光阴荏苒，转眼间xx年又在忙忙碌碌中过去了，一年来我凭着对教育事业的赤诚和热爱，以吃苦耐劳、勤奋钻研、脚踏实地的工作作风，辛勤地耕耘在教育事业这块沃土上。平时注意为人师表，不断加强自身的理论修养和教师道德修养，积极参加各种形式的学习。为人忠厚，待人真诚，认真地完成学校布置的各项任务，遵守学校的工作纪律和作息制度，树立极强的时间观念，准时上课，不误课，不随意调课，不无故缺课。

下面我从四方面总结一下我今年的工作：

一、可喜的教育教学业绩

一年来，我始终以许多著名教育家和特级教师为楷模，全身心地投入到教育事业中；以诚诚恳恳、踏踏实实的态度，去干好本职工作。

我上半年担任五（3）班语文学科的教学工作；下半年担任六（3）班语文学科的教学工作。在教学上，增质减负是我教学的准则，努力把握好教学的各个环节，力求上好每一堂课。首先认真学习《教学大纲》，反复研读教材、教参，细致深入地备好每一节课。每一个环节，我都细心琢磨，精心设计，做到备不好课不睡觉；其次，把课堂高效率地利用起来，采用适合班情的教学方法激发学生的学习兴趣，寓教于乐，力争使每个学生都能听懂，都能受到启发，都能有所收获，力求让每一位学生花最少的时间学到最多的东西；再其次，及时认真地批改学生的练习作业，了解学生的反馈信息，及时查缺补漏，做到批不完当天的作业不休息；第四，注意因材施教，对不同类型的学生采用不同的教学手段进行课外辅导，做好提优补差工作；第五，采用适当的教学辅助手段，开展学科竞赛活动，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力。随着语文教改的深入，我还努力尝试新教法，亲身实践素质教育，经常开展一些知识竞赛、演讲比赛、辩论会等活动，经常采用自制的多媒体课件进行教学，用先进的教学手段吸引学生，耐心辅导学生参加各种语文竞赛活动，全面培养学生的语文素质。经过一年的教学实践和探索，我对教材的重点、难点，十分清楚明了，基本上形成了自己的教学风格，概括地讲，就是注重知识的结构性和系统性，课堂授课方式的多样性和生动性，注重教学过程中的情感投入和人格影响。在阅读教学中，我充分利用班里的多媒体教学平台，结合课文内容制作课件，不但让学生感受到语文所蕴含的浓浓的人文气息，而且帮助学生感悟理解课文中的重点和难点。我还注重对学生质疑和解疑能力的培养，加入了学校的引探课题组，参与了“培养学生的问题意识”的课题研究，并撰写了论文及案例。古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）机也。有疑，有思，有得是认知结构形成的内化过程。因此在每一节阅读课我都会放手让学生“质疑问难”然后根据学生的反馈，帮助学生梳理问题，调整教学思路。这样在课堂上学生的心智受到了激励，极大地调动了学生学习的主动性，学生学的有兴趣，老师教得也轻松。我所教班级学生的语文平均成绩也都达到了理想的水平，取得了比较突出的成绩。在今年的六年级阅读分析竞赛中，我班的***同学一举夺魁，获得了一等奖的好成绩；在上海市第八届古诗文大赛中，我班的***同学，在决赛中获得了优胜奖，是公司预初组唯一一个在决赛中获奖的学生。

在作文教学中，我注重指导及讲评课的教学以及发掘学生身边作文素材进行练笔。在日常的作文教学中，我还注重积累学生的优秀习作，经常利用晚上和周末的时间通过网络给学生评改作文。并组织学生积极参加各种习作大赛，给他们一个展示自己的平台，功夫不负有心人，在“20xx年上海市小学生作文征文活动”中，我**的《为祖国喝彩》获二等奖；***的《我

爱你，祖国》获三等奖。我也因此获得了优秀指导奖。

一年来，熬了许许多多的日日夜夜，真不知编写了多少个课时的教案，批改了多少本作业，也不知出了多少份练习，批改了多少份试卷，更不知有多少学生经过我的精心教育、爱护和引导又重新振作起来并获得了成功。

二、踏踏实实的班主任工作

一年来，本人在完成教学任务的同时，还担任了班主任工作。在班级管理上我主要抓三方面：

1、认真选拔和培养班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力的学生担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求班干部以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

