值周生岗位职责

一、袖标佩戴要求：

（一）佩戴位置于左臂大臂上方。

（二）上岗执勤必须佩带。

（三）每周五中午交辅导员。（把别针别在袖标上）

二、值周要求：

（一）早晨值周：早7：20—7：50，共4人：大门两侧各2人。

（二）课间值周：下课后，值周生按时到岗，楼道内巡视，提醒违法要求的同学，对违反纪律要求且不听劝告的学生进行处罚，并做好记录。

（三）课间操值周： 12人，每年级2人，实行全程监控。

1.上操，检查入场情况，提醒同学安静、有序入场，队列整齐。

2.做操，监督同学做操动作规范、有力，态度认真，队列整齐。

3.下操，检查学生退场时队列整齐，安静有序，不逆行、不打闹。

（四）中午用餐检查：12人，值周生检查巡视相应年级，重点检查排队取餐、安静用餐、节约粮食，午休纪律等情况。

（五）放学，检查学生路对情况，安静有序，队列整齐。

三、明确检查的内容与处罚标准：如检查放学路队（队伍是否整齐齐，是否安静，是否有老师送。）

四、值周生要熟练掌握使用检查记录表。

五、如实汇报一周检查情况，协助大队委做好值周总结。

注：值周生由中午在学校吃饭的学生负责。

 

第二篇：值周生职责

岗位体验、值周班职责分工

一、体验宗旨：责任在肩，文明校园。

1、自身要求：校服穿戴整齐，胸卡、值周胸牌佩戴整齐；发式合格。

2、态度郑重认真，值周、站岗期间不和同学聊天、开玩笑；见到老师要问好。

3、及时到岗，站岗期间发现问题要进行提醒、管理、记录。

4、每天第八节课下课检查完毕后，将记录单交与值周教师。

5、进班检查卫生要仔细认真、举止得体，发现问题及时向该班的老师或学生说明，出班后及时记录。

6、检查小组行进中要单行右侧通行，主动拾起地面的垃圾，做好校园内的文明标兵。

二、分工职责：

（一）值周长：

1、 每天按时提醒值周生上岗。

2、 对各组值周生检查、站岗情况进行抽查，并做好相关记录，周五中午上交检查情况汇

总单。

3、 遇到值周相关的突发事件，及时与班主任、付金华老师进行沟通，进行处理。

4、 周五下午将岗位体验胸牌收齐，如数交还付金华老师。

5、 周五中午须上交一份值周总结，写清楚表现好的小组及个人。

（二）小组长：

1、除了参与检查外，还要记录小组检查中的一些情况，填写检查记录单，并于第八节课检查完交给值周教师（如果值周教师不在，交于教导处付老师桌子上），每次检查，需要带笔和本，回班后，填写记录单。

2、负责小组内成员的召集，要带领小组成员，每天按时到教导处找指导教师一同检查。

3、对小组内成员工作情况进行管理和监督，周五中午时需对小组成员工作状态进行排序。

4、完成一份小组值周总结，写清楚该组表现优秀的个人及所负责年级存在的问题。

（四）、各组值周生：

1、每天7：00（9年级6点55检查，7点各班已开始上课）、12：30、4：30集合，与教师一起进班检查，经教师分配职责后不准私自调换。在卫生检查期间，发现什么问题，请马上报告给值周教师，如值周教师不在，组长必须向所检查班级的老师或是同学指出问题所在。

2、每天眼操时间要去小组负责的年级各班进行眼操检查。

3、每个课间（除信息课、体育课、实验课外）、中午12：10分准时到自己所管理的年级站岗（课间6、7（2）年级除外），维持走廊秩序，由小组长负责召集和安排，组员有事不能到岗时需和小组长请假，对在走廊跑跳、不右侧通行、并排行走、聚众在走廊逗留的情况进行管理和监督。

4、如遇到特殊情况，听从值周教师的安排，参与各年级的自习管理。

5、在走廊站岗期间对不佩戴胸卡的同学询问班级、姓名后进行记录。

6、上课预铃响后半分钟方可回班，此时注意检查走廊是否有学生快跑、班级课间是否有歌声。

（五）值周教师：

1、每天按时带领值周生进行检查。

2、对所带领的值周小组进行管理、每周五对值周组的工作状况进行打分，所给出的成绩，将成为期末优秀岗位体验班的评比依据。

3、对值周生的工作情况需要适时进行指导，使其能更好的配合值周教师的工作。