五年级学生成长规划

新兴路小学 姚苏钗

一、学会做人

尊敬师长 使用尊称 友爱同学 礼貌用语 对人有爱心 讲诚信 有正确的是非观

1. 与人交往规范使用礼貌用语，不讲粗话脏话

2.听从师长的教育

3.诚实守信，知错就改 。

2. 遵守法规和公共场所秩序

5.有正确的是非观

二、学会学习

有良好的听说读写习惯 有学习自信心 掌握正确的学习方法 爱看书籍。

1. 认真倾听他人的发言,独立思考

2 开展合作学习,积极发表个人的见解

3.作业本整洁,格式规范,字迹端正,及时订正，独立完成

4.每天都看书,挑选适合自己的好书

三、学会做事

热爱劳动， 积极参加公益活动 ，按规则办事， 做事有条理讲效率 善于合作。

1.认真做好值日生和岗位工作

2.积极参加植树护绿活动

3.每天做家务,注意家庭用电用气防火安全,有一定的自我保护能力

4.主动帮助有困难的人和残疾人

5.认真做好每一件事

 

第二篇：职业生涯规划Word 文档

大学生职业生涯规划书

一．大学毕业后的十年规划

（20xx年－20xx年，20岁至30岁）

美好愿望：有份稳定工作

方 向：企业网络管理员

总体目标：完成学业，好好完成实习，提高自己的实践能力和实际工作能力，进入一个正式企业工作 已进行情况：正在大学学习中

二.社会环境：现在网络发展迅速，网络安全问题日益严重，各个企业对网络管理的需求越来越大，不过对网络管理的能力要求也越来越高，这既保证了我们的就业，又要求我们有塌实的功底。既要求我们的专业知识过硬，又要求我们有丰富的实践能力。这对我们也是个不小的挑战。

三．行业环境分析：从国家加入WTO开始，所有大型企业都开始建造智能建筑，所有企业都需要网络人才来设计、管理，这就为我们的就业市场提供了广阔的场景。

四．个人分析与角色建议

1．个人分析：本人对电脑兴趣浓厚，但对英语天赋不高；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅。 自身现状：本人对电脑兴趣浓厚，但对英语天赋不高；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅。

2．角色建议（周围的人给自己的评价及建议）：

父母：“好好学习，增强自我控制能力”“工作要努力，有发展”

同学：“有较强的工作能力”

……

五．职业目标分解与组合

职业目标：正式企业的网络管理员

分阶段阐述 20xx-20xx

成果目标；完成学业，考取网络管理员证书，获得一定的工作经验

学历目标：大专毕业证

能力目标：能独立处理一些普通常见的网络问题

分阶段阐述 20xx-20xx

学历目标：自学考取本科证，网络工程师证书

职务目标：普通企业的网络管理员

能力目标：能独立处理各种网络问题，会设计一个中等的智能建筑，拥有了丰富的实际工作经验 经济目标：年薪3.6万

分阶段阐述 20xx-20xx

学历目标：考取系统分析师

职务目标：正式企业的网络管理员

能力目标：对于各种网络问题能非常迅速的解决，能和同事合作设计各种等级的智能建筑

经济目标：年薪6万

六．成功标准

我的成功标准是工作顺利稳定，家庭和谐，生活平坦。只要自己尽力了，能力得到了发挥，自己天天都能学到新的知识丰富自己，即使目标没有实现（特别是收入方面）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

七．职业生涯规划实施方案

规划实施存在的障碍：计算机更新速度飞快，每日都有新的知识出现，这需要我们一直学习最新的网络知识，来保证自己不被淘汰。

八、缩小差距的方法：每天都要抽取一定的时间上网学习最新的网络知识，时时在网上与其他的IT人才交流

九、本人对于职业生涯规划的看法

我认为职业规划要有，但不能就将看做是自己的未来了，现在社会每天都在改变，我们为了适应社会也需要改变自己的方向，以便找到自己在社会中的正确位子，而职业规划则是让自己有个目标，不会迷失方向，不知道今后要干些什么。

