各位家长：

大家好！首先我代表学校以及初一（10）班的所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加今天的家长会，感谢您对我们工作的支持。我相信，今天的家长会结束之后，您不会后悔自己今天的到来。

我今天主要讲以下几个内容：向大家汇报初一（10）班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩；通报初一（10）班期中考试的情况；初一学生的行为习惯养成；家庭教育的问题；孩子的学习需要注意的几个问题。

学校针对这一届初一新生的特点，采取了一些很好的措施：

1、我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成绩还有一部分水分，这次考试，很多家长一定很关心孩子的成绩，这里我先提醒一下，虽说有许多学生取得了理想的成绩，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成绩很不理想，所以请我们家长要正视期中考试成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他在期末考出好的成绩，使他们每次都有小的进步，一年就是一个大进步。

开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：七门文化课的开设和教学，广播操的教学，秋季运动会的举行，期中考试的进行等，在学校组织的两次大型活动中，我班均取得了非常不错的成绩。给全班同学开了一个好的头，极大的提高了班级凝聚力。

    2.养成良好的行为习惯
     著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的小学，大部分学生上进心强，有文明讲礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够强，有少部分学生行为上不良习惯较为突出。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，根据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的锲机，所以我们在对照《规范》条文对学生加以引导的同时，希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必须要这样做。可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。

3.养成良好的学习习惯

初一年级学生刚入初中，许多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好学习计划，帮助他们订立学习计划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋发向上。总而言之，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

“望子成龙,望女成凤”是每个家长所期待的，怎样教育孩子也就成了每位家长的一个不可忽视的问题。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子。不知道孩子内心的最真实的一些想法。成绩优异固然是好，但孩子将来不可能仅靠成绩来生活。因此，我认为，教育孩子最重要的是与孩子交流。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道：三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷，只能靠交流。交流，让大家都受益非浅。教体局组织各个学校学生订阅《父母课堂》，就是为了让我们及时了解现在孩子的特点，学习先进的教育方法，与孩子进行交流，及时地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目标是什么……当然，只有真心付出才能有所汇报。家长首先应该降低自己的身份，让孩子把父母当成一个大朋友。这样才能达到我们预期的效果。其次，我们在教育孩子时，应该以身作则，以理服人。初中阶段的孩子处与发育时期，应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子：如果在日常生活中，我们家长不小心随口说了几句脏话，不久，你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。批评孩子，就得让孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解决问题，只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人，以德治人”是非常纯的传统思想，要做到这一点不是我们想象中的如此容易。因此无论如何，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，就得从孩子的个性入手，慢慢摸索，直至我们能了解孩子，跟得上孩子的思想为止。第三，我们要善于发现孩子的优点、缺点，帮助他们改正缺点，更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”，但希望孩子能在自己的培养下，发展得更好、更优秀。但作为家长很容易走两个极端：一是象俗话中所说的儿子总是自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是这非常不实际，所谓“天外有天，人外有人”呀，这样就很容易将孩子培养成一个自负的人；二是保守型，认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此，我们就应该表扬与批评相结合。既很好的培养了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。好孩子是夸出来的，但不是袒护出来的，要把握好度。

各位家长，学生的教育不可能仅仅在学校就能完成的，它需要我们家长，教师，社会的齐抓共管，形成合力，为此我给家长提几点希望和建议：

1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在个方面的变化，要让他们适应环境的变化，要及时告知他们，初一学生的各项行为要符合初中生的要求，如教育他们不要在学校乱扔纸屑，在校园内不骑自行车等；二要教育孩子适应初中的管理方法，初中不像小学，成天老师跟在屁股后面，而且一下子有7门学科，不是小学的2门主课，要教育孩子学会复习。三要在家里督促孩子做好“六个认真”即认真预习，认真听讲，认真复习，认真作业，认真小结，认真考试。在家就养成良好的学习习惯。作为家长千万不要把家庭教育向外承包给孩子的外公外婆，或爷爷奶奶，因为上一辈可能更多的是宠爱，孩子在他们面前更多的是撒娇，其实有时候，做父亲、母亲的一句鼓励话或一个眼神对孩子来说就是一种鼓励或鞭策。

2、 我们将教育我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的。我们希望家长不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品，更不要给自己的子女买什么首饰，游戏机之类的，要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求进校以后必须统一穿校服。

 3、 希望家长不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗，而惟独我们做父母是没有经过培训就上岗了，现在的孩子见多识广，家长和孩子谈话前应作点准备，要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，被小孩子抓住把柄，这样你的教学效果就会大打折扣。初中四年，正是一个人关键的四年，所以我们家长要配合好学校，做好学生的德育教育工作。

