学生问题提供方便。班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