社会主义核心价值观班会总结

自20xx年x月份学校开展社会主义核心价值观的活动，我班积极行动。为在班上宣传党的十八大提出的三个倡导，各班委都积极行动搜集全国道德模范的事迹，为了明确社会主义核心价值观在同学心中的概念，班委以演讲的方式老告诉大家，并且围绕“自尊、自信、自立、自强”来加强社会主义核心价值观在同学心中的印象。

利用道德模范的事迹，让同学们在平常生活中理解社会主义核心价值观

叶存根，现年50周岁，尽管生活给了他诸多困难，可即将迈入老年的他并没有放弃，没有被困难所打倒，他一直尽心尽力照顾瘫痪在床8年的妻子和瘫痪3年的父亲，认识他的人都说他是个I孝老爱亲的典范，他始终怀着一颗孝顺之心、一颗关爱之心、一颗体贴之心，无怨无悔的用自己的身躯给家人撑起一片蓝天，人家即将迈入老年都没有放弃对生活的希望，20岁的我们更没有理由放弃，我们应带着“谦卑不失自尊，骄傲却不自负”的心态以及自立自强的民族精神来面对未来的生活。

围绕党的十八大提出的“自尊、自信。自立、自强”来告诉同学们在生活中如何做一个“自尊、自信、自立、自强”的人

作为子女，孝顺父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律，尊敬老师，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，是我们的责任；作为公民，维护正义、热爱和平、保护环境是我们的责任。承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。所以在生活中，我们应该自觉维护集体利益，服从集体安排，积极主动的为集体建设做贡献，发扬为集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，要善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 同学自己讨论听完道德模范的事迹和演讲后的心得与体会。

社会主义核心价值观由四个方面构成：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。，这四个方面的内容相互贯通，是党的指导思想，是社会主义的理想信念，是中国文化的优秀传统。同学们表示会积极投身精神文明建设，发展中国特色社会主义。同学们认为要胸怀天下，承担起关爱社会的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；要肩负起铸造民族辉煌的重任，要为了中华民族的伟大复兴而奋斗；热心公益、服务社会，在奉献中提升自我的价值。

通过这次以“社会主义核心价值观”的班会，同学们明白了社会主义精神文明建设的根本任务就是提高民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

 

第二篇：社会主义核心价值观班会总结

班会组织情况

以“引领思想践行社会主义核心价值体观”为主题，播放关于青少年的梦想与价值观的视频，调动大家参与讨论，发表各同学的见解，，组织的小游戏的方式调动班级活动气氛，增近班级的友谊，增强班级凝聚力，整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

一、 专题内容

当前我国大学生主体的价值观是积极的，多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步，呈现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了拯救他人勇敢牺牲的英雄人物。但是，随着经济发展和文化交流的日益快速，当代大学生是在求新与守旧、求异与从众、贡献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由理想转向现实，趋向多层次化。

三、当代大学生的价值观念归结为如下几个方面:

1、在政治价值观念上表现为:积极、务实的政治价值取向与政治选择的功利化、政治心态的幼稚和不成熟井存。当代大学生关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。

政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。但也表现出政治选择的务实化与功利化。亦有部分同学参与政治活动的热情有所下降, 积极性、主动性有待提高。

2、在道德价值观念上表现为:较高的道德认知与较差的道德修养、践行共存，在道德选择和评价上存在矛盾和困感。当代大学生存在观念与行为之间的脱节问题, 他们在理论上认同的道德规范, 往往不能变成实实在在的道德行为。

3、在职业价值观念上表现为:迫求发展，崇尚创造的职业价值观念与急功近利的求职心理共存。大学生普遍注重自身价值的实现, 成才愿望迫切。紧迫感、竞争意识和自强精神明显增强,讲究效率、注重学习实效已成为当代大学生的主要价值取向绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己, 占领就业上的制高点, 赢得发展上的主动权, 以适应社会的竞争。而在此过程中有可能会出现社会上的恶习，为了出众会不择手段，病态竞争。

