让我印象深刻的一位老师

英语师范二班 高田 05110209

幼儿园两年，小学六年，中学六年，大学四年，在我的人生中出现过许许多多的老师，他们性格各异，教学方法也不尽相同，但能让我留下较深印象的也就那么几个。而说起印象最为深刻的老师，储老师的脸就立马浮现在我的脑海中。

储老师是我们初中的数学年级组长，四十来岁，个子高高的很挺拔，留着一撮小胡子，很像语文课本上鲁迅的形象，那时候我们都会戏称他是“长高版的鲁迅”。他各个方面都很出色，教学经验丰富，和学生相处的也很融洽。那时的我，储老师简直是我崇拜的模范。下面，我想从两方面来谈谈，储老师给我的印象：与学生的交往方面和教学方面。

首先谈谈储老师与学生交往的方面。储老师年轻的时候脾气很大，也特别容易动火。待到教我们那届时，脾气已经小了不少，可是在遇见学生在课堂上调皮捣蛋还是会发个小火，发火的时候还是很威严让人有点畏惧的。但是让我惊讶的是，去年储老师女儿结婚给他女儿婚礼上伴奏的人竟然是那个曾经的“问题”学生。储老师与那个“问题”学生的冲突从初一就开始了，一直延续到毕业才结束。那时，我经常看见储老师一下课就带着这名学生到办公室，两人有时还在课堂上争吵起来。我非常不解，在我的理解范围内，如果有老师经常找我“麻烦”经常批评我，等我毕业了一定不会再去主动找他。于是后来我联系了那名学生，我想，这中间一定有什么我不知道的。后来，他说，储老师虽然经常找他去办公室，也在班级里训斥过他，但是这一切都是为了他好，是真的关心他，不仅仅是训斥，储老师还经常找他面对面聊天，从学习聊到生活。甚至在毕业以后，储老师也联系过他，询问过他的情况，这让他尤为感动于是才自发想到储老师女儿的婚礼上伴奏，现在他们就像是亲人一般，时不时就联系一下。

通过上面的例子，足见储老师的人格魅力，当然，在我初中三年，储老师给我的印象远远不止这些。下面我继续讲讲储老师教学方面给我的印象。

我想拿我自己作为例子。我在初中时的数学成绩算不上差，属于中上等，平时测验分数总徘徊在八十五至九十二，三分那里。不管卷子多难或多简单，我的成绩总是很稳定，高高不出哪也低不出哪。若是放在一般老师那里，像我这样的学生最让他们省心了，他们就可以把心思更多的放在尖子生和“差”生了。而储老师不同，他对学生的关心是全面的，照顾每一位学生。我这么说也许有些片面，原因是我所在的初中实行的是小班制，一个班的学生总共二十来人，整个年级才二百多人，学校里的老师有更多精力去关心学生。不管是不是以上的原因，储老师依旧值得敬佩，正因为他，我的数学成绩有了质的飞越，也对数学产生了兴趣。

一天，储老师把我叫到办公室问我愿不愿意担当数学课代表，我有点不知所

措，更多的是疑惑“就我这样能够担当这个重任吗？”我心里想的是，数学课代表应该是由那些数学方面特别好的学生来担当。我把疑虑告诉了老师，但是储老师坚持让我担当，于是我便成了班级的数学课代表。自从担任了这个职位，我的责任感也上来了，我不能名不副实，所以学习也更加努力了。同时，储老师让我每天早晨统计班上同学不会做的题目题号并在早操前汇报给他，这样，在上课讲习题时，他就能有重点了。在上早操的那段时间，他也会一对一先给我讲一遍那些题目，然后我上课时就等于听了两遍，错题在我心中的印象就更深刻了，下一次再遇到同样或相似的问题也就不会再错。当然老师也给了我任务，下课时同学有不会的问题也可以找我询问。就这样下来，我的成绩确实有所提高，不再是半吊子水平了，时不时我也能考出个高分，我对数学的兴趣也提高了，不再把学习数学当做是一项任务，而是自觉的去学习去寻找答案。这一切都多亏储老师的教学方法。

再然后，我的数学课代表职位卸任留给了那些曾经和我一样的同学，开始实行课代表轮换制度，就这样班上的学习氛围被带动起来，积极性也提高了。

一位好的老师是可以改变学生的命运，我相信储老师就是那样的一个人。一名好的老师不仅应该具备优秀的专业知识，还应该学会因材施教，不同的学生有不同的教法，关心学生的学习成绩并关心学生的生活，学会倾听学生的心里话。我作为一名师范生，未来的志向就是做一名优秀的人民教师，做像储老师一样的受人尊敬的教师！

 