2、增强班级凝聚力

坚持上好思想品德、心理健康教育、班会课等课程，组织参加升国旗仪式，全班学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。积极配合学校开展“语文周”“数学周”“校运会”等丰富多彩的活动。在开展活动中我特别注重引导、调动每个学生的积极性、创造性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉跟个人的努力是分不开的，以便增强其上进心和自我克制能力，齐心协力为班集体争光。效果也是很明显的。在一系列活动中，许多同学都积极踊跃的参加，有不少学生拿到了奖。

3、做好双差生的转化工作

在我班，双差生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化双差生是班主任的一项不可少的基本功。首先我把真诚的爱给予他们，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。借助心情日记，走进学生的心灵，用自己对双差生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次善于发现他们身上的“闪光点”。再次是课外积极辅导，利用校信通多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。慢慢地，他们都比以前多多少少有了点进步，缩小了与其他学生的差距。

三、精益求精的辅导员工作

在干好班主任工作的同时，我还肩负着辅导员工作，辅导员工作主要体现在：

1、充分利用网络资源

网络是学生学习的一个好园地。我为我们班开通了班级空间，通过这个空间及时地向家长反馈学生在学校的思想状况，学习情况，学生也可以在此空间及时向老师及家长提出自己的想法，班级中的好人好事，及时地在此空间上予以表扬，学生取得的一点进步，也在此予以肯

定，学生写得好的作文、日记我及时地打印下来传到空间上发表。创建班级空间以来，每个学生都有自己的习作，多的达十几篇，少的也有几篇，而且质量都上乘。班级空间这个学生成长的大舞台，极大地调动了学生写作的积极性，班级空间也搭建了家校互通，家家互通，师生互通，生生互通的平台。这个空间也成为家校合作的桥梁，也是家校合作最好的见证。我还开通了个人博客，我一直坚持写日志，记录班上发生过的大事，记录学生的长处和短处，记录学生的思想动态。我坚持让自己的感情思想认识上升到理性思考，然后再回到工作实践中去。一年来，我的日志和思想教育方案，真实详尽记录了学生成长的脚印，反映了学生的喜怒哀乐，也记下了我辛勤劳作的过程。

2、自己的板报，自己出

每一期的黑板报，都由不同的小队承担出黑板报的任务，他们有的设计报头，有的搜集材料，有的画插图，有的排版，有的打格子，忙得热火朝天，不亦乐乎！板报完成后，队员们看得津津有味，有的赞叹，有的真诚地提出一些好的建议。中队还进行各小队评比，评出板报优异的小队，进行表彰。由于队员们的各（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）尽其职，各尽其才，使我们中队的板报一期比一期精美，四月份的“零食≠健康”黑板报获五年级组第一名。

3、自己的活动，自己搞

新时期的少先队工作把学生看成有自主性、主动性、创造性的主体，主动积极发挥潜在的能力，只有学生主体、自觉、自愿的参与，才能形成道德发展的内动力。因此，我运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体，学做小主人。

中队活动采取：辅导员检查、指导，队员自主设计、组织、实行活动。经过不断的锻炼，中队活动已成了队员们喜爱的活动。组织了：“争做诚信少年”“我为班级添光彩”“体育活动系列赛”“反映训练赛”等活动，全员参与，自主活动使队员们的能力和积极性大大提高。

自主性的培养并不是放任自流，而是把管理中队，组织活动，出板报，布置队角等中队事务交给队员们做，教给他们好的方法，和他们一起出谋划策，及时检查、及时纠正，让他们在中队中得到锻炼和发展，获得肯定和自信。充分调动他们的主人翁意识，把中队当作自己的家，更快乐的生活、学习、成长，真正融入这个大家庭中。

四、认认真真的年级组长工作

在完成教学任务及班主任、辅导员工作的同时，我还担任了年级组长的工作。在学校领导的信任下，在同事的热情支持和鼓励下，我与组内的全体老师同心协力，劲儿往一处使，团结协作，共同进退，认真完成学校布置的各项任务。每次召开组长会议后，及时传达，组织贯彻落实会议精神，让组内老师及早明确工作重点。经常与组内老师交流，探讨教学中的困惑和疑难。组内老师经常在一起备课、研究每课的作业、交流教育学生的心得体会。组内的力量凝聚到一起，充分发挥集体的智慧，资源共享，使每个教师的优势变成全组的优势，我们求同存异，各抒己见。

