刘祠小学“班班通”校本培训活动总结

为了让多媒体技术更好的为教学服务，提高教师利用班班通设备和资源进行课堂教学的能力，在学校领导的大力支持下，根据中心校的要求，我校于9月16组织全体教师开展了以班班通运用于管理为主题的校本培训。

本次校本培训由参加集中培训的教师从班班通设备的使用与维护常识、教学资源的获取与整合、交互式白板的应用理念等方面对全体教师进行了再次培训。现将本次培训作以下总结：

1、本次的培训是一次富有成就的培训活动，以提升教师的教师专业化发展，让全校教师明白了多媒体技术在教学中的发展趋势，提高了教师应用班班通设备辅助教学的能力，从而提升了教师对信息化手段应用的重视程度。

2、为了使教师学有所用，学校每个教室全天候开放，为教师培训后的练习提供了有力的硬件保障。同时，学校安排信息技术方面的骨干教师随时为老师们解疑答惑。

3、学校建立了有效的考核机制，在培训后对全体教师进行考核，使教师从思想得到重视。

4、通过本次培训大部分的教师都能够自主的下载及应用网络资源，但还有个别年龄较大的教师操作不熟练，在以后的培训中我校会发挥青年教师的力量帮助老教师，使教师的信息技术水平蒸蒸日上。

5、此次培训，学科教师重点学习了班班通交互式设备的基本使用方法、资源的获取方法、交互式多媒体教学应用案例等。通过学习，广

大学科教师对班班通多媒体教学设备的使用有了初步的认识，为下一步更好的运用班班通设备进行教学打下了良好的基础。

本次的培训给教师带来的远远不只是几节课的知识，给大家带来的更多的是一种观念，一种对信息技术应用于教学的正确认识。我们坚信，在上级主管部门的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，我校教师的信息技术水平会更上一层楼。

 

第二篇：水刘小学班班通工作总结

皮条孙镇水刘小学安装“班班通”工作总结

今年暑假，在太和县教育局，太和县电教馆的大力支持下，在皮

条孙镇中心学校领导们殷切关怀下，我水刘小学添置了“班班通”设备８台，使６个教室实现了上网、演示课件和进行视频节目的播放，班班通走进了我们的课堂。但多媒体教学是全新的课题，网络资源应用于教学也是全新的课题。新生事物的出现和成长，没有相应的制度和措施给予辅佐，是难以成功的。为了更好地利用远程资源，充分发挥“班班通”的作用，把现代化的信息教育技术与学校教育、及学科教学有机的整合，最大限度的发挥它的效用，最大限度的提高教育教学效果，却是学校的工作立足点。为此，刘长春校长组织学校全体教师共同研究制定了《班班通设备的使用与保管制度》，为更加有效地利用好“班班通”设备，更加有效地利用好优质教育资源起到了很重要的保驾护航的作用。

目前，我校教师对多媒体基本操作技能能够掌握，但还有待加强

训练；学校可供教师备课、制作课件的电脑太少；缺乏专业的计算机教师及网络管理人员，“班班通”设备管理兼职人员有时既要上课，又要帮其他老师调试机器无法应对。这些都是班班通工程实施的瓶颈，也是下一阶段应该解决的问题。

皮条孙镇水刘小学 201４年1０月９日