团结村巩固农村思想政治工作示范点建设

工作汇报材料

三堡镇团结村地处三堡镇镇政府西南6公里处，共有4个村民小组， 156户、640人，耕地面积2880亩，人均4.86亩，主要以大麦、小麦、洋芋种植为主导产业，20xx年人均纯收入达4765元。近年来，我村高度重视精神文明建设工作，始终坚持以科学发展观为指导，以培养有文化、懂技术、会经营的新时期农民为目标，大力弘扬求真务实精神，狠抓文明示范村建设，完善制度，强化管理，改善农村面貌，改进工作作风，提高服务质量，各项工作开展健康有序。

村党支部高度重视农村思想创建工作。成立了支部书记为领导的领导小组，制订了《团结村创建农村思想政治工作示范村实施方案》，年初讨论制定了切实可行的年度工作计划，明确工作目标、具体措施，靠实责任，多次在党员会议上研究文明乡镇创建活动，分析问题，查找不足，寻找差距，改进提高。为推动创建活动向纵深发展，我镇还积极开展了“五好家庭”和“星级文明家庭”创建活动。由于组织领导宣传坚强有力，我村的农村思想创建工作开展顺利，成效明显。结合农村党建工作，广泛深入实施“二项工程”。一是“双培双带”，即把致富能手培养成党员、把党员培养成致

富标兵。二是“三强支书工程”，即培养村党支部书记成为政治素质强、个人致富能力强、带领群众共同致富能力强的三强支书。三年来，我村已发展培养3名致富能手入党，把12名党员培养成为拥有专业技能的致富标兵。同时注重加强镇村两级青年、妇女、民兵等群团组织的建设，充分发挥组织领导作用。

农村实际，深入开展文明、科技、法律、安全、卫生、美德六进六争活动，完成了100户农户卫生改厕任务，硬化道路2公里，通过与县教体局协调。积极开展文明户、文明村的创建，文明户达到95％以上；，以整治“脏、乱、差”现象为突破口，设立固定的垃圾倾倒点、填埋点，实行垃圾定点堆放，群众树立了良好的卫生习惯。继续推进新农村建设改善群众的人居环境，建设富裕、文明、和谐的团结村，进一步发挥示范带动作用。

广泛开展群众喜闻乐见的“文明村”、“五星级文明农户”、“好婆婆、好媳妇”评选、“三下乡”活动以及社火调演等活动，举办秦腔汇演，还组织篮球、拔河和各类棋艺等比赛，积极倡导健康、文明、科学的生活方式。强化计划生育目标管理，计划生育率达到97%，加强安全教育，认真落实安全生产责任制，确保了我村治安状况良好，无重大安全责任事故，无“黄赌毒”等丑恶想象。

 

第二篇：精神文明总结

牙四中精神文明建设工作总结

一年来，我校对照市级文明单位的条件，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面推进素质教育为核心，以提高学校办学质量为重点，广泛深入地开展了文明单位的建设工作，有力地推动了学校各项工作的开展 ，现就我校精神文明建设工作总结如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导

学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校党政把“三个文明”的建设工作作为改善办学条件，提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

二、健全机构，狠抓落实

为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记为组长，三个校级领导为副组长，各部门负责人和班主任为成员的精神文明建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作，并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓，各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

（一）、制订措施，全员参与

一是制定年度工作计划，文明单位工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度文明单位建设计划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促落实，学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入学校平时的各项工作之中，作到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

（二）、夯实基础，营造氛围

我校在精神文明单位建设中，十分注重基础细胞建设，认真开展了“五好文明家庭、文明职工、三八红旗手”等细胞工程的建设，并按照标准进行检查、评比、考核，从而推动了文明单位的建设工作和教育教学工作。

（三）、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部教师队伍

建设适应新形势要求的高素质教师队伍，是我校“三个文明”建设的重要目标之一，我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教师进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用

按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表”的重要思想，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

领导干部带头参加政治学习，参加学习科学发展观教育活动，重点学习了党的十七届四中全会精神、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的知识。通过学习，增强了我们践行科学发展观重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，支委成员、处室领导对一把手负责，充分发挥领导班子的整体功能。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。

在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见，做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展划献计献策。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

（1）重道尚德，切实加强师德建设工作。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，

激发教师的内在驱动力。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。

（2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。 ①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要，并进行了教师业务考试工作，使教师们的业务水平有了很大提高。②积极组织、精心选拔中青年教师参加盟市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。 ③加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。