大学生职业生涯规划书--电子信息技术

大学生职业生涯规划书姓名： ***

大学生职业生涯规划书班级： 110340

大学生职业生涯规划书专业：电子信息技术

大学生职业生涯规划书淮安信息职业技术学院

二OO四年x月

O、前言

大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

大学生职业生涯规划书一、自我盘点

1．自己兴趣爱好大盘点：

业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画；

喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；

心中偶像 周恩来、比尔·盖茨。

2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

3．自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。

4．自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

5．自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

6．生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。

7．生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。

大学生职业生涯规划书二、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

大学生职业生涯规划书三、职业取向分析测试

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向

大学生职业生涯规划书第三部分 您所擅长获胜的活动

A实际型活动 是□ 否□

1．装配修理电器或玩具————√

2．修理自行车————√

3．用木头做东西————

4．开汽车或摩托车————√

5．用机器做东西————

6．参加木工技术学习班————

7．参加制图描图学习班————√

8．驾驶卡车或拖拉机————

9．参加机械和电气学习班————√

10．装配修理机器————√

统计“是”一栏得分计——6

B艺术型能力 是□ 否□

1．能演奏乐器 √

2．能参加二部或四部合唱 √

3．独唱或独奏 √

4．扮演剧中角色 √

5．能创作简单的乐曲 √

6．会跳舞 √

7．能绘画、素描或书法 √

8．能雕刻、剪纸或泥塑 √

9．能设计板报、服装或家具 √

10．写得一手好文章 &

C社会型活动 是□ 否□

1．学校或单位组织的正式活动————√

2．参加某个社会团体或俱乐部活动————√

3．帮助别人解决困难————√

4．照顾儿童————√

5．出席晚会、联欢会、茶话会————√

6．和大家一起出去郊游————√

7．想获得关于心理方面的知识————√

8．参加讲座会或辩论会————

9．观看或参加体育比赛和运动会————√

10．结交新朋友————

常规型职业 是 否

1．会计师————√

2．银行出纳员————

3．税收管理员————

4．计算机操作员————√

5．簿记人员————

6．成本核算员————

7．文书档案管理员————√

8．打字员————

9．法庭书记员————√

10．人口普查登记员————

四、未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：

1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

2、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

五、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

 

第三篇：大学生成长规划活动总结

人文传媒学院大学生成长规划活动

——人文传媒学院0803班主题班会总结

活动时间： 20xx-11-1 活动地点： 综合楼206教室 应到人数： 39 实到人数： 39

一、主 题：“回味童年，畅想未来”

二、时 间：20xx年x月x日，下午19：00

三、地 点：综合楼206教室

四、班会形式：竞技，娱乐

五、参与人员：文秘班全体同学

六、活动总结：

此次班会我们运用了独特的思维去调遣同学们对童年的回忆，感受成长过程中的点滴来规划我们的未来，让我们充满更多的激情去充实我们的未来。

班会首先由朱雯同学进行配音诗朗诵《怀念小时候》，回味我们童年是怎么过来的，她用自己的感受去带领大家回到童年，回到那我们可望而不可即的时光中去，当她的话音落下，我们仍是沉醉在其中。

紧接着我们激烈的讨论着小时候的游戏，有斗鸡，123木头人，跳绳，折纸炮等等。经过大家的决定，我们准备玩一玩过去的小游戏，让我们体味童年的欢乐。

在班会过程中，同学们玩上了自己童年幼稚的游戏，但是当123木头人声音在教室响起的时候，那种激动的心情，因为此刻的我们回

到了过去无忧无虑的生活，那一刻我们知道成长过程是很艰辛的，它不仅伴随着笑容还伴随着眼泪，那一刻我们多么的珍惜渴望。因为成长是伴随烦恼的，多么希望一直这样。。。

最后的游戏是听歌曲猜歌名，顾名思义当然是听歌猜名，这个我们虽然在电视上经常见到，但是生活中的感觉却另有一番滋味，当一段段的歌曲播放出来的时候，高阳等同学都很紧张的抢答，那种场景可以想象多么的有趣，她赢回了许多战利品，如：棒棒糖，奶糖什么的，当然其他同学一样的了很多奖品，大家玩的不亦乐乎。

这次班会的主要目的是以重拾童真，增进友谊为目的，为同学们提供一个展示风采的舞台，展现当代大学生的青春和活力，感受美好童年。从小小的过程中可以觉得彼此的距离在缩小，当然我们也要从那一刻起告别童年，过去终将成为过去，只有更好的展望未来才是真正有意义的，相信自己，从现在做起，奋力向前。世界上本没有路，走的人多了也便成了路。我们为自己加油喝彩。