4、在婚恋的价值观念上表现为:独立平等的婚恋价值观念与弱化的责任感共存。西方文化的渗透，使很多大学生对西方的生活方式产生向往，对西方的爱情方式盲目模仿，羡慕西方自由、浪漫、不受拘束的爱情，追求刺激、洒脱的爱情生活，而责任、义务的意识逐渐淡漠。

5、在生活观方面表现为：对传统道德的怀念和依恋与对新的价值尝试的激越和冲动共存。大学生的视野宽广了，所接触的、感悟的信息以空前的规模急剧膨胀，接触对象日益丰富多彩。但是，这也往往造成他们对现实社会的迷惘和困惑。大学生们往往多热情而少理智，易受诱惑而又缺乏鉴别，加上有些人缺少自律的原则．价值上的失落乃至素质偏低，如果一味追求新奇变化，则往往优劣糟粕兼收并蓄，失去社会的审美标准。大学生追求个性化，容易导致以“自我”为中心的感性表现，如自由散漫的任意性，对现实的逆反性等。

四、在消费价值观念上表现为:

1、追求时尚、积极消费的价值观念与消费心理不成熟共存。大学生中，目前拥有电脑、手机等高档消费品的逐渐增多，旅游、恋爱消费也日趋增加。大学生的消费观念也在社会转型时期发生了较大的波动。在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。表现为拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。同时，由于大学生定位的特殊性，他们的经济来源以家庭为主，从而构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局。

2、在人生价值观念上表现为:讲求奉献社会与关注个人的自我价值的实现共存。当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。但也不能忽略有些大学生过分关注自我、淡化社会责任。主要表现在以自我为中心, 只考虑自己, 不顾及别人，不参加集体活动，出现狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义 ，对社会要求高, 对自己要求低。

3.同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。部分发言如下：

xxx说：“大学生价值观极易受社会环境变迁的影响，当前我国社会正在发生广泛而深刻的变革，人们的价值观呈现出复杂多样的态势，不同价值观相互冲突，在一定程度上给人们特别是当代大学生造成了思想混乱、价值迷茫，产生了大量道德失范现象。市场经济的负面消极影响。在社会主义市场经济体制下，允许一部分人先富起来，人们的收入差距不断扩大，加之社会上对“大款”们豪华的高消费生活有意无意的渲染使得人们心里发生不平衡现象，这都使得钱的多少，成为不少大学生衡量人的价值大小的主要尺度。 加之社会一些腐败现象、不正之风的影响，使他们很容易产生消极的观念，对改革开放和国家的发展前景以及个人前途产生困惑，在彷徨与苦闷的思考中

他们转向崇尚自我，走进自我迷宫，主体意识也由社会本位转向个人本位，更多地关注自己的得失，注重物质享受和拜金主义倾向明显。”

学习委员发言说：“应该大力加强校园文化建设。要发挥校园文化熏陶作用，运用理论、文化、宣传等手段对大学生的人生价值取向加以正确的舆论引导，通过科学的管理、完善的制度、健康活泼的集体活动来营造一种明朗、健康、活泼、有序的文化氛围，形成正确的舆论导向和有凝聚力的校园文化，给学生以积极的影响。”

4、由学习委员组织进行小游戏活跃班级氛围。

5、由团支书宣布班会结束，在掌声中结束了这次的班会，大家颇有收获。

五、活动总结

这次的主题班会在全班同学们的共同配合和努力下举办的很成功。通过此次的班会同学们更好地了解自己，并且很好地进行了自我定位；更好地了解大学生的价值观，了解了社会环境，明确了未来的切实可行的奋斗目标，此次班会让每位同学参与价值观讨论，实现同学对价值观的认识更加充分，树立奋斗拼搏的人生观。虽然一个人的发展受多方面的影响，但主要还是由自己的人生态度决定，所以始终遵循积极正面、乐观向上的人生态度。不追求自己拥有多少物质财富，却愿人生富有价值；

不追求自己官居一职，却崇尚正直正义；不追求普度众生，却践行真善；不追求教化他人，要不断提升境界。通过个人的不断修炼，让自己能力不断加强，素质不断提升，思想不断进步，修养不断升华。

体育系20xx级第十一团支部

20xx年x月x日