“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”

大讨论活动心得体会

根据省、市委关于深入开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的安排部署，学院结合自身，进一步解放思想，加快打造世界一流高职院校的步伐。学院、系部、教研室分别利用每周二、五下午教研活动时间，组织老师们认真学习相关文件，认真贯彻落实党的十八大精神，力求在教学思想建设上、教育发展模式上、专业人才培养方式上以及管理服务上解放思想，改革创新。

作为一名党员教师，解放思想、改革创新不能只是停留在思维观念上，更多的是要落实到自己的具体行动中来。结合平日教学工作，我有一下几点体会：

一、加强学习

要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能构成自己的思想。作为一名专任教师，不但要学习政治理论、先进的高职教育理论，进步自己的思想政治素质，更加关键的是要学习专业业务知识，企业亲身实践，努力提高教学水平，将思想与行动统一起来。

首先，在日常教学工作中，仅仅围绕学院办学理念，利用业余时间走进行业优秀企业进行实践学习，建立毕生学习的观念。其次要会学习，尤其是要善于归纳总结，在学习中努力增长自己的才华。刻苦钻研自己的专业知识与技能，通过为企业解决实际困难，将理论与实践更好的结合。

二、善于思考

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将即是甚么也没有学到。思考是一种能力，要开动脑筋，要充分应用所学的知识和工作经验，根据岗位工作需要，积极思考如何打开新的工作局面。

三、积极教改

认真钻研课程教学，要将学习与行动结合起来，积极进行基于工作过程导向的教学改革。结合专业就业岗位、企业典型工作任务调研，钻研课程标准，设计课程的教学单元，模拟企业实际工作环境，制定学习单元具体的工作任务，以学生为主体，通过动手操作来学习知识，实现“教、学、做”一体化。针对本专业的课程特点大力推行和采用“任务引领，项目驱动”的教学方法，应用现代化教

学手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。

四、努力科研

高职院校更注重“双师型”教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同时要具备一定的科研能力。在今后的教学工作中，要注重自身职业技能的提升的同时，也要加强科研工作。通过进行课题研究，养成严谨的工作作风，转变教育观念，及时了解专业前沿，努力提高自身专业教学能力。

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第二篇：教师解放思想大讨论活动心得体会

教师解放思想大讨论活动心得体会

教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义，对激发教师做永不落伍的时代需要的教师起到了十分重要的作用。

那么，如何解放思想，做时代需要的教师呢？

解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。 二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法，特别是与学生的相处，爱新的时代背景下，师生间的角色意识发生了变化，学生对教师的要求就会更高，教师必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。改变“小学教师把自己越教越笨”的现实。

三要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事，把事做对；用心做事，把事做好；专心做事，做出特色。”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做

到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要将“教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”等光辉灿烂的头衔放于“引导者、合作者”的同伴互助地位，从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的发展，在时代发展的步履中才能行动自如，才是时代需要的教师！