梁集镇中心幼儿园

举行家长开放日活动总结

为增进幼儿园和家长之间的联系与沟通，20xx年x月x日，梁集镇中心幼儿园举行家长开放日活动，让家长全方位了解孩子在园的生活、学习、游戏及其它各方面的情况。300多名家长参加了开放活动，参与率达100%，活动秩序井然。

在家长会议中，彭园长就幼儿园管理情况，发展思路，办园目标，教育理念，幼儿安全等诸多方面向家长作了汇报发言与问题交流。赢得了家长对幼儿园管理工作的了解和支持。

在本次活动中，各班均安排了内容丰富、形式多样的汇报教学，向家长展示幼儿所学的知识内容，总体看来，幼儿的基本功还是比较扎实。轻松愉悦的室内外游戏给家长带来了惊喜与感动，家长也参与到孩子的游戏中来。家长们对老师们努力为幼儿创设这样的一个学习及生活的环境比较满意。为拉近家长和幼儿园的距离，促进幼儿园、家庭、家长及幼儿间更好的互动。我园还发放了调查问卷，就幼儿园的管理工作、安全工作、保教工作、班级工作等方面征求家长的意见和建议。

半日观摩活动得到了家长们的大力支持积极响应。大

家一致认为，通过参加观摩活动，不仅全面客观的了解到自己孩子的发展情况，现场学习到科学的育儿知识，还增强了家长对家庭教育与幼儿园教育相互配合的意识，只有家园高度配合才能形成教育合力，共同促进幼儿的发展。

 

第二篇：中一班家长开放日总结

中一班家长开放日总结

(20xx-06-29 19:41:25)

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标签： 分类： 班级工作

杂谈

今年我们中班的家长开放日在快接近学期结束的时候进行。经过快一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个稳定良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望，所以在本次家长开放日活动中，我们把孩子们在班级的状态一一展示给家长，这样不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨间接待——早操——晨间谈话——第一个活动——课间游戏——第二个活动——餐前准备，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。

晨间接待，我们让家长和孩子一起进行亲子阅读，孩子们将学过的故事讲给家长听，家长给予一定的指导，促进了亲子互动，加深家长对幼儿的了解。早操时，小朋友们运动格外带劲，做操特别认真，精神饱满。本人执教了数学活动《亲亲小瓢虫》。我设计了带有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的小昆虫——小瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点数量不等的特点，让幼儿巩固对10以内数的认识，学习按数量分类。在整个活动中，幼儿一直处于好学、兴奋的状态，幼儿体验到了数学活动的乐趣，让他们变得主动在学。连家长也觉得耳目一新，家长认为：数学活动生动有趣，在数学中体验到了快乐。董老师进行了第二节活动——《第二块蛋糕》，她富有个性的教学风格，并且能根据幼儿的年龄特点，灵活地组织小朋友进行观看图书，使整个教学氛围非常轻松和愉快，小朋友们也很投入。课间的游戏我们组织了“抢椅子”的游戏，幼儿积极性很高，也感染了家长。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现不错，上午的半日活动就这样不条不紊地进行下来。活动中，我们规范有序、生动活泼的教学，孩子们积极大胆、真实童趣的表现，

让家长们关注着老师，更关注着孩子，孩子操作时给一点帮助，孩子回答时给一个鼓励，着急着孩子的困难、分享着孩子的成功??

当然家长也提出了一些意见：注重给予每个孩子机会。活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深入。对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了；家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会，更多的发言机会应该留给发展慢的孩子，而不是发展好的孩子。建议在活动中提醒幼儿多喝水，提醒注意力不集中的孩子认真上课。家长还觉得活动中老师的现场调控能力不足，应吸取经验，不断学习，摸索出更好的组织方法。总之家长们有很深的感触，希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力等等。我们的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，认为我们的教育教学形式活泼、新颖、生动、直观，感觉老师们素质很高；家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。而且我们教师在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，特别是我这位新教师，家长在场，还能较熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。

家长开放日活动，让家长走进幼儿园，零距离地了解孩子在幼儿园的学习与生活，也了解了我们老师的教学与对孩子各方面的关注，不仅拉近了家长与我们的距离，更好地实现了家园互动，而且为今后幼儿园顺利开展各项工作打下坚实的基础。