另外为了更好的促进教学，我积极参加教研活动，为了让自己的课上得更完美，我参加了引探课题组，虚心向组内老师学习先进的教学方法，三月份参加了学校的“同课异构”活动，收获很大。

总之，一年来我始终严格要求自己，尽量把工作做到尽善尽美，在以后的工作中，我会更严格要求自己争取做得更好！

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第二篇：辅导员工作总结

辅导员工作总结

我是英语系辅导员，在20xx年x月至20xx年x月期间负责管理07商务英语1班、2班、3班、4班四个班级，共145名学生。经过一年多的学习，及领导的关心和同事的帮助下，学生管理工作稳步进行。现将一年来的工作小结如下：

一、 加强大学生思想政治教育，推荐优秀的当代大学生入党。

在日常工作中，本人始终把思想政治教育工作当作一项重要的工 作来抓。始终以党的指导思想来教育学生。对于07商务英语1到4班的学生因辅导员变换带来的思想不太稳定的特点，经常找他们谈话，以党的思想高度引导他们安定心思，努力学习。使他们的思想路线与党中央保持一致，并力争让他们的思想认识进一步提高。

积极鼓励有志愿、有意向的同学递交入党申请书，然后注重在平时的学习生活中队他们进行考察。在一年多的时间内挑选了两批共29名学习成绩优异、班级工作卓有成效、思想觉悟高的同学参加党课学习，并在已参加党课学习的同学中挑选23名佼佼者加入中国共 产 党。这样既鼓舞了入党的同学，同时又在班上树立了榜样，引导更多的同学向他们学习，向组织靠拢。形成人人争先进的氛围。

二、 千方百计抓好大学生安全稳定工作，防患于未然。

大学生的安全稳定工作是重中之重，是一项关乎学生安危，学校安全稳定的重要工作。在每一次班会上都对学学生进行安全教育，让

他们思想上保持警惕。在“五一”“十一”这些长假前夕，召开主题班会，教育学生，安全出行，不乘坐不安全的交通工具，让学生平平安安地回家返校。对于假期留校的学生，则每班确立一名联系人，教育他们在宿舍注重防火防盗，保管好个人财物，并强调学生不留宿校外人员等。针对07商务英语3班一女生寝室因带同学到寝室玩而造成的小额现金丢失，并引起寝室关系不和的现象，首先教育该寝室同学认识到错误， 缓和寝室同学关系。并将该实例在各班展示，给学生以警示，防患于未然。

宿舍生活是学生生活的重要组成部分，同时宿舍也是存在安全隐 患比较多的地方。在学院宿舍分区管理后，学生宿舍安全稳定更成为一项艰巨的任务。除了在班会上大力宣传学校的分区管理措施外，还经常走访学学生宿舍，在宿舍内与学生谈心，以活生生的事实教育学生不在宿舍内使用违规电器，不私拉乱接电线。对于学生宿舍使用违规电器这个问题，做到发现一起，严肃处理一起，绝不含糊。并将学生的宿舍卫生，违规电器使用等情况与学生评优挂钩。同时要求学生理解和支持宿舍分区管理政策，不能意气用事。针对两名住在公寓的学生写联名意见书的情况，立即找他们谈话，消除他们的抵触情绪，耐心细致的劝导，最终让他们的情绪稳定下来。在加上后来的宿舍移动门定时开放机制实施后，学生的情绪更趋于稳定。通过坚持不懈的工作，加上学生的理解与支持，所带的班级同学没有发生翻越移动门，破坏围栏等违规现象，宿舍使用违规电器现象也减少，确保了学生宿舍安全。

