先进班集体事迹材料

南常小学三年级有学生21 人，这是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上﹑敢于挑战的集体，一个有着强大的凝聚力﹑创造力的集体，这是一个脚踏实地﹑不断进取的集体。

一﹑班级环境 温馨宜人

精心布置教室，班容班貌整洁新颖﹑内容丰富﹑激励学生；学生认真值日，教室﹑楼道非常干净，课桌椅整齐，卫生用具摆放有序，为学生学习生活营造了一个温馨愉悦的环境。

二﹑良好班风 催人奋进

良好的班风来自于严格的班级制度，每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班级形成良好的班风，引导整个班级不断前进。 三﹑良好学风 育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学

的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。三年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班衰我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了优异的成绩。

四﹑组织活动 丰富生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、英语口语竞赛等等，同时，扎实训练学生“四姿﹑三声﹑两操一活动”的规范化要求，让每位学生在实践中得到锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，丰富了学生的精神生活。

我们坚信：一份耕耘，一份收获。希望我们全体师生在前进的道路继续努力，取得更加丰硕的成果。

先进班集体事迹材料

三

年

级

段村学区 南常小学

20xx年x月

 

第二篇：先进班集体事迹材料

我们班是一个温暖、和谐，积极向上的大家庭，四十六名同学情同手足，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。在20xx～20xx学年度里，各项工作得以顺利开展。

一、健康向上的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班队会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在集体中受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。

二、充分发挥班委的作用

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长常茹航既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

三、实行班级事务承包制

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台，实行班级事务承包制，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

四、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，每次间操时总有几个学生主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

五、注重班级文化的建设

努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力

在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 良好的整体素质温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进我们班，展现在你们面前的是干净、整齐、美观。每天的值日生在组长的带领下尽职尽责，连老师的讲台都摆的整整齐齐，每天都有同学自觉地收拾，而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当老师上课时，看到的是干净的地面，整齐的课桌，心中不免舒畅起来。整洁的教室环境，就如一位沉默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。校训的字体、墙报的摆置、桌椅的摆放等尽可能做到有审美性、教育性，使整个教室让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。