“五个一工程”班级活动计划

七年级四班

李炳建

“五个一工程”班级活动计划

七年级四班 李炳建

一、指导思想：

为树立良好的校风、学风，把我班学生培养为政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风优良的跨世纪人才。结合我班学生特点，将在学生中开展“校园五个一工程”，努力创建既健康又活泼既高品位又多层次，既突出主旋律又坚持多样化的校园文化生活。不断地激发学生团结、勤奋、求实、创新。

结合学生的思想和行为特点，在班级管理中探索实施“五个一工程”，对建设良好班风，培养学生良好思想品德和行为习惯起到积极的引导和促进作用。

二、创建内容：

1、树立一个心目中的英雄形象

目的：通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。

战争年代，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼；江姐、刘胡兰宁死不屈，邱少云意志坚强??

革命先烈——我们伟大的英雄们，为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。

新时期还有抗击非典、抗击冰雪、舍己救人、舍小家为大家的英雄。

英雄们努力做到了自己该做的。我们学生，也要做好自己该做的事。

我们要学习英雄们的勇往直前，乐于助人，不怕困难的精神。还要好好学习，遵守纪律，讲文明，不损坏公务。

英雄们在战争中，都是勇往直前，不会退缩的。我们在学习上，也要这样，勇敢地在知识的海洋中探索，这样，才能收获许多珍宝，满载而归。

上课时，我们要专心听讲，认真作笔记，积极回答问题，不走神，不做小动作；在家做作业时，更不能马虎，要开动脑筋，认真对待。

2、选择一条喜欢的人生格言

目的：通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。

要求： 1）每名学生选择一条人生格言。

2）写出对该格言的理解。

3、我喜爱的艺术项目

目的：学校利用平时丰富多彩的文艺活动，培养每位学生的艺术情趣，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机与活力。 通过丰富的文化活动，同学们发现了自己的文艺特长，并且在丰富的文化活动中锻炼了自己，培养了自己的艺术爱好。

要求： 1）每名学生选择一项艺术作为自己的学习目标。

2）制定详细的学习计划。

2）学期结束后要进行才艺展示。

4、选择一项自己喜欢的体育项目

目的: 通过组织校级田径运动会、羽毛球比赛、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去

要求：1）每名学生选择一项体育项目作为自己的发展特长。

2）制定计划，要积极参与。

5、拥有一个社区岗位

目的：通过校园社区实践活动，让每位学生深入社区监督制止不文明行为，成立了社区志愿服务岗、社区文娱活动岗、帮老扶残互助岗，使同学们投入到社区生活的方方面面中。锻炼了同学们的生活基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强了适应社会的能力。

要求：1）选择一个适合自己的社区岗位

2）要求每位同学须参加增长才干，充实知识，丰富业余

生活。

岗位选择：环保宣传员、安全知识宣传员、政策宣传员、卫生清洁员、保绿员、安全管理员、法律宣传员、社会监督员、超市营销员、甲型流感防控宣传员等。

三、具体实施：

1、每学期开学，制定活动计划方案。

2、广泛动员宣传, 学期结束进行总结表彰。

3、班级活动开展情况与学生评优挂钩、与学生德育综合考评挂钩。

20xx年x月

 

第二篇：五个一活动计划

为响应上级教育部门组织的“五个一”工程的顺利开展的号召，我校专门召开了有关人员会议，根据学校制定的《“五个一”成长工程实施方案》，结合我班学生的实际情况，制定出了本学年的活动计划。

一、在学生中大力宣传市教育局的“五个一”成长工程的内容，并为学生、班级实施该工程创造良好的物质与精神上的条件。我班初步确定从以下几个方面入手：

1 、发现一位心中崇拜的英雄。学校向学生开放图书室，开设阅读课，增设阅报栏，加大学生的阅读时间，加强校园广播力度等方式开阔学生的视野，让学生尽可能多地熟悉英模人物的事迹，让他们自己确立一位心中崇拜的英雄，树立心中的榜样。并通过举办“我心中的英雄”讲故事活动，激励学生向英雄模范学习。

2 、确立一条激励向上的人生格言。让学生轮流每天都在班内的宣传黑板上写一条自己最喜爱的人生格言，并将评选出的学习标兵的人生格言制作成宣传手册，在班内宣传，让所有的学生都受到启发、教育，得到鼓励，共同提高。

3 、练就一项受益终生的体育项目。班主任根据每位学生的不同情况和个人爱好，让学生自由选择一项自己最喜爱的体育项目，通过体育课和课外活动时间，加强锻炼。例如：篮球、乒乓球、排球、体操、武术、呼啦圈、跳绳、羽毛球等，

以强健自己的体魄，发展自己的爱好。并组织一系列的比赛，激发学生对体育活动的兴趣。

4 、培养一种愉悦身心的艺术爱好。学校通过定期举行音乐比赛、绘画比赛、普通话比赛、舞蹈大赛、文艺汇报演出、体育节等形式，确保每一位学生都参与，让每一位学生都能在活动中有所感受，有所提高，为学生提供展示才能、体验成功的宽广舞台。并评选出“明星歌手”“小小舞蹈家”“绘画能手”“小小书法家”“优秀主持人”等，激励学生对艺术的追求。

5 、拥有一个服务社会的社区岗位。通过开展定期到敬老院清理卫生、帮助老人整理物品，到公路两边清理冬青丛杂物，清扫教室、校园内及周边卫生，清理社区内的小广告等方式，让学生们参加力所能及的社会实践活动。再就是组织学生到附近农村参观大棚，了解农作物的种植方法，体会农民的辛苦，养成勤俭节约的好习惯。还可以组织学生进行社会调查，了解垃圾给生活带来的危害；以及组织学生深入调查了解家庭环境对学生健康成长的影响。让学生在实践中增长知识，得到锻炼。

二、具体实施：

20xx年x月：

1、“我是班级的小主人”班级内班干部的选聘。每一位热心班级事务的同学都可在班内发表竞选演讲，让同学们选出自

己的班干部，提高同学们自我管理的能力。

2、庆祝教师节文艺演出。各班组织学生排练文艺节目，在教师节前在班内演出，选出的优秀节目参加全校教师节庆祝大会的文艺演出，向教师节献礼。

20xx年x月：

“庆祝祖国60岁生日，重温英雄事迹”演讲比赛。“讲英雄故事”活动，搜集我们当地在辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝、对越反击战中涌现出的革命英雄，在班内举行的主题班会中讲述其英雄故事。通过学生搜集、整理革命英雄的事迹，使学生在心目中树立起榜样。

20xx年x月：

“我的人生格言”评选。组织学生在黑板上抄写自己的格言，并评选出本班中优秀的格言，参加学校的人生格言评选。 20xx年x月

以村为单位组织学生参加社区义务劳动：照顾孤寡老人、打扫社区卫生、清除小广告等。

20xx年元月：“攥紧手、弯弯腰”主题活动。各项活动总结 。