4、 前面已经讲过，只要进入我们学校的门，我们就要将孩子努力教育好，在培养孩子的问题上，学校和我们家长，目标是一致的。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，我们不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

5多读书，希望大家能够多给孩子进行智力投资，你偶尔的一次带他去歌厅，他也许就学会不该他这个年龄学的了，但是你偶尔的一次带他去图书馆，书店之类的地方，也许他就形成习惯了。希望大家可以给孩子进行适当的投资，让孩子从小养成读书的好习惯。别怕读成书呆子，尤其是男孩子，他的本性和现代社会的整体特征决定了读书对于他来说是有百利而无一害的。

学习可以说是一个最重要的问题，对于此次考试的成绩，我认为应该这样看：在孩子面前要淡化，在日常细节要重视。淡化他心中的成绩，因为这些工作老师已经做了很多了，你再回家说，他很烦，但是绝对不能觉得孩子在学校已经很累了，而你回家后却采取纯粹和学校不同的方式进行放纵的话，那孩子是很快就会形成懒惰和厌学的毛病，到时候想改也是很难了。本次考试的成绩整体不高，但是我们要教育孩子把眼睛朝上看，多看到点不足，整体不高，但是为什么有人比你高？多让他想想这些问题，少让他给自己找这种理由：某某某也是这么点，某某某还不如我呢！表面上是孩子有自信了，其实不然，他已经走向厌学的开始了，所以希望大家能够正确引导自己的孩子正视成绩。

语文的特点，多背，多读书；多写写，数学的特点多运算，多做题；英语的特点需要多背背，多看看，多听听，政治重在上课理解和做笔记；生物和地理，历史重在上课听讲和背诵。从这级学生开始，史地生会考成绩纳入中考成绩，作为中考成绩的一部分。希望各位家长能够根据自己孩子偏科情况给予适当的指导和正确引导，帮助他们走向成功的道路。

最后，希望家长配合做好的几件事。严禁学生带手机和管制刀具；严禁烫发染发、怪发型，骑电动车上学；请家长关注孩子上学迟到问题，放学不回家问题；中午就餐学生的管理问题，同意孩子在学校就餐的家长会后请上来签个名，便于以后的管理；冬季安全问题，从上个星期开始，学校启动了冬季长跑锻炼活动，每天课间操组织学生跑步锻炼身体，可有些学生就偷懒，找各种借口不去跑操。在这里我和各位家长协商一下，如果孩子身体确实不适，请家长给我打个电话或写个假条说明情况，我们就不组织你的孩子跑操了；学生消费观念----卖垃圾食品，吃零食；防控腮腺炎。作息时间6:50学校开门   7:20早自习  中午1:20上课 下午4:40放学。

家庭作业是非常关键的，希望家长们回家去督促自己的孩子多看书，按时保质保量地完成家庭作业，巩固所学的知识。每次采用规定作业时间法，到时间就收本子，不管是没做完还是做错了，都不准改。老师看到错题和空白题会提出批评，孩子下次就知道抓紧时间，按质按量地完成作业了。做作业前,准备好用具,喝水,撒尿等，订好闹钟，和时间赛跑,全心完成作业。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！谢谢大家！

 

第二篇：高一第二学期期中家长会发言稿

高一第二学期期中家长会发言稿

高一第二学期期中家长会发言稿

各位家长，大家下午好！

很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一（17）班的班主任兼政治教师。

首先，我代表高一（17）班的全体任课教师和72位同学对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

今天我的发言主要围绕四个方面的话题：一、本学期班级基本情况与存在不足；二是期中考试成绩分析；三是关于学生文理选科问题；四、需要家长协调的几个方面

一、本学期班级基本情况与存在不足：

作为学生的政治教师兼班主任，我们已经共同度过了7个多月，经过全体师生的共同努力，我们高一（17）班的各项工作都取得了优异的成绩。主要概括为以下几点。

首先，晨读迟到现象基本消除。上学期一部分同学迟到较频繁，多次教育效果不明显；近来经过多次教育和引导，象杰、黄雨晨等都能按时到教室，有了明显进步。

学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。社会实践非常优秀，为我校争取了荣誉。全班同学为参加吉尼斯比赛，认真锻炼，群策群力，王楼辉同学获得个人一等奖。

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。刚刚插到我班的舒航挺、应祺雨能够基本遵守学校班级纪律，适应新环境。