第二篇：我熟悉的一位美容师

我曾以为，我可以容忍，可以冷漠，可以置之不理，最后我似乎办不到。我还是渴望一个温馨的家庭。

今天，他们又吵架了，原因是什么已经不重要了。他们吵的很凶，从卧室一直闹到客厅。我站在一旁，就像在看一场已看了几百遍的电影，我想关掉，却找不到按钮。一样的电影，一样的结局。爸爸摔门而出，妈妈窝在沙发上哭。而我呆站在那儿，努力在脑海中将往日的碎片拼接起来——我认真温和的父亲，年轻常笑的母亲。可如今他们个个如此苍老，吵架和生活的担子压得他们喘不过气来，脸上的皱纹一条条地持续加增。我真想从大街上找到一位美容师，将他们化妆成原来的模样。

于是她很不合时宜地回来了，我的外婆回来了。这次她拎着大包小包，似乎是要在这个并不安宁的家里常住。

我对外婆称的上熟悉，却又不熟悉。她总是喜欢在外面东奔西跑，风里来雨里去的，这世上总有让她干不完的事，俨然就是一个精力旺盛的小老太婆。我熟悉的外婆跟往日的母亲一样爱笑，乐观的很，乐善好施，也总喜欢在别人一团糟的生活里插上一手。奇怪的是，她的那一手总能使一切井然有序起来。这就是我不熟悉她的地方。外婆当真有这么厉害吗？那她此行的目的是为了缓解家庭矛盾吗？外婆当真可以吗？

外婆一进门就叫母亲去把她的行李安置好，自己与父亲在一旁热火朝天地聊了起来。刚吵完架的父亲刚开始对此有些不耐烦的情绪。我也不知道他们究竟在聊些什么，但那之后父亲的烦躁似乎不见了，母亲脸上的泪渍干了许多。

那天晚上我在外婆与母亲的聊天声中早早地睡了，一方面是害怕再次目睹他们吵架，另一方面是我已被他们的吵架弄得疲惫不堪。但心中还是充满不安：外婆此行可千万别让他们矛盾升级啊，外婆真的可以让他们重归于好吗？

第二天醒来我发现自己的担忧是多余的。熟悉的美容师不仅将母亲画上了一个淡淡的早妆，还教会了父亲说了声甜甜的“老婆”。吃着母亲用笑容烹制的早餐，我知道之前的渴望已经实现。外婆已将家庭的皱纹抚平，一切又回到了以往的和睦与温馨。而我的恐惧已经灰飞烟灭。

在此，我要感谢我熟悉的那位美容师，至于费用，只能用我此刻灿烂的笑容来支付。

诗人是自然的美容师，落花逐水便有了一种相思、两处闲愁的凄婉之美；书法家是汉字的美容师，隶有温文尔雅之美，行是潇洒俊逸之美；制瓷人是瓷器的美容师，他们用丹青妙笔在釉质的瓶上勾勒出清雅之美------我所熟悉的一位美容师却是灵魂的美容师，那就是我的语文老师。

初见，那是灼灼夏日，我趴在课桌上百无聊赖地听着嘈杂的蝉鸣，等待着新老师的到来。她似乎有些焦急，就这样硬生生地闯进我的视野，未等我摆好仪态就讲起了课。我一哂：“真成，连自我介绍都跳过了。”可接下来的她令我吃了一惊。她并没有死板地讲解课文，而是滔滔不绝地谈起鲁迅。谈起他的生平，他的轶闻，他弃医从文的经过。就这样，我走进了鲁迅，走进了她。我暗暗佩服她的旁征博引和对文学的热爱，一边也下定决心，要好好学习鲁迅的“骂人艺术”。

两年，匆匆而过。这两年，在她的悉心教导下我每天都有收获。她告诉我文字是有味道，有力量的，文字是由人操控却不能让华丽的辞藻引错方向。只有真实丰沛的内容才是地道的文字之美。老师，你看到了吗？我努力用心地写下一字一句，只希望有一天能让你看见有种绚烂明媚的花儿绽放在我的文字上，让你看见我缔造的美丽。

我亲爱的老师，你可知你不仅是我文学素养上的美容师，更是我灵魂的美容师？直到

后来我才了解，第一堂课上你之所以忘记自我介绍，是你原来的学生们哭着找你回去。你的心神不宁、恍惚终日正是因为你不只把他们作为学生，那更是母亲对孩子的百般不舍啊！两年，我也看见你为班级的琐事操碎了心，可即便如此，最顽劣的学生你也无悔地付出。你的一言一行都美化着我的心灵，教我真诚、友善、谦和------

此时此刻，我向你倾吐着我最深的敬爱却难以言喻我的不舍。流光容易把人抛，不久了，我便将离你而去。此去经年，不知何日还能听你谈一谈鲁迅，侃一侃“骂人艺术”---- 老师，你是灵魂的美容师，无论前路多茫远，你的名字，早已深深地刻进了我的灵魂。