临近实习实训，学生参加招聘会、面试较多。针对新情况，加强 与学生的联系，做到了解每一名学生的最新去向。并要求每一名学生在更换联系方式后第一时间联系辅导员。

三、 狠抓班风、学风建设，促进形成浓厚的学习氛围。

学生的学习，班风、学风建设一直以来是一项需要常抓不懈的工作。借着学校学士学位评估之际狠抓班风学风建设的机会，进一步加强班风学风建设。英语系学生有上早读、晚自习的良好习惯。有些学生对此意见很大。为此专门找那些同学谈心，端正他们的学习动机，与他们共同探讨人生道路及今后的发展，并用自己的经验，经历来指引他们，是他们从内心确立抓紧时间，努力学习的观念。针对07商务英语1到4班有些班级的个别同学有逃课的情况，经常到学生宿舍找他们谈话，心平气和地同他们讲道理，与他们共同规划人生，使他们切身体会到学习与将来走上社会后工作的关系，让他们自发产生学习的迫切感。动之以情，晓之以理的谈话对大部分同学的出勤起到了制止作用。针对另外少数屡教不改的同学，则联系起家长，利用学校和家庭共同教育的作用，给他们以压力，及时遏制了逃课之风。对于临近实习实训前招聘面试较多，学生上课参差不齐的新情况，及时与学生保持联系，确保他们的人生安全。

同时，对于学习成绩优秀的同学予以公开表扬。对于学期期末考试成绩排名前五名的同学，利用班费给他们发放奖品，予以公开表扬。奖罚并重，使优秀的同学再接再厉，落后的同学奋起直追，引导学生

走向正确的学习道路。

临近出去实习实训之前，有些学生心情浮躁，对于期末考试没有足够重视。为此教育学生重视最后一次期末考试，并强调严格考试纪律，旗帜鲜明地反对和制止学生考试弄虚作假，考试作弊现象。对于作弊同学，首先保护他们的学习积极性，针对作弊现象扭转他们的观念，责令其改正。通过一系列的工作，使学生成绩得到了提高，形成了良性的竞争氛围。

四、 认真、公平地做好学生“奖、助、贷”工作，创建和谐班级。 在校大学生“奖、助、贷”工作是党中央，教育部对在校大学生的关爱和资助，是一项利国利民的政策。为把党中央的关爱传递给真正需要同学，提早准备，公开公平地评比。在接手工作之初就开始了摸底调查工作，通过与学生交流，倾听宿舍同学的评价等，掌握了学生家庭经济状况的第一手资料。严格审查学生家庭情况调查表，坚决抵制弄虚作假的行为。评比时在班级选取班干及普通同学组成的评审小组，积极听取每一位同学的意见。严格做到依据家庭实际情况定资助档次，不困难的同学坚决不资助。在最后的班级同学意见反馈中，评审结果得到了大家的普遍认可。广大同学认为资助政策用到了真正需要的同学身上。

对于办理助学贷款的学生，要求他们严格要求自己，以助学贷款要求自己，努力学习，不辜负家长、国家对自己的期望。

五、 积极支持学生文体活动，活跃校园生活。

在日常学生管理工作中，积极引导学生参加有意义的文体活动。 只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。参加了学院社团文化活动节的多项活动，担当了英语爱好者协会举办的英语风采大赛评委，系卡拉OK大赛评委。同时鼓励班级学生参加各项活动，为他们做好后台支持。通过这些活动的参与管理，加深了与学生的联系和友谊，增强了班级同学的凝聚力，为以后工作奠定了良好的基础。

六、 不断学习，提高自身素养。

20xx年下半年参加了安徽省高校教师岗前培训，经过三个多月断断续续的学习，使自己在教育学，心理学和教学方法等方面有了全面的认识。并在20xx年x月份顺利通过岗前培训考试，20xx年x月份参加了试讲。20xx年x月参加辅导员培训班，系统学习了辅导员工作。20xx年x月份再次参加辅导员培训班。并参加了安徽省优秀辅导员先进事迹学习，从优秀辅导员身上学习到了不少的经验。通过这几次学习，自身素质得到了一定程度提高。

七、 认识自身不足，确保更上一层楼。

经过一年的锻炼，辅导员工作能力有了显著提高，然而也存在 着诸多不足。有时候没有分清每一位同学的不同特点，做思想工作时没有分门别类地开展。有时候对犯错误的同学，给予太多的理解与迁就，最后错失教育扭转的最佳时机等等。我深知这些都需要学习和改进。

综上所述，这一年是进步的一年，是发展向上的一年。行百里者半九十。我深知学生管理工作是一项任重道远的工作，需要根据新情况，解决新问题。总结经验，反馈提高，在来年继续勤勤恳恳地工作，把工作能力提上新台阶。

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