13.学习普通话的体会

在我上大学的时候，有很多同学都考普通话证，当时我就想会说普通话不就行了，为社么还非得考证呢，难道说什么都需要证明吗？当时我没有考认为语言都是应用的东西是用来交流的，只要说的话被人能听懂达到交流的目的就可以了。然而自从我现在想考这个证的时候，我发现我当年的想法是错误的。学习普通话不仅要求音要准，还要求语气，语速、升降调一定要标准。平时的读音有的是不标准的，通过学习感受颇多,学习普通话不是一件容易的事情,对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分，俗读音与普通话读音更不一致.我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同朋友们共享。

首先多听、多说、多问,勤听普通话广播和收看新闻类节目,这类节目一般都是使用标准的普通话,通过经常性的收听和收看,对学习普通话有很大的帮助,这是一种拓展的学习方法.平日里我们不要错过机会.

然后就是勤查字典.有些字，摸棱两可就需要查查字典，(别嫌费事),把它的拼音弄清楚, 尤其要注意一些字的多音与多义，这样才能发音准确。

最后一个比较深刻的体会就是坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐你也会受其感染.

通过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话，课下交流也用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

总之,通过普通话的学习,使我受益非浅。

 

第二篇：学习普通话的体会

我对学习普通话的体会和认识

记得我刚来南阳的时候，讲普通话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。所以刚来南阳时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭.但自从进入大学后, 由于大家都来自各个地方, 而各地的方言也都不同, 所以讲普通话就变得十分必要了. 也就在那时，我才真正知道普通话的用处、妙处和难处。在学校里我只能暂时告别曾经最让我感到亲切却又遥远的方言.

我的家乡在河南省, 能听懂普通话的人都能听懂，但是河南方言里的许多词语跟普通话的发音相差甚远,因为这些河南方言的词发音基本上加了拖腔，添了长音，再拐了点弯儿，而且降调多，发音有时候也很重。河南人一高兴，爱说“带劲儿！”最能代表河南话的一个字就是“中”，就是好的意思。还有很多具有河南特色的方言，如：自己---自个（都个），蹲---估堆，一起--厮跟，干什么--弄啥类，厨房--灶火，昨天晚上--夜黑儿，今天早上--今儿切，你想怎么样--你想杂捉类，刚才--将解儿 ，挠（痒）—胳肢，输了--如了，蛇——长虫，抽屉——抽头，知了--马几了，说谁傻——真二蛋，说谁调皮——他真捣蛋。这些词在普通话里好多是没有的，很多发音也是不正确的。所以发音语调这一方面经常是我的弱项.但我也不回避我的缺点,我觉得发现自己的缺点也是一种好事, 至少能给我一个机会去及时地改正错误. 当然这个过程也是挺艰难的. 我试着让同学纠正我的错误,然后自己努力练习.虽然有时候也经常被人笑话, 自己心里也挺难受的, 但是我知道只要自己勤加练习, 总有一天也会练得和别人一样好.

当与其他同学在一起讨论交流时，那种尴尬、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我学习普通话最深刻的体验。在大学里,我一开始经常跟以前的同学用方言打电话，我觉得老乡在一起用方言交流很自然很亲切，有一种温暖感，安全感，但它使我不敢正视我的缺点。最后也是在朋友的鼓励下，才使我下定决心，发誓要直面自己的缺点，好好纠正普通话。 以下是我学习普通话的体验：

1、要直面自己的问题，去克服害羞、不安的心理。与人交谈,最重要的是说话，刚开始发出的音，对方似乎有些不明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我难堪，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。但是害羞与不安时解决不了问题的，自己必须及时地纠正错误的发音，这样才能有所进步。

2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与他人交谈，要多与外地人、陌生人交流交谈，养成普通话思维习惯。同时让他人指出自己的错误发音。

3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。

4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。

5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。平时多读读报纸，听听新闻，是练普通话的好方法。

6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。 现在我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训课程之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了***老师流利、标准的普通话，更加更加了学习普通话的信心。当教师的前提条件是要有标准的普通话，考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，总算得到了肯定。现在基本上自然地和同学交流是不成问题。

普通话考过后，我还是不会放弃对普通话的学习，会继续练习，我觉得我的普通话还有待提高，因为学海无涯，学习是没有尽头的，最后我想说一句话：会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。