但平时和期中考试也反映了一些学习上的问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。平时有些同学早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

另外，许多同学仍然瞒着家长把手机带出来，违反学校纪律，影响晚上休息，最终影响学习成绩的提高。相当一部分学生喜欢吃外卖的食品，严重违反学校的规章制度，破坏教学正常秩序，影响教室卫生环境，而外卖的食品大多属垃圾食物，没有健康安全的保证，影响身体发展，甚至引发疾病。这些问题的解决还需要各位家长的支持与配合 。

二、期中考试成绩分析

1、班级前20名：

2、进步学生名单：

3、单科班级前3名：

对以上同学取得的优异成绩表示祝贺。当然，各个同学的具体情况不同，为此，我给同学们送上几句话，希望与您的孩子共勉。

如果你的成绩有了进步，我想告诉你：这一次的进步值得庆祝，因为她见证了你这一阶段的收获！但不要忘了，这只是其中的一次，我们还有下一次，即使你在高考中取胜了，请你也不要得意忘形，因为人生之中还有太多太多的段考！所以，保持良好的心态，继续努力，为下一次考试而准备。

如果你的成绩出现退步，我想告诉你：还记得“失败与成功”的辩证法吗？不经历风雨，怎么见彩虹？！对你，重要的是不能放弃，坚信，老师和家长也不会放弃你！你要找出原因，总结教训，摸索一条具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合适的方法就是你下一次进步的秘诀！行动吧，进步在等你。

如果你的成绩相当稳定，我想告诉你：认清自己，因人而异。因为这种稳定也有几种情况：成绩优异者的稳定；成绩中等者的稳定；成绩一般者的稳定。对于第一种，我衷心恭贺你，你让家长和老师放心，你也为自己打造了一片天地，但不要忘记“天外有天，人外有人”。对于第二种，我真诚地提醒你，你的潜力无穷，只要再努力一点，你就进入优异者的行列，懈怠一点，就可能滑入后进生的行列，何去何从，自己斟酌。对于第三种，我依然相信你，你绝不是智力的问题，曾经你也是从中考的战场凯旋而来，找回曾经的你，让成功与你为伴！

所以，我也希望我们的家长能辩证地看待孩子的成绩，帮他分析原因，积累经验或汲取教训，和孩子一起站在一条新的起跑线上。

三、关于学生文理选科的问题

（一）、文理选科应考虑的因素

1、孩子的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下孩子的现实情况，看看他的优势在哪里。在每次大考中他是凭什么取胜，又是什么拖了后腿，这就要认真分析，整体把握。如果孩子的物理化学，远远强于他的政治历史，他就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方兴趣，思维方式，智力优势等。

2、孩子的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让孩子全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为他兴趣所在，所以他的学习是为自己学，而不是因为是父母让他读这个科目而显得压力重重。

3、孩子的志向。读文，读理，对于孩子今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，孩子的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。

4、孩子的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把他所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确

对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：

1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。

4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理

(二)、家长当孩子的“好参谋”

高二阶段作出选科决定后，可能会有个别学生出于种种原因，提出从理科转到文科或从文科转到理科的问题。对于转科问题，还是要具体情况具体分析。

有的学生之所以产生转科的念头，很重要的一点是在学习某些课程时遭遇了困难。实际上，不管是文科学习还是理科学习，遇到一些挫折也很正常。学生千万不可因一时受挫而整日心神不宁，以致影响了自己的正常学习。作为家长，此时应加强和孩子交流，和他（她）共渡难关。

也有些学生的选科由家长包办。由于做出了不符合自己意愿的选科，一些孩子会将某种烦躁情绪带入学习之中。一段时间下来，他（她）的成绩就会出现下滑。一旦出现这种情况，家长一定要高度重视，主动与孩子沟通。

我认为，在选科、填报志愿等决定孩子前途的重大问题上，家长的自我正确定位应该是一个“好参谋”。父母有责任为孩子提出自己的建议，但绝不是“包办”。父母不应将自己的意愿强加给孩子，而是应努力倾听孩子的心声，尊重孩子的意愿。

有些学生甚至到了高三，还会在选文还是选理的问题上左右摇摆。对此，我的建议是，如果你的确无法适应所选科目的学习，那就应在和父母商议后，早作决断。一旦作出了选科的抉择，你就应该心无旁骛，充满信心地向自己的目标奋进。只要你坚信自己的选择，那就勇往直前吧！

四、需要家长协调的几个方面

1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的

同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。

7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

谢谢大家！衷心祝愿:你们的孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。