目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

1、紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用课堂主阵地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，爱国主义、辩证唯物主义、历史唯物主义等的教育。通过校会、班会、业余党团校等，对学生进行理想前途的教育，引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，树立远大的理想和坚定的信念。二是对学生进行民主与法制教育。坚持对学生学法、守法、护法的教育，引导学生遵守《中学生行为规范》、《牙四中学生一日常规》等，聘请四所所长任法制副校长，并定期请法制副校长和派出所的同志对学生进行法制教育专题讲座，以提高学生的法律意识。三是抵制邪气，树立正气，坚决反对好逸恶劳、封建迷信、考试作弊、讽刺挖苦、追求低级、纪律涣散、欺凌弱小、谈情说爱、搞小团

体、不思进取的作风，树立热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌、团结互助、见义勇为的新风尚。

2、狠抓常规教育，促进行为养成。

细节决定成败，学校工作应该从狠抓常规教育入手，以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结合实际，利用主题班会、心得交流会等多种形式对学生进行常规教育，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、骂脏话野话，乱扔乱丢，吃零食，进游戏厅，赌博、酗酒、抽烟、打架，不假离校，夜不归宿等不良行为，学校采用强化考核评比、办德育补习班的形式进行集中教育整顿，限期要求整改。

3、开展心理咨询，培养良好心态。

我们从“马加爵事件”中吸取了深刻地教训，认识到培养学生拥有健康的心理、健全的人格的重要性，认识到要做好后进生、心理有障碍学生的转变工作的必要性。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育，建立了心理咨询室，解决学生的心理问题。同时，全体教师在平时工作中注意了教育的方式方法，充分地关心、爱护、尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生辨别是非的能力，促进学生健康成长，有效地提高了学生心理健康素质。为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，学校建立值周检查评比制度，每天对班上的卫生、纪律、班级管理等工作进行检查评比，每周进行一次值周总结，评选出优胜班级，并将这些评比与班主任的考核挂钩。

教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

1、依法管理学校，严格照章办事。

学校根据本校实际，制定和完善了《教学常规》、《班主任日常管理》《、教职工考勤制度》、《值周检查评比细则》等一系列教育教学管理规章制度，要求全

体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，使学校各项工作有章可循。

2、遵循教学规律，减轻课业负担。

学校要求教师必须遵循教学规律，面向全体学生，热爱学生，关心学生，实施民主教学，情感教学，努力减轻学生的课业负担。

3、管好课堂纪律，激发学习热情。

学生要专心听课，积极答问，认真完成各科作业，对旷课、迟到、早退、扰乱课堂秩序等违法违纪行为，除批评教育外，视其情节轻重给予纪律处分。教师积极改进教学方法，培养学生的兴趣，激发学习热情，提高课堂效益。

4、狠抓教育科研，提高教研水平。

学校推行“科研强校”的办学思想，组织全体教师认真学习“新课改”计划，深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造合格课、示范课、优质课。学校还积极推广国家、省、市级教育科研成果，不断优化课程教学结构，改变教学模式，改进教师的教学方法，使教师形成了求真、务实的教学风格。

五、美化校园环境，改善教学设施，提高办学效益。

学校想方设法筹措资金改善办学条件，目前校园面貌焕然一新：教学楼2幢，全部粉刷一新，三个多媒体教室，理化生实验室、图书馆、阅览室、微机室、档案室、师生活动中心一应俱全，标准化的200米运动场1个，篮球场三个，网球场1个，乒乓球台12个，雕塑一个，校园全部硬化绿化，各种体育健身器械一应俱全。现在的牙四中，校园整洁，环境幽雅，令人不禁驻足观看，赏心悦目。 我校还重视加强现代化教学手段的使用，添置各种现代化的教学设备：拥有标准的微机室1个，建有多媒体教室3个；远程教育地面卫星接受系统、闭路电视系统、校园广播系统等。这些现代化的教学设备，使本校的教育教学手段信息化，紧跟时代发展的步伐，为提升我校的教学水平发挥了保障作用。

六、成效显著，办学声誉日益提高。

一年来，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等，诚信友爱，充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。学校切实把精神文明建设放在重要位置来抓，在师生中深入扎实地开展了“讲文明，树新风”和各种“创先争优”活动，取得了一些成绩，有力地推动

了学校各项工作的长足进展，促进了教职员队伍整体素质的提高，使学校校风、学风和队伍精神面貌焕然一新。但是，文明建设的建设是一项长期系统的工程。今后，我们将把文明单位的建设活动坚持不懈地深入开展下去，力争取得更大的成绩。

牙克石市第四中学

20xx年x月x日