20xx年六盘水项目实验园阶段性评比活动
暨观摩活动学习心得体会
谷美伶
非常感激市教育局为我们安排了这么好的机会进行观摩探讨和学习,自观摩完此项活动后,我感到自己深深受惠、获益良多,增长不少知识。
每一节课里面都体现教育观念的转变。随着老师们对纲要精神的领悟,教育观念也有了很大的转变,观念地转变使幼儿成为学习的主体,使孩子主动探索、体验,既让孩子有理智,又让孩子有创作。参赛老师在活动中更注重幼与幼儿的互动,注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性。这是实践新纲要精神的一种体现,在活动中,老师有激情,线路清晰明了,孩子们的活动量也足够,玩得很开心。舞蹈的学习幼儿学习的积极性很高。教师充分调动了幼儿的积极性,在学习游戏中轻松学到本领。
1、教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的选择活动的内容。
2、目标与过程协调统一。活动的过程能为目标服务。教师较好地把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作、自信的表演。
3、教具的精心准备与恰当运用。六节活动课都根据活动的需要准备了教具(学具),课件的制作更是令人耳目一新。
4、活动组织有序,层次清晰,重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。
5、教师教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。幼儿学习态度积极,情绪良好,在经验、能力等方面获得了相应的提高。
此次观摩活动收获很大,最大的收获就是,我明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,你才能发现问题之所在,才能收获,无论事成功还是失败,那对于我们的专业成长都是有很大助益的。在学习之余,也反思了自己的情况。平时在园,活动准备显得很仓促,不够全面,在教学的时候,往往只是遵循教科书上的方法步骤,不能够将它与现实生活结合起来,多采用孩子们喜欢的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅,我决定在以后的教学中要很好地学习、借鉴老师们的丰富经验,多探索,多发现,多思考,更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量,让每个孩子都能快乐地接受知识,快乐地学习生活!
20xx年x月x日
------试马镇中心幼儿园
本次优质课观摩活动,是对我园教师学习《刚要》、运用《刚要》、实践《刚要》的一次大检阅,充分展示了我园教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。
一、高度重视,精心组织。
优质课观摩活动前制定了切合实际的活动方案,活动自始至终园长主动协助、组织,积极参与。是我园教育教学的一个缩影,是我园教学教研工作的一次集中展示。
二、执教者准备充分,课堂教学质量高。
执教者高琴老师是省教学能手,教学经验丰富,基本功扎实。且活动准备充分,精心设计,不论是目标的设定、学习情境的创设,还是教学过程的调控、课堂气氛的营造等方面都给听课教师以极大的启发。
三、进展顺利,效果明显。
本次活动,全园教师人人参与,听课时态度认真,听课笔记记得详实,收获丰厚。课后每位教师 都认真撰写了优质课观摩心得体会。
四、后期建议。
一个优秀的教师,必是一个“会思想”的教师。我们幼儿教师是做启蒙教育工作的,试想,如果春天发的芽是孱弱的,这株植物今后也很难茁壮;如果一个人儿时经历的一切都是令人压抑、令人窒息、消极被动的,他的生命也永远不可能是强健和充满活力的。所以,我
们要加强学习,积极进取,大胆创新,真正体现“以幼儿为主体,关注幼儿终身能力的发展”。
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